1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины

Цель дисциплины «Социальная сексология» предполагает изучение закономерностей функционирования и развития сексуальной сферы как объекта социологии.

Задачи дисциплины: способствовать вхождению студентов в публичное пространство социологии посредством

• постижения ими специфики становления и развития социальной сексологии как научной дисциплины в историческом и исследовательском контекстах;

• изучения ими основных теоретических и методологических подходов к социологическому исследованию сексуальной сферы;

• развития у студентов практических навыков по организации социологических исследований сексуальной сферы;

• понимания роли социальной сексологии в развитии гражданской сферы общества.

Курс «Социальная сексология» состоит из теоретической и прикладной частей. Первая часть – лекционная. В рамках теоретической части студенты знакомятся с основными научными разработками в изучаемой области. Практическая часть курса проходит в виде семинаров и практических занятий. В рамках этих занятий студенты применяют полученные теоретические знания для обсуждения конкретных направлений развития социальной сексологии, а также апробируют базовые методы социологических исследований ексуальной сферы.

1.2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

Иметь представление :

• о предмете социальной сексологии, этапах ее развития и основных научных подходах к изучению человеческой сексуальности;

• об объяснительных моделях социологического исследования человеческой сексуальности;

• об особенностях эмпирических индикаторов, применяемых в исследовании человеческой сексуальности.

Знать:

• базовый категориальный аппарат социальной сексологии;

• основные модели человеческой сексуальности;

• основные теоретические и эмпирические методы социальной сексологии;

Уметь:

квалифицированно анализировать конкретные ситуации, возникающие в ходе трансформационных процессов в сфере сексуальных отношений;

применять базовый понятийный аппарат социальной сексологии при анализе процессов, происходящих в данной сфере;

• обладать навыками нахождения, освоения и использования информации по проблемам развития сферы сексуальных отношений с помощью социологического инструментария;

• применять основные положения и методы исследований сферы сексуальных отношений при решении социальных и профессиональных задач;

Быть способным:

- давать профессиональную оценку различным процессам, происходящим в сексуальной культуре общества;

- обобщать, анализировать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся развития сферы сексуальных отношений современного общества, включая исследования этого развития;

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами. Место дисциплины в структуре ооп

Изучение дисциплины «Социальная сексология» основывается на знаниях, полученных студентами при изучении курсов отечественной и зарубежной истории, «Психологии», «Социальной психологии», «Антропологии», «Философия», «Социально-философское введение в социологию», «Культурологии» общих курсов базовой части «Гуманитарного, социального и экономического цикла»; а также «Методологии и методов социологического исследования» базовой части профессионального цикла учебного плана.