Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Публичный доклад.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
02.05.2019
Размер:
1.84 Mб
Скачать

III.Условия осуществления образовательного процесса.

Материально - техническая база школы достаточна для осуществления образовательного процесса в рамках заявленных уровней обучения и включает в себя: учебные кабинеты, спортивный комплекс, состоящий из двух спортивных залов, тренажерного зала и стадиона; библиотеку, актовый зал.

Библиотечный фонд достаточен для обеспечения учебниками всех учащихся. Медиатека включает 51 электронный учебник. В компьютерном классе на 1 ученика 1 компьютер.

В школе созданы все условия для обеспечения безопасности участников образовательного процесса. На территории ОУ по всему периметру установлено металлическое ограждение, организована физическая охрана объекта. В текущем сезоне восстановлено наружное освещение территории школы. Создана система обеспечения противопожарной безопасности, имеются кнопки тревожной сигнализации. Организована круглосуточная охрана здания.

Медицинское обслуживание обеспечивает сотрудник детской городской больницы. Имеется лицензированный медицинский кабинет (кабинет врача и процедурная), оснащенный необходимым оборудованием и медикаментами. Лицензия № ЛО-66-01-000610.

В школе работает столовая на 200 посадочных мест с 8.00 ч. до 15.00 ч., где учащиеся получают питание, организованное по договору с ООО «Столовая «Урал».

Бесплатным питанием в школе охвачены 425 человек (63% всех обучающихся), из них: 254 ученика начальной школы, обучающиеся коррекционных классов - 75 человек, дети из многодетных семей – 16, дети-инвалиды – 2, опекаемые – 10, из малообеспеченных семей – 36 человек.

По рекомендациям МПМПК 58 учащихся коррекционных классов посещали занятия с логопедом, 25 учащимся оказывалась психологическая помощь. 1 обучающемуся по состоянию здоровья было предоставлено обучение по индивидуальной программе (на дому). Четырем учащимся девятых классов по состоянию здоровья были предоставлены условия проведения государственной (итоговой) аттестации в щадящем режиме.

В школе работает 46 педагогических работников, из них 43 имеют первую квалификационную категорию, 2 человека вторую, 1 человек не имеет категории. Высшее образование имеют 41 человек, среднее специальное -5 человек. Награждены грамотой Министерства образования Российской Федерации – 10 человек, грамотой Министерства образования Свердловской области – 12; звание «Ветеран труда» имеют 7 человек. Все члены администрации имеют высшее образование и первую квалификационную категорию.

Курсовую подготовку прошли 23 педагога (51%) школы. В соответствии с темой работы школы и ее задачами основными направлениями повышения квалификации были: Подготовка к ЕГЭ; Основы религиозной культуры и светской этики и др.

IV. Результаты деятельности учреждения, качество образования.

26 обучающихся 11 класса были допущены к государственной (итоговой) аттестации. Все выпускники сдавали обязательные предметы – русский язык и математику, восьми предметам было отдано предпочтение для сдачи ЕГЭ по выбору. Не преодолели минимального порога 1 человек по обществознанию и 3 человека по математике (они же получили справки об обучении в общеобразовательном учреждении). 3 человека окончили школу с серебряной медалью: Гилева Юлия, Винокурова Мария, Петрова Светлана.

74 допущенных к государственной итоговой аттестации за курс основной школы обучающихся 9-х классов успешно переведены в десятый класс. Итоговую аттестацию в новой форме по русскому языку выбрали 4 ученика, подтвердив свои годовые отметки.

Учащиеся школы являются ежегодными участниками регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников. В 2009-2010 учебном году заняли 4 и 22 место по английскому языку, 8 место по физике, 20 место по географии. Призовые места в муниципальном этапе олимпиад заняли 10 учащихся 4, 8-11 класса.

В рамках реализации программы «Адаптация» в 5-х классах было проведено анкетирование учащихся и их родителей. Опрос показал, что большинство обучающихся достаточно успешно преодолели барьер перехода на новую ступень обучения, 12% учащихся нуждается в индивидуальной помощи и педагогической поддержке на этапе перехода с первой ступени на вторую.

Управлением образования в апреле 2010 года был проведен социологический опрос среди родителей 4 классов «Адаптация учащихся 4-х классов к условиям школьной жизни». Выявлено, что 75% детей адаптированы к школе и спокойно могут приступить к занятиям в основной школе, 25% адаптированы не полностью, т.е. при положительном отношении к школе и наличии навыков самостоятельной работы ребенок не всегда хорошо усваивает учебный материал, или выполняет задания только при внешнем контроле. Дезадаптированных детей среди 4-классников нет.