Список рекомендованої літератури.

Основна література:

1. Бернштейн Н.А. О ловкости и ее развитии. - М.:Физкультура и спорт, 1991.- 288 с.

2. Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. – М.: Медицина, 1966.

3. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию - М.: ЧеРо, 2000. - С.135-168.

4. Маклаков А.Г. Общая психология: Уч. Для вузов.–СПб.: Питер, 2007.С.135- 147.

5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии- СПб: Питер, 2001.-С.454- 464.

Додаткова література:

1. Максименко С.Д. Общая психология, 2001.-С. 345-354.

Ключові слова: рефлекторне кільце, принцип сенсорних корекцій, рівні побудови рухів, етапи формування навички.

Семінарське заняття 13.

1. Теорія установки Д.М.Узнадзе.

2. Взаємозв’язок установки та діяльності.

3. Практичне застосування поглядів О.М.Леонтьєва на особливості чуттєвої тканини, значення та особистісного сенсу.

Список рекомендованої літератури.

Основна література:

1. Асмолов А.Г. По ту сторону сознания. М.: Смысл, 2002.

2. Леонтьев А.Н. Деятельность.Сознание.Личность. - М.: Политиздат, 1975.- С.144-158.

3. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: Смысл, 2001. - С.97-106.

4. Узнадзе Д.Н. Психология установки. СПб.: Питер, 2001.

Ключові слова: свідомість, установка, чуттєва тканина, значення, особистісний смисл.

Змістовний модуль 6. Мотиваційно–особистісні аспекти діяльності.

Семінарське заняття 14.

1. Цілі та мотиви діяльності. Зсув мети на мотив.

2. Поняття та рівні смислової сфери особистості.

3. Динаміка смислових процесів.

4. Сенс життя та його значення для особистості.

Список рекомендованої літератури.

Основна література:

1. Братусь Б.С. Аномалии личности. - М.: Мысль, 1988. - С.109-120.

2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М.: Просвещение, 1968. - С. 180-206.

3. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологиюю. -М.: ЧеРо, 1997.- С.114-134.

4.Леонтьев Д.А. Динамика смысловых процессов//

5.Маклаков А.Г. Общая психология: Уч. Для вузов.–СПб.: Питер, 2007.С.130-134.

6. М’ясоїд П.А. Загальна психологія. К.:Вища школа, 2000. С.190-196.

Додаткова література:

1. Асмолов А.Г, Братусь Б.С, Зейгарник Б.В. и др. О некоторых перспективах исследования смысловых образований личности //Вопр. психол.-1979.-№ 4.-С.35-46.

2. Братусь Б.С. К изучению смысловой сферы личности // Вестник Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. - 1981. -№ 2. -С. 46 - 56.

3. В.Франкл. Человек в поисках смысла.

4. В.Э.Чудновский. Смысл жизни: проблема относительной эмансипированности от внешнего и внутреннего. // Психологический журнал. Т.16. №2, 1995. С.15-26.

Ключові слова: потреби, цілі та мотиви діяльності, механізм “зрушення мотиву на ціль”, особистісний сенс і смислові утворення, сенс життя.

Змістовний модуль 7. Психологія особистості.

Семінарське заняття 15.

1. Індивід, особистість, суб’єкт, індивідуальність.

2. Поняття особистості в психології.

3. Класифікація теорій особистості.