Профориентация и трудовая адаптация персонала

Профессиональная ориентация — это комплекс взаимосвязанных экономических, социальных, медицинских, психологических и педантических мероприятий, направленных на формирование профессионального призвания, выявление способностей, интересов, пригодности и других факторов, влияющих на выбор профессии или на смену рода деятельности. Работа по профориентации имеет своей целью оказание помощи молодым людям (в основном учащимся общеобразовательных школ) и людям, ищущим работу, в выборе прогрессии, специальности, места работы или учебы с учетом склонностей интересов людей, их психофизиологических особенностей, а также с учетом складывающейся конъюнктуры на рынке труда.

Указанная выше общая цель включает ряд задач, носящих более конкретный характер. К ним можно отнести:

информирование заинтересованных лиц для облегчения выбора вида профессиональной деятельности;

создание условий для развития профессионально значимых способностей будущих работников;

определение соответствия психофизиологических и социально-психологических качеств обратившихся за консультацией профессиональным требованиям избранного ими вида трудовой деятельности.

Качественный уровень профориентационной работы -одно из условие успешности трудовой адаптации работников. Профориентация, в том числе профинформация и профконсультирование, позволяет формировать взаимосвязи работников и организаций еще на стадиях, предшествующие непосредственной адаптации. Проведение различных форм профориентации помогает обеспечить наибольшую сопряженность требований профессии и свойств личности.

Профориентационная работа направлена еще на одно условие успешности будущей трудовой адаптации работников. Это престиж и привлекательность профессий и специальностей в обществе, в различных социальных группах, для отдельного человека. Престиж характеризует оценку какого-либо вида деятельности в соответствии с принятой в обществе школой.

Адаптация - это взаимное приспособление работника и организации, основывающееся на постепенной врабатываемости сотрудника в новых профессиональных, социальных и организационно-экономических условиях труда.

Выделяются два направления адаптации:

первичная, т.е. приспособление молодых сотрудников, не имеющих опыта профессиональной деятельности (как правило, речь идет в данном случае о выпускниках учебных заведений различного уровня); .

вторичная, т.е. приспособление сотрудников, имеющих опыт профессиональной деятельности (как правило, меняющих объект деятельности или свою профессиональную роль, например, переходящих в ранг руководителя).

Следует отметить, что в условиях формирования и функционирования рынка труда возрастает роль вторичной адаптации. С другой стороны, отечественным кадровым службам необходимо обратиться к опыту зарубежных фирм, которые уделяют традиционно повышенное внимание первичной адаптации молодых сотрудников. Эта категория работников нуждается в особой заботе о них со стороны администрации.

Управление трудовой адаптацией требует проработки в первую очередь трех организационных элементов:

структурное закрепление функции управления адаптацией; технология процесса управления адаптацией;

информационное обеспечение этого процесса.

В качестве возможных организационных решений проблемы структурного закрепления функций управления адаптацией могут быть предложены следующие:

1. Выделение соответствующего подразделения (группы, отдела) в оргструктуре системы управления персоналом. Чаще всего функции по управлению адаптацией входят в состав подразделения по обучению персонала.

2. Распределение специалистов, занимающихся управлением адаптацией, по подразделениям (цехам, отделам) или группам подразделений. В данном случае специалист по персоналу становится куратором определенных подразделений.

3. Развитие наставничества, которое в последние годы незаслуженно забыто в отечественных организациях. Зарубежные фирмы активно применяет наставничество, рассматривая его как форму доверия к опытному сотруднику, а также в качестве определенного этапа дето служебном продвижении.

4. Развитие структурных взаимосвязей системы управления персоналом (в частности, подразделения управления адаптацией) со службой организации управления.

Служебно-профессиональное продвижение персонала

Понятия «служебно-профессиональное продвижение» и «карьера» являются близкими, но не одинаковыми. Термин «служебно-профессиональное продвижение» является наиболее привычным для нас, тогда как термин «карьера» в нашей специальной литературе и на практике фактически не использовался.

Под служебно-профессиональным продвижением понимается предлагаемая организацией последовательность различных ступеней (должностей, рабочих мест, положении в коллективе), которые сотрудник потенциально может пройти.

Под карьерой понимается фактическая последовательность занимаемых ступеней (должностей, рабочих мест, положений в коллективе).

Совпадение намеченного пути служебно-профессионального продвижения и фактической карьеры на практике происходит довольно редко и является скорее исключением, чем правилом.

При оценке и отборе кандидатов для выдвижения на вакантную должность руководителя используются специальные методики, которые учитывают систему деловых и личностных характеристик, охватывающих следующие группы качеств.

Общественно-гражданская зрелость: способность подчинять личные интересы общественным; умение прислушиваться к критике, быть самокритичным; активно участвовать в общественной деятельности, обладать высоким уровнем политической грамотности.

Отношение к труду: чувство личной ответственности за порученное дело чуткое и внимательное отношение к людям; трудолюбие; личная дисциплинированность и требовательность к соблюдению дисциплины другими; эстетический уровень работы.

Уровень знании: наличие квалификации, соответствующей занимаемой должности; знание объективных основ управления производством; знание передовых методов руководства; знание возможностей современной техники управления и умение использовать ее в своем труде; общая эрудиция.

Организаторские способности: умение организовать систему управления; умение организовать свой труд; умение работать с подчиненными; умение работать с руководителями разных организаций; владение передовыми методами руководства; умение коротко и ясно формулировать цели, излагать деловые письма, приказы, распоряжения, поручения, задания; умение создавать сплоченный коллектив; умение проводить деловые совещания; способность к самооценке своих возможностей и своего труда; способность к оценке возможностей и труда других; умение подобрать, расставить и закрепить кадры.

Способность к руководству системой управления: умение своевременно принимать решения; способность обеспечивать контроль за исполнением решений; умение быстро ориентироваться в сложной обстановке; умение разрешать конфликтные ситуации; способность к соблюдению психогигиены, умение владеть собой; уверенность в себе.

Способность поддерживать передовое: умение увидеть новое; умение распознать и поддержать новаторов, энтузиастов и рационализаторов; умение распознать и нейтрализовать скептиков, консерваторов, ретроградов и авантюристов; инициативность; смелость и решительность в поддержании и внедрении нововведений; мужество и способность идти на обоснованный риск.

Морально-этические черты характера: честность, добросовестность, порядочность, принципиальность, уравновешенность, выдержанность, вежливость, настойчивость, общительность, обаятельность, скромность, простота, хорошее здоровье, опрятность и аккуратность внешнего вида.

в) Технология использования персонала

Использование персонала представляет собой комплекс мероприятий направленных на обеспечение условий для наиболее эффективной реализации творческого и физического трудового потенциала работников.

Использование персонала должно отвечать целям организации, не ущемлять интересы личности и обеспечивать строгое соблюдение законодательств о труде в процессе этой работы.

Система использования персонала в организации должна быть такой, чтобы работники могли давать наибольшую отдачу на своем рабочем месте.

Основные принципы рационального использования персонала требуют:

обеспечения рациональной занятости работников;

обеспечения стабильной и равномерной загрузки работников в течение рабочего периода (дня, недели, месяца, года);

обеспечения соответствия трудового потенциала работника, его квалификации, психофизиологических данных требованиям рабочих мест, производства в целом;

периодического перехода работника с одного рабочего места на другое

Расстановке кадров и лучшему их использованию должны способствовать внутриорганизационные трудовые перемещения, под которыми понимаются процессы изменения места работников системе разделения труда, а также смены места приложения труда в рамках организации.

Внутриорганизационные трудовые перемещения обусловлены, прежде всего, потребностями самой организации, которая представляет собой сложною социо-технико-экономическую систему рабочих мест, постоянно изменяющуюся пол влиянием научно-технического прогресса. Поэтому каждая организация располагает возможностями для установления большего соответствия между требованиями рабочих мест и качественно развивающейся рабочей силой, а также для удовлетворения разнообразных потребностей работников.

Наиболее распространены следующие причины трудовых перемещении:

предоставление работнику работы, которая ему больше соответствует;

предоставление ему работы, которая больше его удовлетворяет;

содействие освоению работником смежной специальности, с тем чтобы обеспечить взаимозаменяемость сотрудников;

расширение опыта работника с целью, например, назначить рядового работника мастером, а управляющего низшего звена перевести на должность руководителя среднего или более высокого уровня.

Диапазон этих перемещений определяется: у рабочих дифференциацией профессий и груда разной степени квалификации, у специалистов и служащих — дифференциацией профессий и должностей. Перемещения могут быть межпрофессиональными, междолжностными, перемещениями из одной категории персонала в другую (из рабочих в служащие или из служащих в рабочие).

Внутрипрофессионалъные или квалификационные перемещения характеризуют изменение позиции работника в квалификационной иерархии рабочих мест, связанное, как правило, с переходом от выполнения менее квалифицированных работ к выполнению более квалифицированных.

Особенностью межпрофессиональных перемещении на современном этапе является то, что к ним относится не только собственно переход от одной профессии к другой (как правило, от менее сложной к более сложной), но и овладение дополнительными профессиями. Овладев дополнительной профессией, работник частично или даже полностью может замещать еще одно рабочее место. Это может совершаться периодически, по мере необходимости или постоянно.

Такой процесс микроперемещений характерен для современного производства с расширяющейся сферой коллективной организации труда и с все большим распространением совмещения профессий.

Междолжностные перемещения чаше всего связаны с изменением места приложения труда. Так, инженер становится мастером, начальником цеха, отдела и т.д. Но в системе междолжностных перемещений есть и такие, которые, подобно квалификационным, не влекут за собой буквальных перемещении. Инженера выдвигают на должность старшего инженера и т.п. - в этом случае происходит расширение и усложнение выполняемых функций без смены места работы.

Лучшему использованию персонала должна способствовать и ротация кадров, т. е. регулярная сменяемость их в соответствии с принципом «найти нужному работнику нужное место».

При ротации характер работы может меняться коренным образом и в таких случаях формируется работник с квалификацией широкого профиля, необходимый в будущем как руководитель производства.

Если работник в ходе ротации меняет несколько рабочих мест, относящихся к кругу родственных специальностей, то при этом формируется специалисте глубоким и всесторонним знанием какого-либо одного участка производства, способный эффективно участвовать в трудовой кооперации со своими коллегами.

Перевод работника на новые рабочие места может происходить в течение всей его трудовой жизни, однако со временем этот процесс заменяется. Самый интенсивный период ротации — первый период занятости работника, ограниченный моментом, когда он перестает адаптироваться и эффективно

обучаться, достигает максимального уровня компетентности и, наконец, может

найти настоящее место для применения своих способностей.

г) Понятие карьеры

Карьера — это субъективно осознанные собственные суждения, работника о своем трудовом будущем, ожидаемые пути самовыражения и удовлетворения трудом; это поступательное продвижение по служебной лестнице, изменение навыков, способностей, квалификационных возможностей и размеров вознаграждения, связанных с деятельностью работника. Это

Иначе говоря, карьера — это индивидуально осознанные позициям поведение, связанные с трудовым опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека.

Различают два вида карьеры: профессиональную и

внутриорганизационную.

Профессиональная карьера характеризуется тем, что конкретный сотрудник в процессе своей профессиональной деятельности проходит различные стадии развития: обучение, поступление на работу, профессиональный рост, поддержка индивидуальных профессиональных способностей, наконец, уход на пенсию. Эти стадии конкретный работник может пройти последовательно в разных организациях.

Наряду с профессиональной карьерой следует выделять внутриорганизационную карьеру. Она охватывает последовательную смену стадий развития работника в рамках одной организации.

Внутриорганизационная карьера реализуется в трех основных направлениях:

вертикальное — именное этим направлением часто связывают само понятие карьеры, так как в этом случае карьерное продвижение наиболее зримо_v Под вертикальным направлением карьеры буквально понимается

зримо. Под вертикальным направлением карьеры буквально понимается подъем на более высокую ступень структурной иерархии;

горизонтальное — имеется в виду либо перемещение в другую функциональную область деятельности, либо выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жесткого формального закрепления в организационной структуре (например, выполнение роли руководителя временной целевой группы, программы и т.п.). К горизонтальной карьере можно отнести также расширение и усложнение задач в рамках занимаемой ступени (как правило, с адекватным изменением вознаграждения);

центростремительное — данное направление наименее очевидно, хотя

во многих случаях является весьма привлекательным для сотрудников. Под

центростремительной карьерой понимается движение к ядру, руководству организации.

Любой человек планирует свое будущее, основываясь на своих потребностях и учитывая сложившиеся социально-экономические условия. Нет ничего удивительного в том, что он хочет иметь подробную информацию о перспективах своего служебного роста и возможностях повышения квалификации в данной организации, а также условиях, которые он должен для этого выполнить. В противном случае мотивация поведения становится слабой, человек работает не в полную силу, не стремится повышать квалификацию и рассматривает организацию как место, где можно переждать некоторое время перед переходом на новую, более перспективную работу.

Целью карьеры нельзя назвать область деятельности, определенную работу?- должность, место на служебной лестнице. Она имеет более глубоко содержание. Цели карьеры проявляются в причине, по которой человек xotcj бы иметь конкретную работу, занимать определенную ступеньку н иерархической лестнице должностей.

Перечислим кратко некоторые цели карьеры:

заниматься видом деятельности или иметь должность, которые соответствуют самооценке и поэтому доставляют моральное удовлетворение;

занимать работу или должность, которые усиливают Ваши возможности и развивают их; иметь работу или должность, которые носят творческий характер;

работать по профессии или занимать должность, которые позволяют

достичь определенной степени независимости;

иметь работу или должность, хорошо оплачиваемые или позволяющие одновременно получать большие побочные доходы;

иметь работу или должность, которые позволяют продолжать активное обучение;

иметь работу или должность, позволяющие заниматься воспитанием детей или домашним хозяйством.

Управляя карьерой в процессе работы, необходимо помнить следующие правила: не теряй времени на работу с безынициативным, неперспективным начальником, сделайся нужным инициативному, оперативному руководителю; расширяй свои знания, приобретай новые навыки; готовь себя занять более высокооплачиваемое место, которое становится (или вскоре станет) вакантным; познай и оцени других людей, могущих способствовать твоей карьере; составляй план на сутки и на всю неделю, в котором резервируй место для любимых занятий; помни, что все в жизни меняется: ты, твои знания и навыки, рынок, организация, окружающая среда... уметь оценить эти изменения — важное для карьеры качество; твои решения в области карьеры практически всегда являются компромиссом между желаниями и реальностью, между твоими интересами и интересами организации; никогда не живи одним прошлым; не допускай, чтобы твоя карьера развивалась значительно быстрей, чем у других; увольняйся, как только убедишься, что это необходимо; думай об организации как о рынке труда, не забывай о внешнем рынке труда; не пренебрегай в трудоустройстве, но надейся в поиске повой работы, прежде всего на себя.

3. Основы стратегического управления

   1. Основные понятия

Для любой организации, работающей на рынке, создание условий для эффективной деятельности и обеспечения непрерывности развития - одна из основных проблем. Б зависимости от складывающихся а внешних условий и внутренних обстоятельств, эта проблема решается различными организациями по-разному, по в основе ее решения лежит работа по созданию, реализаций и поддержанию конкурентных преимуществ.

Их источниками может большое число факторов. В частности, высокая репутация фирмы, наличие у нее квалифицированного персонала, использование современных методов и систем менеджмента, развитие маркетинговой деятельности, долговременные связи с покупателями и т.п. влияют на формирование конкурентных преимуществ высокого ранга, которые сохраняются длительное время и обеспечивают высокий уровень прибыли. Что касается преимуществ низкого ранга, связанных с дешевой рабочей силой, доступностью источников сырья и т.п., то они не столь устойчивы, так как могут быть легко скопированы конкурентами. Кроме того, при наличии явных конкурентных преимуществ (дешевое сырье, определенная технология, конкретные, поставщики) возрастает вероятность того, что конкуренты постараются лишить фирму этих преимуществ.

Управления и должно осуществляться в рамках действующей стратегии.

В общем виде стратегическое управление представляет собой деятельность, которая состоит в выборе сферы и образа действий по достижению долго­срочных целей организации в постоянно меняющихся условиях внешней среды.

Существует целый ряд определений стратегического управления, в которых делается упор на различные его аспекты и особенности:

• стратегическое управление — это вид, сфера деятельности по управлению, состоящий в реализации выбранных перспективных целей через осуществление изменений в организации;

• стратегическое управление — это процесс, посредством которого осуществляется взаимодействие организации с ее окружением;

• стратегическое управление — это область научных знаний, изучающая приемы и инструменты, методологию принятия стратегических решений и способы практической реализации этих знаний.

Для понимания сущности стратегического управления отмстим, что страте­гическое управление — это управление в социально-экономических системах в котором можно выделить следующие стороны:

• функциональную, при которой управление рассматривается как совокупность видов деятельности, направленных па достижение определенных ре­зультатов;

• процессную, при которой управление рассматривается как действие по выявлению и разрешению проблем, т.е. как процесс полготовки и принятие решений;

• элементную, при которой управление рассматривается как деятельность по организации взаимосвязей определенных структурных элементов.

- Функциональный разрез необходим для содержательного понимания того, как действует система, каков механизм целеполагания и обеспечения целей.. Объектами рассмотрения здесь будут: виды управленческой деятельности, их содержание, функциональное разделение труда, формирование органов уп­равления, их структура, возникновение конфликтных ситуаций и т.п., а также результаты деятельности организаций, зависимость их от факторов внутрен­ней и внешней среды.

- Процессный разрез необходим для понимания того, как строится и действует технология управления. Объектами рассмотрения здесь будут: стадии процесса управления, его этапы, их последовательность, организация работ, зат­раты и т.п. ^J

- Элементный разрез необходим для определения роли и значения каждого элемента в управлении, изучения внутреннего строения системы. Объектами рассмотрения здесь будут: организация труда работников, стиль управления, техническая оснащённость, информационная система, работа с кадрами и т.п. Стратегическое управление имеет ряд принципиальных отличий от опера­тивного управления (табл. 1).

Сравнение стратегического и оперативного управления

Таблица 1

Характеристика	Оперативное управление	Стратегическое управление
Миссия, предназначение	Производство товаров и услуг с: целью получения доходов от их реализации	Выживание организации в долгосрочной перспективе посредством установления динамичного баланса с окру­жением, позволяющего ре­шать проблемы заинтересо­ванных в деятельности организации лиц
Объект концентрации внимания	Взгляд внутрь организации, поиск путей более эффективного использования ресурсов	Взгляд вовне организации, поиск новых , возможностей в конкурентном борьбе, отслеживание и адаптация к изме­нениям в окружении
Учет фактора времени	Ориентация на краткосрочную и среднесрочную пер­спективу	Ориентация на долгосрочную Перспективу
Основа построения системы управления	Функции и организационные структуры, процедуры, техника и технология	Люди, системы информационного обеспечения, рынок
Подход к управлению персоналом	Взгляд па работников как на ресурс организации, как на исполнителей отдельных работ и функций	Взгляд па работников как на основу организации, ее главную ценность и источник ее благополучия
Критерий эффективности управления	Прибыль и рациональность использования производственного потенциала	Своевременность и точность реакции организации на но- вые запросы рынка и изме­нения в зависимости от из­менения окружения

Таким образом, управление в общем виде — это процесс, ориентированный на достижение определенных целей. Стратегический менеджмент ориентиро­ван в первую очередь на поддержание устойчивого развития компании в дол­госрочной перспективе. Это означает, что разработка стратегических решений связана с рассмотрением альтернатив в выборе сфер бизнеса, систем мотивации, союзников и т.п.

2. Формирование миссии и целей организации

а) миссия организации

Процесс стратегического менеджмента начинается с определения миссии организации. При самом обобщённом и в то же время при самом углубленном понимании роль миссии организации состоит в том, что она как бы устанавливает связку, ориентирует в едином направлении интересы и ожидание тех людей, которые воспринимают организацию изнутри, и тех, кто воспринима­ет организацию извне. Более того, миссия позволяет сориентироваться или же даже подчинить интересы «внутренних» по отношению к организации людей интересам «внешних» людей. Определяя то, для чего создана и существует организация, миссия придаёт действиям людей осмысленность и целенаправ­ленность, позволяющие им лучше видеть и осознавать не только что они дол­жны делать, по и для чего они осуществляют своп действия.

Следует иметь в виду, что формирование миссии не должно зависеть oт текущего состояния организации. Миссия - это инструмент стратегического

управления, определяющий целевые ориентиры организации, важные с точки

зрения обеспечения долговременных конкурентных тенденций. Кроме этого, миссия организации не имеет раз и навсегда установленный вид, не находится в застывшем состоянии. Вместе с изменением потребностей потребителей, продукта, сфер бизнеса, по мере открытия новых возможностей организации могут пересматривать свою миссию.

Хотя ответственность за формирование миссии организации лежит на высшем руководство и, как правило, не делегируется, структурные ключевые подразделения формируют свою миссию, которая освещает роль конкретного отдела в деятельности компании. Миссии функциональных отделов чётко связаны с общей миссией компании и как бы конкретизируют её.

Миссия не должна нести в себе конкретные указания относительно того, что, как и в какие сроки следует делать организации, она задаёт основные направления движения организации и отношение организации к процессам и явлениям, протекающим внутри и вовне её. 1

Очень важно, чтобы миссия была сформулирована предельно ясно, чтобы она была понятна всем субъектам, взаимодействующим с организацией, в осо­бенности всем членам организации. При этом миссия должна быть сформулирована таким образом, чтобы она исключала возможность неоднозначного толкования, но в то же время оставляла простор для творческого и гибкого развития организации.

Процедура разработки миссии компании включает ответы на следующие вопросы:

1. Какой философии бизнеса придерживается фирма? Какова её система ценностей и деловая этика?

2. Имеет ли преимущества по сравнению с конкурентами концепция управления, на которую ориентируется фирма?

3. Кто является клиентами фирмы?

4. Какие товары (услуги) предоставляет фирма?

5. На каких рынках работает фирма?

6. Какова политика фирмы в области передовых технологий?

7. Насколько фирма стабильна и каковы перспективы её развития?

8. Каковы обязательства фирмы перед обществом, перед регионом, в котором она действует?

9. Какие обязательства перед работниками берёт на себя фирма? Насколько она ценит своих сотрудников?

В качестве примера приведём выдержки из миссии различных организаций.

Компания «Форд»: «Предоставлять людям дешевый товар». Компания «Отис»: «Наша миссия — обеспечить заказчика более надёжными, чем у наших конкурентов, средствами перемещения людей и предметов верх, вниз».

Фирма «Авис»: «Мы занимаемся сдачей автомобилей в аренду. Наше предназначение — полностью удовлетворять запросы наших клиентов».

б) Цели организации

Цель - это желаемое состояние системы или результат ее деятельности, достижимый в пределах некоторого интервала времени. В целях должна найти отражение перспектива развития системы. Цели деятельности социально-экономических систем в значительной степени определится условиями внешней среды.

Чтобы цели имели управленческую ценность, они должны быть определены в количественных и измеримых показателях и должны содержать "Рольные значения, которых необходимо добиться. Это подразумевает, что нужно избежать таких формулировок, как «максимальные прибыли», «снижение издер­жек» «повышение эффективности», «увеличение объема продаж», которые не определяют ни количественных, пи временных границ. Установление це­лей - руководство к действию: каких результатов и когда достичь и кто за это

отвечает.

Можно выделить восемь ключевых пространств, в рамках которых органи­зация определяет свои цели:

• Положение на рынке. Рыночными целями могут быть завоевание лидерства на определённом рынке или его сегменте, увеличение доли рынка компании, укрепление конкурентного статуса фирмы.

• Инновации. Целевые установки в этой области связаны с определением новых способов ведения бизнеса, развитием производства новых товаров применением новых технологий.

• Производительность. Более эффективно то предприятие, которое обеспечивает производство продукции по более низкой себестоимости. Для любое; предприятия важны такие показатели, как производительность труда, энергоемкость, ресурсосбережение.

• Ресурсы. Определяется потребность во всех видах ресурсов, и формулируются цели относительно расширения или сокращения ресурсной базы, обеспечения сё стабильности, снижения зависимости предприятия от одного источника сырья.

• Прибыльность. Эти цели связаны с достижением определённого уровня рентабельности, обеспечением заданного уровня прибыли; как правило, выра­жены количественно.

• Управленческие аспекты. Обеспечение эффективного менеджмента — цел» любой организации, ориентирующейся па долгосрочную перспективу. Фор­мирование соответствующей организационной культуры, создание систем управления для деятельности в условиях непредвиденных ситуаций.

• Персонал. Цели в отношении персонала могут быть связаны с сохранени­ем рабочих мест, обеспечением определённого уровня оплаты труда, улучше­нием условий и мотивации труда, сокращением текучести кадров, повышени­ем уровня квалификации.

• Социальная ответственность. В настоящее время большинство экономистов признают, что отдельные фирмы должны ориентироваться не только увеличение прибыли, но и на развитие общепринятых ценностей. Являясь открытой системой, фирма должна поддерживать связь со своим окружением, учитывая его влияние и воздействуя на него для создания благоприятного имиджа фирмы.

К основным характеристикам целей относятся:

• Сочетание целей организации и личных целеустремлений человека.

• Ясное понимание цели, разработка человеком его жизненной программы. не противоречащей целям компании, - один из главных моментов в эффективном управлении.

• Четко намеченная цель является тем важным ориентиром, по которому следует оценивать достигнутые результаты и на котором следует фокусиро­вать всё своё внимание. Цель всегда есть прогнозирование будущего, ориентация на достижение новых высот развития.

• Система целей должна учитывать реальные возможности организации и человека. Цели должны быть мобилизующими, но в то же время реальными. Они должны нацелить па конечный результат, но не требовать от сотрудников постоянной работы в условиях нехватки времени, недостатка опыта, знаний или ресурсов.

• Цели являются масштабом для оценки достигнутого. Искусство формули­рования цели и есть искуестио управления. Без чётко сформулировавших целей нет и не может быть эффективного контроля за деятельностью организации

• Искусство управления состоит в способности из множества окружающих

важных и неотложных задач выбрать тс цели, которые являются наиболее

приоритетными, достижение которых обеспечит устойчив развития организации.

♦ Формулируя цели и делся их смыслом жизни организации следует учесть,

что неправильно поставленная цель может принести очень много вреда, она

способна стать причиной банкротства и гибели организации.

При формулирований целей организации следует помнить о том, что цели должны отвечать некоторым критериям

♦ Конкретность.

♦ Измеримость.

• Определённость во времени.

• Достижимость.

• Гибкость.

• Сопоставимость.

• Непротиворечивость.

Конкретность и измеримость целей обеспечивают возможность контроля и оценки деятельности, направленной на их достижение.

3. Процесс разработки стратегий

На предварительном этапе разработки стратегии проводится всесторонний анализ внутреннего состояния компании, в результате которого выделяют ее сильные и слабые стороны, оценивают возможности ресурсного обеспечения действий, направленных па достижение поставленных целей. При этом учи­тываются как ресурсы самой компании (в частности, перераспределение средств между стратегическими зонами хозяйствования), так и возможность получе­ния этих ресурсов извне (например, займы). На этом же этапе детально изуча­ется внешняя макро- и микросреда компании, проводится оценка риска с уче­том выявленных возможностей и угроз.

От степени проработки предварительного этапа во многом зависит эффек­тивность будущей стратегии. По своей сути задача оптимальной стратегии в предельном случае заключается в совмещении трех окружностей (рис. 5) или, по крайней мере, в максимизации площади пересечения (А) окружностей.

Соотношение целей, ресурсов и возможностей рынка

Второй этап разработки стратегии

На втором этапе разработки стратегии формулируются стратегические аль­тернативы, учитывающие различные состояния внешней среды, ресурсов ком­пании и стратегические цели. Различных альтернатив может быть достаточно много, но на практике они ограничиваются: потенциальными возможностями организации, зависящими от степени новизны товара, уровня экономическо­го развития предприятия, доступности финансовых ресурсов, квалификации персонала, организационной культуры фирмы и т.д.; целями компании и тре­бованиями внешней среды. На данном этапе отбираются те альтернативы раз­вития, которые находятся в плоскости пересечения трех окружностей, т.е. в секторе А (рис. 5). Например, если стратегической целью компании является географическое расширение и завоевание при этом определенной доли на каждом рынке, то из возможных рынков, требования которых фирма в состо­янии удовлетворить, используя имеющиеся ресурсы, в качестве альтернатив для их дальнейшей оценки будут отобраны только тс рынки, на которых мо­жет быть достигнут целевой объем продаж. Третий этап разработки стратегии

Третий этап разработки стратегии состоит в оценке отобранных стратеги­ческих альтернатив. Соответствуя внешнему окружению, целям компании и ее ресурсам, стратегическая альтернатива не должна противоречить другим стратегиям фирмы. При стратегическом выборе у организации возникают противоречия между тремя группами ориентиров; между долгосрочными и краткосрочными показателями рентабельности и объема продаж, между внутренней и внешней гибкостью, между гибкостью и синергизмом. Оценивая стратегические альтернативы, необходимо определить, повлияет ли они на гибкость компании, усилят или ослабят степень ее уязвимости, позволят ли использовать эффект синергии или превратят его в тормоз развития и т.д.

В целом, на третьем этапе формулирования стратегии компания должна оце­пить перспективы своего развития на всех отобранных рынка с точки зрения того, каких они требуют затрат ресурсов, насколько соответствуют существу­ющим стратегиям фирмы, позволяют ли в полной мере использовать имею­щийся потенциал и накопленный опыт, требуют ли изменений функциональных и управленческих возможностей организации.

Четвертый этап разработки стратегии

Четвертый этап разработки стратегии состоит в выборе одной или несколь­ких наилучших стратегий. Фирма выбирает те рынки, которые требуют мень­ших затрат ресурсов, в большей степени соответствуют существующим стра­тегиям фирмы, позволяют в полной мере использовать имеющийся потенциал и накопленный опыт, требуют минимальных изменений функциональных и управленческих возможностей организации.

Работая над выбором альтернативных решений, следует учитывать тот факт, что может не хватить ресурсов (в том числе и ресурсов времени) для прора­ботки всех возможных вариантов. Кроме того, детальный расчет нескольких стратегических альтернатив может быть неэффективным, если необходимо выбрать только один вариант. В этом случае можно осуществить работу по двум-трем альтернативам, начав с их общей оценки. Это позволит собрать больше фактических данных и более реально оцепить выбранные альтернати­вы, сосредоточившись на одном варианте. В принципе, возможен другой под­ ход, при котором глубоко прорабатывается одна альтернативная стратегия. Затем, если она оказывается неудовлетворительной, осуществляется переход к проработке другой стратегии и т.д. Безусловно, ни один из подходов не гарантирует, что будет найдено идеальное решение. Однако они позволяют учесть тот факт, что выбор осуществляется в реальной жизни, в условиях ограниченности времени, финансовых, человеческих, и иных ресурсов.

4. Экономическая эффективность систем управления

Экономическая эффективность системы управления может быть рассчитана с двух позиций: как сравнительная экономическая эффективность в сопоставлении с базовым (типовым) вариантом системы управления, принимаемым за эталон сравнения, или как рыночная эффективность по результатам производственно-хозяйственной деятельности организации.

Сравнительная экономическая эффективность рассчитывается прямым счетом как экономия затрат (условно-постоянной части накладных расходов в заработной плате управленческого персонала с начислениями) па содержание

аппарата системы управления в проектном (З^пр) и в базовом вариантах (З^б)

Хотя в практике деятельности используется первый вариант расчетов,

однако в действительности он не отражает сущности эффективной деятельности системы управления по следующим факторам:

• организаций, формально одинаковых (или даже аналогичных) по всем технико-технологическим и организационно-экономическим параметрам и условиям организационной деятельности во внешней среде,, практически никогда не бывает (даже без учета индивидуальных, уникальных особенностей наличного персонала организации), поэтому выбор эталона сравнения практически невозможен или осуществляется с большим приближением;

• приведение организаций в сопоставимые условия, как один из основных принципов сравнительной экономической эффективности, достаточно корректно осуществить невозможно. Приблизительное сопоставление организаций по объемам производства и численности персонала, по категориям работников практически исключает обоснованность получаемой экономической эффективности, так как размеры прямой экономии затрат лежат в пределах точности исходных данных;

- методологически неверно считать экономический эффект от

деятельности системы управления только по экономии затрат на ее содержание, так как ее эффективность проявляется,, прежде всего и в конечном счете, в экономических результатах деятельности организации в целом.

Методологически корректным является второй вариант расчетов,

который позволяет получить общесистемные показатели эффективности деятельности систем управления.

Поэтому необходимо сопоставление затрат на содержание системы управления (З) с результатами производственно-хозяйственной деятельности организации в целом (Р) по классической формуле:

Эффективность технологических процессов, использования рабочей силы и других ресурсов (материальных, финансовых, фондовых) организации, заложенных проектом и материализованных в системе машин и в условиях организации труда, является только потенциальной возможностью. Реализация этой и других возможностей и получение организационного синергетического

эффекта осуществляются (или не осуществляются) только в результате деятельности системы управления.

В качестве результатов производственно-хозяйственной деятельности

организации могут выступать годовые издержки производства, включающие в свой состав не только объем товарной продукции, но и затраты незавершенного производства и запасы ресурсов, годовой объем производства продукции (объем произведенной товарной продукции), годовой объем ее реализации (выручку организации от реализации продукции за год) или прибыль организации (валовую, «чистую» прибыль, остающуюся в распоряжении организации после уплаты процентов за кредит и отчисления установленных законодательством налоговых сумм). Выбор того или иного показателя зависит от целей технико-экономических расчетов.

Показатель экономической эффективности определяемый во втором случае отражает соотношение результатов производственно-хозяйственной деятельности организации с затратами на содержание системы управления, т.е. показывает соотношение общей себестоимости товарной продукции, реализованной продукции или прибыль организации к затратам на управление (в руб/рубли %)

В качестве показателя экономической эффективности может использоваться также такой показатель, как уровень (в %) накладных расходов в структуре себестоимости продукции, по сравнению со среднеотраслевыми нормативными показателями или фактически достигнутыми показателями аналогичных передовых (наиболее эффективных) предприятий этой отрасли, так как показатели накладных расходов по отдельным отраслям народного хозяйства, в зависимости от «интеллектуального уровня продукции» (уровня технологической сложности), различаются в сотни раз.

В тех случаях, когда необходимо учесть динамику показателей экономической эффективности (особенно в условиях нестабильной экономики), в расчеты вводится показатель дисконтирования затрат. В отличие от существующей практики дисконтирования затрат в целом по обобщающим показателям затрат на управленческие расходы и результатов производственно-хозяйственной деятельности, для определения экономической эффективности системы управления в динамике необходимо производить дисконтирование по основным элементам затрат как на управление, так и на производство и реа­лизацию продукции, в связи с тем что динамика изменения затрат по отдельным элементам в структуре себестоимости продукции бывает существенно различной. Поэтому для разных элементов затрат необходимо использовать различные коэффициенты дисконтирования.

Оглавление