- •Сущность и виды стратегии
- •2. Стратегия. Миссия. Иерархия целей.
- •3. Оценка и анализ внешней среды
- •4. Реализация стратегического плана
- •5. Управление по целям
- •6. Понятие функции управления
- •7. Сущность функций менеджмента
- •9. Эффективное делегирование полномочий
- •10. Масштаб управляемости и контроля
- •11. Сущность и общая характеристика организационных структур менеджмента
- •12. Классификация организационных структур управления
- •13. Характеристика бюрократических структур управления
- •14. Характеристика адаптивных структур управления
- •15/16. Факторы и элементы внешней/внутренней среды влияющие на проектирование организации
- •17. Основные методы проектирования осу
- •18. Последовательность этапов и порядок выполнения работы в процессе проектирования осу
- •19. Понятие мотивации как основной функции менеджмента
- •21. Содержательные теории мотивации
- •22. Процессуальные теории мотивации
- •23. Сущность, функции и смысл контроля
- •24. Виды контроля в менеджменте
- •25. Процесс управленческого контроля
- •26. Характеристики эффективного контроля
- •1. Стратегическая направленность контроля
- •2. Ориентация на результаты
- •3. Соответствие делу
- •4. Своевременность контроля
- •5. Гибкость контроля
- •6. Простота контроля
- •7. Экономичность контроля
- •27. Понятия власти, влияния. Баланс власти. Власть подчиненных
- •28. Формы власти и влияния
- •29. Понятие стиля лидерства
- •30. Теория лидерства
- •31. Поведенческий подход
- •32. Ситуационный подход к лидерству.
- •33. Группы и их значение для организаций
- •34. Формальные и неформальные группы
- •35. Сопротивления переменам. Управление неформальной организацией.
- •36. Модель хоманса
19. Понятие мотивации как основной функции менеджмента
Мотивация в общем понимании — это совокупность движущих сил, побуждающих человека к выполнению определенных действий; в зависимости от поведения человека — это процесс сознательного выбора им того или иного типа действий, определяемых комплексным воздействием внешних и внутренних факторов (соответственно стимулов и мотивов); в управлении — это функция руководства, которая состоит в формировании у работников стимулов к труду (побудить их работать с полной отдачей), а также в долговременном воздействии на работника в целях изменения по заданным параметрам структуры его ценностных ориентации и интересов, формирования соответствующего мотивационного ядра и развития на этой основе трудового потенциала.
Как основная функция менеджмента мотивация связана с процессом побуждения подчиненных к деятельности через формирование мотивов поведения для достижения личных целей и целей организации. В процессе мотивации предполагается использование в определенной последовательности взаимозависимых категорий: потребности людей — их интересы — мотивы деятельности — действия.
Задачи, которые может решать руководство с помощью мотивации:
признание труда сотрудников, добившихся высоких результатов, в целях дальнейшего стимулирования их творческой активности;
демонстрация одобрительного Отношения фирмы к высоким результатам труда сотрудников;
популяризация получивших признание результатов труда сотрудников;
применение различных форм признания заслуг;
улучшение морального состояния работников через соответствующую форму признания;
обеспечение процесса повышения трудовой активности сотрудников.
Умелое использование мотивации помогает руководителям разрабатывать способы достижения максимальных результатов работы подчиненных на основе отчетливого представления об особенностях их поведения.
Сущность функции мотивации заключается в том, чтобы персонал организации выполнял работу в соответствии с делегированными ему правами и обязанностями и сообразуясь с принятыми управленческими решениями.
В общем смысле мотивация — это процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения определенных целей.
Содержательные теории основываются на определении внутренних побуждений, которые заставляют людей действовать определенным образом. Согласно теории Маслоу, все потребности человека можно разделить на пять групп:
- физиологические потребности — необходимые для выживания;
- потребности в безопасности и уверенности в будущем;
- социальные потребности — потребности в причастности к какому-либо человеческому сообществу, группе людей;
- потребности в уважении, признании;
- потребности самовыражения.
Располагая потребности в виде строгой иерархической структуры, Маслоу показывал, что потребности низших уровней (физиологические и потребности в безопасности) требуют первоочередного удовлетворения. Прежде чем потребность следующего уровня станет наиболее мощным определяющим фактором в поведении человека, должна быть удовлетворена потребность более низкого уровня (причем необязательно полностью). Менеджеру необходимо наблюдать за подчиненными, чтобы определить, какие активные потребности движут ими.
Д. Мак-Клелланд выделял три уровня потребностей:
- потребность власти — желание воздействовать на других людей. Тех, у кого наивысшей является потребность власти и отсутствует склонность к авантюризму или тирании» надо готовить к занятию высших руководящих должностей;
- потребность успеха. Удовлетворяется не провозглашением успеха какого-либо человека, а процессом доведения работы до успешного завершения;
- потребность в причастности. Означает, что люди заинтересованы в компании знакомых, налаживании дружеских отношений, оказании помощи другим.
Ф. Герцберг выделил две группы факторов, которые влияют на поведение людей:
- гигиенические факторы: условия труда, социальные отношения, стиль руководства организации, вознаграждение, социально-психологический климат на предприятии;
- факторы мотивации: работа как ценность сама по себе, чувство ответственности, возможноеть совершенствования. В случае положительного проявления наступает удовлетворение работой.
Для того чтобы использовать теорию Герцберга, менеджеру необходимо составить перечень гигиенических и, особенно, мотивирующих факторов и дать сотрудникам возможноеть самим определить и указать то, что они предпочитают.