Становление психологических знаний о труде

Развитие психологических знаний о труде в культуре человеческого общества, имеет два основных этапа (научный и донаучный), каждый из которых представлен тремя этапами.

Этап	Содержание
Донаучный Мифологический Метафизический Философский	Труд как предмет растворен в мифе (ритуалы, персонификация отдельных видов труда, легенды, передающие общественную ценность труда; человек слабо дифференцирует внешнюю и внутреннюю деятельность; знаковое и орудийное взаимодействие с действительностью компилируются в один процесс и т.п.). в религиозной доктрине (5тыс. до н.э. – средние века) метафизические доктрины, подчеркивающие духовную ценность труда, как богоугодного действа: учения Аристотеля и Платона, христианская аскетика, ислам, буддизм, карма-йога, конфуцианство). в системе знаний не психологических наук, однако, четко выделен в предмет познания философии (17 век – конец 19). Носит в большей степени экономический и политический характер. Рассматривается проблематика классовых отношений.
Научный Психотехника Инженерная психология Современное состояния психологии труда	Труд представляет собой предмет психологического исследования. Сформирована понятийная система. Установлены методы получения эмпирических данных. В соответствии изменениям орудий производства, а также смены актуальности тех или иных сфер производственной деятельности меняется предметом психологии труда являются отношения: человек-машина (начало 20 века ­ - 40е гг..). Психологические проблемы конвейерного производства: утомление, монотония, травматизм; безопасность труда, и др.. человек-автомат (50е-80е-гг..) Психология труда опирается на методологию системного подхода. Изучается труд диспетчера, операторов сложных аппаратов. человек-человек. Основной запрос на психологическую работу приходит из сферы управления персоналом. Проблематика: формирования команды, конфликты в рабочей группе, личностный рост работника, стресс, поиск психологических ресурсов, мотивирование, развитие профессиональных коммуникативных навыков. Человек-виртуальная реальность. Проблема компьютерной зависимости, общения, трудовой деятельности.

Понятие «труд» в психологии труда

Понятие «труд» в психологии труда является ключевым и обозначет предмет данной научной дисциплины. Оно выводится дедуктивно из рядоположных дифиниций: работа, активность, деятельность, творчество

Движение (работа) - перемещение вещества, энергии в пространстве или изменение во времени, характеризует объектные отношения.

Активность - организма отношение к окружающей среде, которая выражается как мера устойчивости живого к влияниям окружающей среде, и в свою очередь мера воздействия живого на среду (А.Ф. Лазурский, И.А. Джидарьян).

Деятельность - активное взаимодействие с окружающей действительностью, в ходе которого человек выступает как субъект (человек носитель культуры), целесообразно воздействующий на объект для удовлетворения своих потребностей.

«Возникновение человека и человеческого общества приводит к тому, что прежде прямые, натуральные связи организма со средой становятся опосредованными культурой, развивающиеся на базе материального производства. При этом культура выступает для индивидов в форме значений, представленными речевыми знаками-символами» (А.Н. Леонтьев).

Труд есть - процесс активного взаимодействия человека с окружающей средой, в котором человек осознанно преобразует окружающую действительность (как внутреннюю, так и внешнюю), по средствам орудий с целью удовлетворения своих потребностей, с целью осуществления общественных ценностей. В отличие от других видов деятельности таких как игра, общение, учеба, созерцание и др. труд имеет особую социальную значимость в силу того, что его результат и продукты направлены не только на удовлетворение потребностей индивида, непосредственно им занятых, но и служат и служат удовлетворению потребностей общества.

Труд как специфический вид деятельности несет в себе культурно - историческое содержание, систему сложившихся общественных отношений, он выступает неразрывно с процессами производства, обмена, потребления, с отношениями на собственность и средства производства, развитием культуры и политическим строем, науки идеологией и т.п. - в контексте всей общественной жизни (К. Маркс, Б.Ф. Ломов).