- •080100 –Экономика
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп (по направлению, профилю подготовки или специальности)
- •3 Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Основные аспекты эконометрического моделирования
- •Тема 2. Парный регрессионный анализ
- •Тема 3 .Нелинейные модели регрессии
- •Тема 4. Множественный регрессионный анализ
- •Тема 5. Временные ряды и прогнозирование
- •Тема 6. Системы одновременных уравнений.
- •6. Планирование самостоятельной работы студентов
- •Вопросы к зачету по эконометрике
- •6. Материально-техническое и программное обеспечение дисциплины
- •7. Информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература
- •7.2.Дополнительная литература
- •7.3. Методические пособия и указания, используемые в учебном процессе
- •7.4 Программные продукты, используемые в учебном процессе
- •7.5) Интернет-ресурсы
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.
Итоговый контроль осуществляется в виде зачета за 1 семестр.
4.1. Структура дисциплины
№ темы |
Наименование раздела (модуля, темы) дисциплины |
Трудоемкость в часах |
Форма контроля (зачет, экзамен) |
||||
Всего |
В том числе |
||||||
Лек-ций |
Практи-ческих занятий |
Лабораторных зан. |
СРС |
||||
1 |
Основные аспекты эконометрического моделирования. |
1 |
1 |
1 |
|
14 |
|
2 |
Парный регрессионный анализ. Проверка качества регрессионной мдели. |
1 |
1 |
1 |
|
20 |
|
3 |
Нелинейные модели регрессии |
1 |
1 |
|
|
10 |
|
4 |
Множественный регрессионный анализ |
1 |
1 |
1 |
|
20 |
|
5 |
Временные ряды и прогнозирование |
16 |
1 |
1 |
|
21 |
|
6 |
Системы одновременных уравнений |
20 |
1 |
|
|
13 |
|
|
Итого: |
108 |
6 |
4 |
|
98 |
зачет |
4.2. Содержание дисциплины
Теоретическая часть(6 час)
Тема 1. Основные аспекты эконометрического моделирования
Введение в эконометрическое моделирование и множественный корреляционно-регрессионный анализ (МКРА). Основные математические предпосылки эконометрического моделирования. Эконометрическая модель и экспериментальные данные. Линейная регрессионная модель. Понятие о системе одновременных уравнений. Статистические распределения, используемые в эконометрике. Многомерные случайные величины. Условные законы распределения. Корреляционный момент. Коэффициент корреляции и его свойства. Нормальный закон распределения двумерной и n-мерной случайной величины. Оценки параметров генеральной совокупности. Доверительные интервалы для параметров
Литература [1, 4]
В результате освоения темы обучающийся должен:
знать:
методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;
уметь:
строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
владеть:
современной методикой построения эконометрических моделей.
Тема способствует развитию компетенций ПК-1, ПК-6, ПК-14.
Тема 2. Парный регрессионный анализ
Линейная парная регрессия. Метод наименьших квадратов. Различные формы представления линейной регрессионной модели. Оценка параметров парной регрессионной модели. Теорема Гаусса- Маркова. Доверительные интервалы для функции регрессии и ее параметров. Оценка значимости уравнения регрессии. Коэффициент детерминации.
Литература [1-6]
В результате освоения темы обучающийся должен:
знать:
методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;
уметь:
строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на микро- и макроуровне.
владеть:
современной методикой построения эконометрических моделей.
Тема способствует развитию компетенций ПК-1, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-14.