- •Тема 1. Организация защиты населения и территорий в условиях чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.
- •Методическая разработка практического занятия
- •1. Тема № 1: Организация защиты населения и территорий в условиях чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени – 2 часа.
- •2. Актуальность темы:
- •3. Цель практического занятияи:
- •5. Содержание лекционного материала.
- •Принципы и способы защиты населения в чрезвычайных ситуациях, их краткая характеристика.
- •Основные способы защиты населения:
- •Классификация коллективных средств защиты.
- •Санитарно – гигиенические нормы убежищ
- •Обслуживающий персонал для нетранспортабельных больных
- •Классификация средств индивидуальной защиты.
- •Средства защиты органов дыхания Фильтрующие противогазы
- •Простейшие средства защиты органов дыхания.
- •Фильтрующие средства защиты кожи.
- •Простейшие средства защиты кожи.
Фильтрующие средства защиты кожи.
Комплект защитной фильтрующей одежды ЗФО-58 .
Назначение
Защита кожных покровов человека от воздействия отравляющих веществ, находящихся в парообразном состоянии. Комплект обеспечивает, кроме того, защиту от радиоактивной пыли и бактериальных средств, находящихся в аэрозольном состоянии.
Характеристики
ЗФО-53 состоит из хлопчатобумажного комбинезона, нательного белья, подшлемника и двух пар портянок. Используется в комплекте с фильтрующим противогазом.
Комплект защитной фильтрующей одежды ЗФО-МП.
Назначение
Защита кожных покровов человека от воздействия различных СДЯВ, находящихся в паро-капельном состоянии
Характеристики
Он состоит из куртки с капюшоном и брюк, двухслойный; верхний слой изготавливается из хлопколавсановой ткани с кислотозащитной пропиткой, внутренний слой из хлопчатобумажной ткани с химзащитной пропиткой, связывающей пары действующего вещества. В состав комплекта входит: бельевой слой из бязи, перчатки комбинированные, ботинки резинотекстильные. Конструкция комплекта исключает попадание паров СДЯВ на кожные покровы.
Простейшие средства защиты кожи.
К простейшим средствам защиты кожи относят одежду и обувь из грубой ткани. Они защищают от радиоактивной пыли и бактериальных средств, а также могут защитить, в течении небольшого времени от СДЯВ и 0В.
Носят вспомогательный характер, могут использоваться лишь кратковременно, не защищают от высоких концентраций СДЯВ.
Выводы:
Обеспечение личного состава и населения СИЗ и практическое обучение правильному применению и пользованию этими средствами является важным этапом в комплексе защитных мероприятий. Весь комплекс этих мероприятий направлен на то, чтобы максимально снизить вероятность потерь и поражения при возможных авариях и ЧС мирного и военного времени.
Литература:
1. Конституция Украины, 1996 (ст. 3, 16, 49, 50, 106, 138).
2. Закон Украины “О правовом режиме чрезвычайного состояния”, 2000 (1, 4-9,13, 16, 27-29).
3. Закон Украины “О Гражданской обороне Украины”, 1999 (ст. 1, 3-6, 8-13).
4. Закон Украины “О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций техногенного и природного характера”, 2000 (ст.3-8,11,13-15,21-23,25-28,30,32-36).
5. Закон Украины “О правовых основах гражданской защиты”, 2004 (ст. 2-7,9-16,18-26,27-28,34-36,88-89,91-93,96).
6. Постановление Кабинета Министров Украины от 15 февраля 1999 г. №192 “Об утверждении Положения по организации оповещения и связи при чрезвычайных ситуациях”.
7. Основы медицины катастроф /Под редакцией Бондаренко Н.И., Ковалева Е.З. – Донецк: “Кассиопея”, 1998.
8. Международное гуманитарное право /Под ред. Базова В.П. – К., “Варта” – 2000.
9. Гридасов В.И., Ковальов В.М., Катрис М.В. и др. Медицина катастроф /Учебник – Харьков.: “Золотые страницы”. – 2002.
10. Дубицкий А.Ю., Семенов И.О., Чепкий Л.П. Медицина катастроф /Учебное пособие. Киев: Курс, 1999.
11. Воробьев О.О., Кардаш В.Е. Медицина катастроф /Учебное пособие. – Черновцы. – 2000.
12. Медицина катастроф. Учебное пособие /Под ред. проф. Кочина.- К: “ Здоровье” – 2001.
8.Оснащение лекции: материал лекции, таблицы, прозрачки, графопроектор.
Автор:
Утверждено на заседании кафедры
«____» __________ 200 г.
Протокол №_____
Изменения и дополнения к методрозробке:
Пересмотрено на заседании кафедры
«____» ___________ 200 г.
Протокол № _____
Пересмотрено на заседании кафедры
«____» ___________ 200 г.
Протокол № _____
Пересмотрено на заседании кафедры
«____» ___________ 200 г.
Протокол № _____