- •Содержание
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4 Организационно-методические данные дисциплины
- •5 Содержание и структура дисциплины
- •5.2 Структура дисциплины
- •5.3 Практические занятия (семинары)
- •5.5. Содержание практических занятий ( семинаров)
- •5.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •5.7 Соотнесение тем/разделов учебной дисциплины и формируемых в них компетенций
- •6 Организация текущего контроля
- •7. Образовательные технологии
- •7.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •1. По разделу 1. Проектная работа
- •2. По разделу 3. Подготовка письменного ответа на вопрос:
- •3. По разделу 5.
- •4. По разделу 6. Контрольная работа.
- •(События коммуникации)
- •(События коммуникации)
- •(События коммуникации)
- •(События коммуникации)
- •(События коммуникации)
- •7. По разделу 7. Самостоятельная работа.
- •8. По разделу 8. Самостоятельная работа.
- •9. По разделу 9. Итоговая контрольная работа.
- •9.1 Рекомендуемая литература
- •9.1.1 Базовый учебник
- •9.1.2 Основная литература
- •9.1.3 Дополнительная литература
- •10 Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •Лист согласования рабочей программы
5.5. Содержание практических занятий ( семинаров)
Занятие № 1. Важнейшие понятия теории коммуникаций. – 4 часа.
Вопросы
1.Зарождение и основные этапы развития науки о коммуникации.
2. Современные теории коммуникации.
3. Основные характеристики понятий: коммуникант, коммуникатор, виды, сферы, уровни коммуникации.
4.Теории и методы социальной коммуникации( общая характеристика).
5.Массовая коммуникация.
6. Понятие о межличностной коммуникации.
Занятие № 2. Аспекты коммуникации и подходы к ее изучению. –2 часа.
Вопросы
1.Социально-философские основы изучения коммуникации.
2.Информационные основы.
3. Семиотические основы.
4. Лингвистика и коммуникация.
Занятие № 3. Вербальная и невербальная коммуникация. -2 часа.
Вопросы
1.Определение понятий вербальная и невербальная коммуникация.
2.Невербальные средства общения.
3. Структура и функции вербальных и невербальных средств. Их сходства и различия.
4. Взаимодействие вербальных и невербальных средств общения.
Занятие № 4. Содержание и структура вербальной коммуникации. – 4 часа.
Вопросы
1.Речь как вид коммуникативной деятельности.
2.Язык в аспекте его коммуникативной функции.
3.Гипотезы о происхождении языка в свете проблем коммуникации.
4.Модели речевой коммуникации (К.Шеннон, У.Уивер, Мак-Люэн, Р.Якобсон и др.).
Занятие №5. Важнейшие понятия и результаты коммуникативного воздействия. – 4 часа.
Вопросы
1.Фрагменты и единицы процесса коммуникации.
2. Формы коммуникации.
3.Среда и сферы коммуникации.
Занятие №6. Виды речевой коммуникации. – 2 часа.
Вопросы
1.Массовая коммуникация.
2. Групповая коммуникация.
3.Межличностная коммуникация
4. Интраперсональная коммуникация.
5.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
№ раздела |
Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение |
1 |
2 |
1 |
Разновидности национального языка и функциональные стили речи. |
2 |
Коммуникация в ее отношении к речевой норме и культуре речи. особенности восприятия их детьми. |
.3 |
Иерархия уровней невербальной и вербальной коммуникаций. . |
4 |
Цели коммуникации и человеческие потребности. |
5 |
Формы, средства и уровни коммуникации в сфере СМИ. |
6 |
Коммуникативный акт, его составляющие и роль в общении. |
7 |
Речевое воздействие и речевое взаимодействие. |
8 |
Семиотика коммуникации. |