Основы телевизионной журналистики

1. Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины «Основы телевизионной журналистики» является формирование у студентов 1-го курса

• понимания природы телевидения, системного представления о телевещании и телепроизводстве;

• понимания структуры телекомпании;

• понимания сущности профессиональной деятельности телевизионного журналиста;

• профессионального самосознания, развитие потребности в глубоких профессиональных знаниях и навыках.

2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина «Основы телевизионной журналистики» входит в курс «Основы журналистики» и относится к профессиональному циклу Б.3 в его базовой (общепрофессиональной) части. Для изучения данного курса в качестве входных знаний студенты должны иметь представление:

- о социальной роли, общественной миссии, функциях СМИ в демократическом обществе, смысле и взаимосвязи свободы и социальной ответственности журналистики и журналиста; роли и месте телевидения в системе средств массовой коммуникации; (предшествующие дисциплины «Введение в специальность», «Система СМИ»);

- о специфике телевизионного производства: язык экрана, основные изобразительно-выразительные средства: изображение (кадр, план, ракурс), звук, монтаж (линейный и нелинейный/цифровой); (параллельная дисциплина «Техника и технология СМИ»).

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс освоения дисциплины «Основы телевизионной журналистики» направлен на формирование следующих профессиональных компетенций:

– понимание смысла свободы и социальной ответственности журналистики и журналиста, их взаимосвязи, важности обеспечения информационной безопасности общества (ПК-2);

– ориентация в основных мировых тенденциях развития медиаотрасли, (содержательных и технологических), понимание процессов конвергенции, осведомленность в области важнейших инновационных практик в сфере массмедиа (ПК-3);

– понимание сущности журналистской профессии как социальной, информационной, творческой, ее базовых характеристик, социальных ролей журналиста, качеств личности, необходимых для ответственного выполнения профессиональных функций (ПК-4);

–– понимание базовых принципов формирования системы СМИ, представление об основных организационных формах медиаиндустрии (издательские дома, медиахолдинги, акционерные общества и т.д.), ориентация в современных реалиях функционирования системы СМИ в России, а также в ее инфраструктуре (ПК-7);

– знание общих и отличительных черт различных средств массовой информации (телевидение) (ПК-8);

- представление о различных аспектах работы телевизионного журналиста; понимание аудиовизуальной природы телевизионного материала и особенности его зрительского восприятия; первичное знание основ организации телевизионного производства

– знание основных принципов разработки концепции медиапроекта, видов планирования в СМИ (ПК-9);

- понимание роли аудитории в процессе потребления и производства массовой информации, представление об основных характеристиках аудитории современных российских СМИ, знание основных методов её изучения (ПК-15);

- осведомленность о базовых отечественных и зарубежных профессиональных стандартах работы журналиста (ПК-22)

В результате изучения дисциплины студенты:

Знают особенности аудиовизуального языка экрана, принципы организации телевизионного производства; профессиональные обязанности телевизионного журналиста и формы его сотрудничества с другими участниками телевизионного производства;

• Понимают специфику журналистского текста, предназначенного для телевизионной публикации, его содержательного и структурно-композиционного своеобразия, учитывающего особенности зрительского восприятия;

• Умеют использовать полученные знания для решения задач будущей профессиональной деятельности.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
		1	2	3	4	5	6	7	8
Аудиторные занятия (всего)	18		18
В том числе:
Лекции
Практические занятия (ПЗ)	18		18
Семинары (С)
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	18		18
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Реферат
Практическое задание	18		18
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	зачет		зачет
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	36		36
	1		1