- •Учебно-методический комплекс дисциплины Социальная сексология
- •Содержание
- •Рабочая программа дисциплины Социальная сексология
- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
- •1.3. Связь с предшествующими дисциплинами. Место дисциплины в структуре ооп
- •1.4. Связь с последующими дисциплинами
- •2. Содержание дисциплины1
- •2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.2. Разделы дисциплины и виды занятий
- •2.3. Лекционный курс
- •Тема 1. Предмет социальной сексологии
- •Тема 2. Особенности социологического исследования человеческой сексуальности
- •Тема 3. Модели человеческой сексуальности
- •Тема 4. Сексуальная культура
- •Тема 5. Сексуальная революция и ее социальные последствия
- •Тема 6. Детская и подростковая сексуальность.
- •Тема 7. Мужская и женская сексуальность
- •Тема 8. Любовь как объект сексологического исследования
- •2.4. Семинарские занятия
- •3.Организация текущего и промежуточного контроля знаний
- •3.3.Самостоятельная работа
- •3.3.1.Поддержка самостоятельной работы
- •3.3.2. Ресурсы Интернета
- •7.2.Дополнительная
- •II. Контроль знаний по дисциплине.
- •III. Содержание средств диагностики знаний студентов
- •3.1. Темы семинарских занятий
- •Тема 5.Сексуальная революция и ее социальные последствия
- •IV. Методические рекомендации преподавателю по курсу
- •V. Методические рекомендации студенту
- •Содержание реферата:
- •9 См.: Мастерс у., Джонсон в., Колодни р. Основы сексологии м. : Мир, 1998.
Тема 3. Модели человеческой сексуальности
«Модель» как научное понятие. Моделирование в социологическом исследовании сексуальности: методологические проблемы. Особенности человеческой сексуальности, ее виды. «Детская» и «подростковая», «мужская» и «женская» сексуальность. Проблема научных оснований моделирования человеческой сексуальности. Биологическая, психологическая и социальная модели человеческой сексуальности.
Тема 4. Сексуальная культура
«Культура» как научное понятие. Виды культур. Элементы сексуальной культуры и их содержательный анализ. Структура сексуальной культуры. Нормативы и их содержание в разных культурах. Установки общества относительно гомосексуальности, мастурбации, добрачной, брачной и внебрачной жизни. Символы сексуальной культуры. Ритуалы и обряды как элемент сексуальной культуры, многообразие ритуально-обрядовых практик. Понятие «двойной стандарт» (гендерный, социальный, возрастной аспекты). Виды и формы сексуального поведения (типичные и нетипичные). Н. Бердяев, П.Сорокин, С.Голод об особенностях российской сексуальной культуры.
Тема 5. Сексуальная революция и ее социальные последствия
Основные тенденции и закономерности сексуального поведения в современном мире. Понятие «сексуальная революция». Американская и шведская сексуальные революции: общее и особенное. П.Сорокин о сексуализации американской культуры и революции в сексуальном поведении. М.Лернер о свободах, учрежденных в ходе сексуальной революции в США (свободы нарушать формальные кодексы, избирать формы сексуального поведения и полного самовыражения в интимной сфере). Особенности первой и третьей сексуальных революций в Швеции. Э. Йенсен как основатель первых научных программ сексуального просвещения. Сексуальная революция в России, ее особенности (хронологические рамки, отставание во времени, содержательные характеристики). Своеобразие современного этапа в социологическом исследовании сексуальной революции: региональные аспекты.
Тема 6. Детская и подростковая сексуальность.
Понятия «сексуальность», «детская», «подростковая», «мужская» и «женская» сексуальность»: общее и особенное. Половая и сексуальная социализация: понятия, проблемы периодизации, зарубежные и отечественные концепции. Подростковая сексуальность. Различия половой и сексуальной социализации девочек-подростков и мальчиков-подростков. Половое воспитание детей и подростков: возрастная специфика и проблемы. Исторический и страновый контексты полового воспитания детей и подростков. Современные практики социологического исследования полового воспитания детей и подростков.
Тема 7. Мужская и женская сексуальность
Медицинские и социокультурные аспекты мужской и женской сексуальности. Образы феминности и маскулинности и их влияние на особенности мужской и женской сексуальности. Проблемы коммуникации мужчин и женщин. Мифы о мужской и женской сексуальности. Своеобразие отечественных исследований мужской и женской сексуальности. Стратегии социологического исследования сексуальных биографий. Реконструкция сценариев сексуальности и их трансформацмя в различных культурных контекстах.