63. Поняття і розрахунки “середньої зваженої оцінки”

Середня зважена оцінка вводиться з метою більш точного визна­чення підсумкової оцінки з навчальної дисципліни, яка вивчалась протягом декількох семестрів з проведенням семестрових екзаменів. Середня зважена оцінка визначається за формулою:

де: — середня зважена оцінка;

Q — загальний обсяг навчального часу або обсяг аудиторних занять, відведених на вивчення навчальної дисципліни протягом семестру;

Х — семестрова екзаменаційна оцінка.

Наприклад, для вивчення навчальної дисципліни «Загальна фізика» у педагогічних університетах та інститутах за спеціальністю «Фізика» передбачено навчальним планом 670 годин. Зазначена дисципліна вивчається протягом 5-ти семестрів.

Загальний обсяг навчального часу на кожний окремий навчальний курс із загальної фізики розподіляється таким чином:

механіка — 140 годин;

молекулярна фізика — 150 годин;

електрика та магнетизм — 160 годин;

оптика — 140 годин;

фізика атомного ядра — 80 годин;

Якщо прийняти, що з кожного окремого навчального курсу семестровий екзамен оціню дався відповідно оцінками «5», «4», «З», «4», «5», то середня зважена оцінка обчислюється так:

64. Види занять и види наукової роботи студентів

Основні види навчальних (аудіторних) занятьї:

• лекція;

• лабораторне, практичне, семінарське, індивідуальне заняття;

• консультація.

Лекція - основний вид навчальних занять у вищому навчальному закладі, призначена для викладання теоретичного матеріалу.

Лабораторне заняття – вид навчального заняття, яке проводиться з метою набуття студентом практичних умінь та навичок, або проведення простого наукового експерименту.

Практичне заняття - вид навчального заняття, яке проводиться з метою засвоєння окремих теоретичних положень навчальної дисципліни та формуванню вмінь і навичок їх практичного застосування.

Семінарське заняття - вид навчального заняття на якому викладач організує дискусію навколо попередньо визначених тем, до яких студенти готують тези виступів на підставі індивідуально виконаних завдань.

Індивідуальне заняття – вид навчального заняття, що проводиться з окремими студентами, переведеними на індивідуальний навчальний план.

Консультація – вид навчального заняття, що проводяться з метою отримання студентом відповіді на окремі теоретичні або практичні питання, пояснення певних теоретичних положень чи аспектів їх практичного застосування.

Багаторічний досвід діяльності вітчизняних ВНЗ дає підста­ви виокремити такі види науково-дослідної роботи студентів:

—аналіз наукової літератури;

—систематизація матеріалів опрацювання літературних джерел;

—добір наукової літератури, складання бібліографій з ви­значених тем;

—підготовка наукових повідомлень і рефератів;

—наукові доповіді, тези;

—наукові статті;

—методичні розробки з актуальних питань професійної діяль­ності;

—наукові звіти про виконання елементів досліджень під час практики;

—конструкторські розробки приладів, пристроїв та ін.;

—дослідні комп´ютерні програми;

—курсові;

—кваліфікаційні;

—дипломні;

—магістерські роботи та ін.