10. Природные и социальные начала психики

и природа и социум влияют на первоначальное развитие психики. Рассмотрим два противоположных примера:

А) Маугли

с природных данных является человека, речь и сознание имеются изначально, но из-за отсутствия социума они развиты лишь на уровне удовлетворения своих потребностей)

Б) человекоподобные обезьяны

от природы не относятся к высшему животному существу - человеку, и следовательно нет возможности обладать речью и сознание

НО научить речи возможно(частично, они запоминают слова и их значения(нам рассказывали на семинаре) Если обезьяне показывает на стол и объяснить ей, что это именно "стол", она будет на вопрос: "что это?" указывать на стол, но лишь на этот единственный стол, про который говорили изначально при обучении, а другие столы не будет воспринимать)следовательно мы видим, что хоть социум(человеческое окружение обезьяны) и существует, животное всё равно не развивает сознание. Есть предпосылки развития языка, но если не происходит условия языка, культуры, не происходит и развития сознания

11. Мотивация поведения человека. Биологические механизмы мотивации.

С отклонением той или иной жизненно важной константы от нормы «в организме немедленно начинают формироваться процессы, направленные на потребление данного вещества из внешней среды, т.е. соответствующая мотивация»

Мотивация возникает на основе определённой потребности, под которой будем понимать любое изменение той или иной жизненно важной константы по отношению к уровню, обеспечивающему нормальное функционирование организма.

Мотивационное возбуждение осуществляется в несколько этапов:

1. Нервными механизмами

«ритмические изменения в определённых нервных центрах, возникающие под влиянием сигнализации, идущей от рецепторов соответствующих периферических органов»(желудок, печень, мочевой пузырь и т.д.)

2. Гуморальным фактором

Потребность воспринимается хеморецепторами кровеносного русла и специальными центральными хеморецепторами При этом следует подчеркнуть, что и в этом случае «воспринимается не истинная потребность тканей, а только изменение предконечного приспособительного результата».

Основа мотивационного состояния – как нервные, так и гуморальные механизмы. Для естественного формирования мотивационного возбуждения необходимо, чтобы соответствующие центры получили раздражение сначала нервным, а затем гуморальным путём.

12. Свойства мотивационного состояния (мотивации). Корково-подкорковые отношения в мотивациях.

Мотивации представляют собой такие состояния организма, при которых за счёт восходящих активирующих влияний, избирательно чувствительных к той или иной потребности гипоталамических центров, организуются системные объединения корково-подкорковых аппаратов, направляющие животное на удовлетворение этой потребности.

Корково-подкорковые отношения в мотивации.

1. В биологических мотивациях инициативный источник возбуждения всегда лежит в подкорковых образованиях.

2. Корковые нейроны наряду с получением и обработкой информации об исходном состоянии организма и окружающей среды, сами оказывают активное воздействие на мотивационные центры гипоталамуса.

3. Между корой головного мозга и подкорковыми образованиями могут устанавливаться циклические взаимодействия.

Связи возникают для организации поведения, настроенного на поиск предмета, который сможет удовлетворить потребность.

Свойства мотивационного состояния:

а) Отражает жизненно важную потребность организма

б) Определяет активное отношение организма к раздражителям внешнего мира

в) Приводит в действие прежний опыт животного по удовлетворению соответствующей потребности и тем самым способствует целенаправленной организации поведения.

13. Основные потребности человека.

По Маслоу:

1. Физиологические

2. Потребности в безопасности

3. Потребности в зависимости и любви

4. Потребности в оценке

5. Потребности в самоактуализации

6. Желание знать и понимать

7. Эстетические

8. Потребности в росте

14. Развитие потребностей человека (младенческий возраст, дошкольный и школьный возраст, возраст профессиональной деятельности).

15. Формирование индивидуальных мотивационных комплексов.

16. Взаимосвязь мотивации и личностных качеств.

Личностные качества формируются на основе устойчивых мотиваций. Например: Добродетель - нравственная мотивация Жадность - стремление к приобретению чего-либо - материальная мотивация  Заботливость - стремление делать что-либо на благо другого - духовная мотивация За внешне представленными качествами личности скрываются доминирующие мотивации.

17. Сознательное и бессознательное в мотивации.

1. Источники активности человека заложены природой и их функционирование не требует участия сознания.

2. В основе всех мотиваций лежат биологические потребности.

3. осознается хотение (осознание еще не определенной потребности) и желание (стремление к определенному предмету, способному удовлетворить потребность).

4. Мотивационный процесс формируется в двух уровнях.

Мотивация закладывает основы внутреннего мира человека, проявляется в единстве души и тела.