- •071401 Социально-культурная деятельность
- •Общие положения
- •2.О порядке прохождения практики
- •2.1. Организация практики
- •2.2. Руководство практикой
- •2.3. Базы практики
- •3. Содержание и примерное планирование практики.
- •3.1. Сроки прохождения практики.
- •3.2. Этапы практики
- •Цель и задачи прохождения практики
- •Требования к уровню прохождения производственной практики
- •3 Неделя.
- •4 Неделя.
- •Цель и задачи прохождения практики
- •Принципы и логика структурного построения практики
- •Требования к уровню прохождения преддипломной практики
- •Состав отчета
- •4. Права и обязанности участников практики
- •4.3. Обязанности студента-практиканта
- •4.4. Права студента-практиканта
- •5. Отчетная документация по практике
- •5.1. Требования к оформлению отчёта о прохождении практики
- •6. Оценка результатов практики
- •6.2. Уровень результатов прохождения студентами производственной практики оценивается:
- •7. Методические рекомендации по подготовке проекта
- •Содержание социокультурного проекта
- •7.2. Этапы работы над творческим проектом
- •Подготовительный этап:
- •Заключительный этап – реализация:
- •Премьера
- •7.3. Содержание бизнес-плана социокультурного проекта
- •Монтажный лист
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Типовые проблемы, возникающие при прохождении преддипломной практики, и степень ответственности студента
- •Памятка студенту-практиканту по организации своей деятельности
- •Студента-практиканта
- •Дневник прохождения практики студента
Цель и задачи прохождения практики
Основная цель практики – включение студентов в практическую работу специалистов в разных сферах социально-культурной деятельности.
Задачи производственной практики:
формирование представлений о различных формах социально-культурной работы,
знакомство студентов с основными организациями социально-культурной сферы своего города и района;
изучение особенностей организации и управления социально-культурной деятельностью в учреждении культуры и искусства;
знакомство с основными средствами и методами практической социально-культурной работы с разными категориями населения;
практическое постижение разнообразных видов практической деятельности менеджера социально-культурной деятельности и самостоятельная подготовка социально-культурного мероприятия;
приобретение навыков ведения социокультурных мероприятий;
профессиональное становление будущего менеджера социально-культурной деятельности;
формирование у студентов интереса к углубленной работе по изучению проблем социально-культурной сферы.
Требования к уровню прохождения производственной практики
По окончании практики студенты должны
иметь представление:
о системе организации социально-культурной деятельности в России и структуре разных организаций;
об общих закономерностях социально-культурной работы;
о многообразии форм практической работы и основных направлениях деятельности разных организаций социально-культурной сферы;
об основных принципах создания социально-культурных мероприятий;
об основных принципах культурно-массовой, организационной, научной, просветительской, коммерческой деятельности в избранной для практики организации.
знать:
цели, содержание, задачи, закономерности, принципы работы социально-культурного учреждения, в котором проходит практика,
методологические основы социально-культурной деятельности,
факторы дифференциации форм и содержания социально-культурной деятельности с разными категориями граждан,
особенности сфер реализации социально-культурной деятельности,
современные тенденции развития СКД.
уметь:
правильно и методически грамотно разработать и провести социально-культурное мероприятие;
включать полученные сведения в общепрофессиональную систему знаний;
анализировать специальную литературу и работать с первоисточниками, учебными пособиями, журналами.
Содержание производственной практики
1 и 2 недели - Ознакомительная часть практики. Занятия на 1 и 2 неделе проводятся факультетским руководителем и руководителями учреждений культуры города Шуи.
Знакомство с работой районного (городского) отдела культуры.
1. Строение. Кадровый состав.
2. Методы и формы руководства деятельностью учреждений культуры.
3. Документация и отчётность.
Знакомство с работой районного (городского) дома культуры.
1. Структура учреждения. Кадровый состав.
2. Методы руководства на разных уровнях подчинения.
3. Методы и формы, технологии социально-культурной работы с различными возрастными категориями. Коллективы, кружки, подготовка концертов и других мероприятий.
4. Документация и отчётность.
Знакомство с работой библиотеки.
1. Структура учреждения. Кадровый состав.
2. Методы руководства на разных уровнях подчинения.
3. Методы и формы, технологии социально-культурной работы с различными возрастными категориями. Книговыдача, работа с каталогами, культурно-массовая работа.
4. Документация и отчётность.
Знакомство с работой музея.
1. Структура учреждения. Кадровый состав.
2. Методы руководства на разных уровнях подчинения.
3. Методы и формы, технологии. Научно-фондовая работа (учет, хранение, документация, структура фондов). Научно-исследовательская работа. Экскурсинно-выставочная работа.
4. Документация и отчётность.
Знакомство с работой кинотеатра.
1. Структура учреждения. Кадровый состав.
2. Методы и формы, технологии. Репертуарная работа. Предсеансовая работа. Реклама и пропаганда.
3-8 недели практики – работа в выбранном учреждении. Работа осуществляется по индивидуальной программе студента под руководством кафедрального руководителя и руководителя из учреждения.
В ходе практики на этом этапе студент должен:
- ознакомиться с учредительными документами, выясняя организационно-правовую форму предприятия, основные виды деятельности и т.п., рассмотреть организационную структуру предприятия в целом и структурного подразделения, в котором он работает.
- разработать и по возможности реализовать социально-культурный проект (либо самостоятельно, либо в составе коллектива организации), который имел бы практическую значимость.