- •Социология как наука: объект и предмет изучения.
- •Социология и другие общественные науки.
- •4. Методы сбора социальной информации: наблюдение и эксперимент.
- •Методы сбора социальной информации: анализ документов.
- •6 Методы сбора социальной информации: опрос.
- •7 Формирование социальных знаний в Античности.
- •8 Социальная философия от Средневековья до эпохи Просвещения.
- •9 Утопии как социальные учения.
- •10.«Позитивная философия» о. Конта. Институционализация социологии в трудах г. Спенсера и э. Дюркгейма.
- •11«Понимающая социология» м. Вебера и марксистская социология.
- •13 История становления российской (советской) социологии.
- •17 Социальное поведение как форма социальной активности субъектов. Нормальное и девиантное поведение.
- •18 Общество как система социальных отношений.
- •19 Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.
- •22 Социальная организация.
- •23 Прогнозирование развития городов и дезурбанизация
- •24) Социальная структура. Социальная дифференциация и социальное неравенство
- •25) Классовая теория неравенства. Учение о среднем классе
- •27) Понятие социальной мобильности.
- •Научное определение
- •28) Понятие городской среды.
- •2) Обладает высоким уровнем экономической, политической, социальной и
- •2.2.3. Структура городского пространства
- •31 Социокультурная парадигма проектирования городов: методы и методология социокультурного проектирования.
31 Социокультурная парадигма проектирования городов: методы и методология социокультурного проектирования.
Основные дидактические единицы: Понятие социокультурного проектирования (сущность, объект, цели, задачи, приоритетные области). Программа и проект как результаты проектной деятельности (особенности, условия и формы осуществления). Мировоззренческие основы проектной деятельности, целевая установка и варианты проектных стратегий. Технологические и содержательные элементы проектирования (проблематизация, целеполагание, инструментализация, развертывающаяся система действий). Специфика целевого обоснования проекта и формирования его содержательных разделов. Социально-культурная деятельность как объект проектирования (содержание и специфика проблемного поля культуры и социума в контексте проектирования). Содержание процессуальных аспектов культуры и задачи проектной деятельности. Предметно-результативный уровень культуры: содержание, приоритеты и проблемы проектирования. Ценностно-нормативный срез культуры как мировоззренческая основа проектной деятельности. Направления проектной деятельности в области развития культурной инфраструктуры. Понятие “регион” в контексте проектирования. Специфика отраслевого и территориального подхода к культуре как объекту проектирования. Принципы социокультурного проектирования. Проблемно-целевая ориентация как ведущий технологический принцип проектной деятельности.