205

Тестовые вопросы к микробиологии

Отметьте микробиологические науки, которые выделяются при классификации их по объекту исследования:

1. -бактериология

2. -микология

3. -протозоология

4. -вирусология

5. -общая микробиология

6. медицинская микробиология

7. санитарная микробиология

8. ветеринарная микробиология

9. промышленная микробиология

10. почвенная микробиология

11. морская микробиология

12. космическая микробиология

Отметьте микробиологические науки, которые выделяются при классификации их по прикладным целям:

1. Бактериология

2. микология

3. протозоология

4. вирусология

5. общая микробиология

6. -медицинская микробиология

7. -санитарная микробиология

8. -ветеринарная микробиология

9. -промышленная микробиология

10. -почвенная микробиология

11. -морская микробиология

12. -космическая микробиология

Объект изучения – эукариоты:

1. Бактериология

2. -микология

3. -протозоология

4. вирусология

Отметьте те микробиологические методы исследования (диагностики), при которых проводится работа с патологическим материалом:

1. -микроскопический

2. -культуральный

3. -экспериментальный (биологический)

4. -экспресс-диагностика

5. серодиагностика

6. серологическая идентификация микроба

7. кожно-аллергическая проба

8. методы оценки иммунного статуса

Отметьте те микробиологические методы исследования (диагностики), при которых проводится работа с чистой культурой микроба:

1. микроскопический

2. -культуральный

3. экспериментальный (биологический)

4. экспресс-диагностика

5. серодиагностика

6. -серологическая идентификация микроба

7. кожно-аллергическая проба

8. методы оценки иммунного статуса

Отметьте те микробиологические методы исследования (диагностики), при которых проводится выявление и идентификация антигенов микроорганизмов:

1. микроскопический

2. культуральный

3. экспериментальный (биологический)

4. -экспресс-диагностика

5. серодиагностика

6. -серологическая идентификация микроба

7. кожно-аллергическая проба

8. методы оценки иммунного статуса

Отметьте те микробиологические методы исследования (диагностики), при которых используются серологические реакции:

1. микроскопический

2. -культуральный

3. экспериментальный (биологический)

4. -экспресс-диагностика

5. -серодиагностика

6. -серологическая идентификация микроба

7. кожно-аллергическая проба

8. -методы оценки иммунного статуса

Отметьте те микробиологические методы исследования (диагностики), которые относятся к иммунологическому (иммунобиологическому) методу:

1. микроскопический

2. культуральный

3. экспериментальный (биологический)

4. -экспресс-диагностика

5. -серодиагностика

6. -серологическая идентификация микроба

7. -кожно-аллергическая проба

8. -методы оценки иммунного статуса

Описательный период в истории развития микробиологии:

1. -конец XVII – сер. XIX в.

2. сер. XIX – начало. ХХ в.

3. начало – середина ХХ в.

4. с середины ХХ в.

Охарактеризуйте описательный период в истории развития микробиологии:

1. -открытие мира микроорганизмов

2. -описание только внешнего вида микробов

3. изучение жизнедеятельности микробной клетки

4. открытие болезнетворных бактерий

5. начало научной микробиологии

6. открытие иммунитета

7. молекулярные методы исследования

Физиологический период в истории развития микробиологии:

1. конец XVII – сер. XIX в.

2. -сер. XIX – начало. ХХ в.

3. начало – середина ХХ в.

4. с середины ХХ в.

Охарактеризуйте физиологический период в истории развития микробиологии:

1. открытие мира микроорганизмов

2. описание только внешнего вида микробов

3. -изучение жизнедеятельности микробной клетки

4. -открытие болезнетворных бактерий

5. -начало научной микробиологии

6. открытие иммунитета

7. молекулярные методы исследования

Иммунологический период в истории развития микробиологии:

1. конец XVII – сер. XIX в.

2. сер. XIX – начало. ХХ в.

3. -начало – середина ХХ в.

4. с середины ХХ в.

Охарактеризуйте иммунологический период в истории развития микробиологии:

1. открытие мира микроорганизмов

2. описание только внешнего вида микробов

3. изучение жизнедеятельности микробной клетки

4. открытие болезнетворных бактерий

5. начало научной микробиологии

6. -открытие иммунитета

7. молекулярные методы исследования

Современный период в истории развития микробиологии:

1. конец XVII – сер. XIX в.

2. сер. XIX – начало. ХХ в.

3. начало – середина ХХ в.

4. -с середины ХХ в.

Охарактеризуйте современный период в истории развития микробиологии:

1. открытие мира микроорганизмов

2. описание только внешнего вида микробов

3. изучение жизнедеятельности микробной клетки

4. открытие болезнетворных бактерий

5. начало научной микробиологии

6. открытие иммунитета

7. -молекулярные методы исследования

Открытие микроорганизмов:

1. -Левенгук

2. Пастер

3. Кох

4. Мечников

5. Эрлих

Основоположники научной микробиологии:

1. Левенгук

2. -Пастер

3. -Кох

4. Мечников

5. Эрлих

Клеточная теория иммунитета:

1. Левенгук

2. Пастер

3. Кох

4. -Мечников

5. Эрлих

Гуморальная теория иммунитета:

1. Левенгук

2. Пастер

3. Кох

4. Мечников

5. -Эрлих

Основоположник химиотерапии инфекционных болезней:

1. Левенгук

2. Пастер

3. Кох

4. Мечников

5. -Эрлих

Открытие пенициллина:

1. -Флеминг

2. Домагк

3. Ивановский

4. Львов

5. Портер

6. Эдельман

7. Бернет

8. Гало

9. Монтанье

10. Прусинер

Начало применение сульфаниламидов в медицинской практике:

1. Флеминг

2. -Домагк

3. Ивановский

4. Львов

5. Портер

6. Эдельман

7. Бернет

8. Гало

9. Монтанье

10. Прусинер

Открытие вирусов:

1. Флеминг

2. Домагк

3. -Ивановский

4. Львов

5. Портер

6. Эдельман

7. Бернет

8. Гало

9. Монтанье

10. Прусинер

Открытие провируса:

1. Флеминг

2. Домагк

3. Ивановский

4. -Львов

5. Портер

6. Эдельман

7. Бернет

8. Гало

9. Монтанье

10. Прусинер

Открытие структуры антител:

1. Флеминг

2. Домагк

3. Ивановский

4. Львов

5. -Портер

6. -Эдельман

7. Бернет

8. Гало

9. Монтанье

10. Прусинер

Клонально-селекционная теория иммунитета:

1. Флеминг

2. Домагк

3. Ивановский

4. Львов

5. Портер

6. Эдельман

7. -Бернет

8. Гало

9. Монтанье

10. Прусинер

Открытие вируса иммунодефицита человека (ВИЧ):

1. Флеминг

2. Домагк

3. Ивановский

4. Львов

5. Портер

6. Эдельман

7. Бернет

8. -Гало

9. -Монтанье

10. Прусинер

Открытие прионов:

1. Флеминг

2. Домагк

3. Ивановский

4. Львов

5. Портер

6. Эдельман

7. Бернет

8. Гало

9. Монтанье

10. -Прусинер

Заслуги Пастера:

1. -открытие стафилококка

2. -открытие пневмококка

3. -открытие клостридий

4. открытие возбудителя сибирской язвы

5. открытие холерного вибриона

6. открытие туберкулёзной палочки

Заслуги Коха:

1. открытие стафилококка

2. открытие пневмококка

3. открытие клостридий

4. -открытие возбудителя сибирской язвы

5. -открытие холерного вибриона

6. -открытие туберкулёзной палочки

Заслуги Пастера:

1. -приготовление живых (ослабленных) вакцин

2. -микробная природа процессов брожения, порчи вина и пива

3. -невозможность самозарождения микроорганизмов

4. -стерилизация сухим жаром

5. -стерилизация пищевых продуктов

6. правила идентификации патогенных микробов

7. плотные питательные среды

8. анилиновые красители

9. иммерсионный объектив, микрофотография

10. стерилизация текучим паром

Заслуги Коха:

1. приготовление живых (ослабленных) вакцин

2. микробная природа процессов брожения, порчи вина и пива

3. невозможность самозарождения микроорганизмов

4. стерилизация сухим жаром

5. стерилизация пищевых продуктов

6. -правила идентификации патогенных микробов

7. -плотные питательные среды

8. -анилиновые красители

9. -иммерсионный объектив, микрофотография

10. -стерилизация текучим паром

Деятельность Жилибера:

1. -конец XVIII в.

2. 20-е – 60-е гг. ХХ в.

3. 20-е – 80-е гг. ХХ в.

4. 40-е – 90-е гг. ХХ в.

Жилибер:

1. -впервые в Беларуси применил микроскоп для диагностики

2. основатель первой в Беларуси кафедры микробиологии (г. Минск)

3. работы по клебсиеллам

4. вакцина против туляремии

5. основатель кафедры микробиологии Гродненского мединститута

6. работы по микобактериям

7. ведущий белорусский бактериолог конца ХХ в.

8. работы по лептоспирам

Время деятельности Эльберта:

1. конец XVIII в.

2. -20-е – 60-е гг. ХХ в.

3. 20-е – 80-е гг. ХХ в.

4. 40-е – 90-е гг. ХХ в.

Эльберт:

1. впервые в Беларуси применил микроскоп для диагностики

2. -основатель первой в Беларуси кафедры микробиологии (г. Минск)

3. -работы по клебсиеллам

4. -вакцина против туляремии

5. основатель кафедры микробиологии Гродненского мединститута

6. работы по микобактериям

7. ведущий белорусский бактериолог конца ХХ в.

8. работы по лептоспирам

Время деятельности Гельберга:

1. конец XVIII в.

2. 20-е – 60-е гг. ХХ в.

3. -20-е – 80-е гг. ХХ в.

4. 40-е – 90-е гг. ХХ в.

Гельберг:

1. впервые в Беларуси применил микроскоп для диагностики

2. основатель первой в Беларуси кафедры микробиологии (г. Минск)

3. работы по клебсиеллам

4. вакцина против туляремии

5. -основатель кафедры микробиологии Гродненского мединститута

6. -работы по микобактериям

7. ведущий белорусский бактериолог конца ХХ в.

8. работы по лептоспирам

Время деятельности Красильникова:

1. конец XVIII в.

2. 20-е – 60-е гг. ХХ в.

3. 20-е – 80-е гг. ХХ в.

4. -40-е – 90-е гг. ХХ в.

Красильников:

1. впервые в Беларуси применил микроскоп для диагностики

2. основатель первой в Беларуси кафедры микробиологии (г. Минск)

3. -работы по клебсиеллам

4. вакцина против туляремии

5. основатель кафедры микробиологии Гродненского мединститута

6. работы по микобактериям

7. -ведущий белорусский бактериолог конца ХХ в.

8. -работы по лептоспирам

Филогенетическая таксономия биологических объектов:

1. -естественная таксономия

2. искусственная таксономия

3. -принцип построения – кто от кого произошёл

4. принцип построения – кто на кого похож

5. -область применения – общая биология

6. область применения – микробиология

Практическая таксономия биологических объектов:

1. естественная таксономия

2. -искусственная таксономия

3. принцип построения – кто от кого произошёл

4. -принцип построения – кто на кого похож

5. область применения – общая биология

6. -область применения – микробиология

Отметьте те признаки, лежащие в основе современной таксономии микроорганизмов, которые применяются в бактериологии:

1. -форма

2. -размер

3. -строение

4. -биохимическая активность

5. -характер роста на искусственных питательных средах

6. -антигенный состав

7. -строение ДНК

8. строение нерибосомального РНК

9. -строение рибосомального РНК

Отметьте те признаки, лежащие в основе современной таксономии микроорганизмов, которые применяются в вирусологии:

1. -форма

2. -размер

3. -строение

4. биохимическая активность

5. характер роста на искусственных питательных средах

6. -антигенный состав

7. -строение ДНК

8. -строение нерибосомального РНК

9. строение рибосомального РНК

Какие таксоны применяются при классификации бактерий:

1. -царство

2. подцарство

3. -отдел

4. -порядок

5. -семейство

6. подсемейство

7. -род

8. -вид

9. -вариант

Какие таксоны применяются при классификации вирусов:

1. -царство

2. -подцарство

3. отдел

4. порядок

5. -семейство

6. -подсемейство

7. -род

8. вид

9. -вариант

К какому таксону бактерии относятся в зависимости от строения клеточной стенки:

1. царство

2. подцарство

3. -отдел

4. порядок

5. семейство

6. подсемейство

7. род

8. вид

9. вариант

К какому таксону вирусы относятся в зависимости от того, какую нуклеиновую кислоту содержат их вирионы:

1. царство

2. -подцарство

3. отдел

4. порядок

5. семейство

6. подсемейство

7. род

8. вид

9. вариант

Название какого таксона заканчивается на –ales:

1. царство

2. подцарство

3. отдел

4. -порядок

5. семейство

6. подсемейство

7. род

8. вид

9. вариант

Название какого таксона заканчивается на -ceae:

1. царство

2. подцарство

3. отдел

4. порядок

5. -семейство

6. подсемейство

7. род

8. вид

9. вариант

Название какого таксона заканчивается на -viridae:

1. царство

2. подцарство

3. отдел

4. порядок

5. -семейство

6. подсемейство

7. род

8. вид

9. вариант

Название какого таксона заканчивается на -virinae:

1. царство

2. подцарство

3. отдел

4. порядок

5. семейство

6. -подсемейство

7. род

8. вид

9. вариант

Название какого таксона заканчивается на -virus:

1. царство

2. подцарство

3. отдел

4. порядок

5. семейство

6. подсемейство

7. -род

8. вид

9. вариант

Основной таксон в классификации прокариот:

1. царство

2. подцарство

3. отдел

4. порядок

5. семейство

6. подсемейство

7. род

8. -вид

9. вариант

Основной таксон в классификации вирусов:

1. царство

2. подцарство

3. отдел

4. порядок

5. семейство

6. подсемейство

7. -род

8. вид

9. вариант

Эубактерии:

1. -Firmicutes

2. -Gracilicutes

3. -Tenericutes

4. Mendosicutes

Популяция микроорганизмов одного вида, выделенная из определённого источника:

1. вариант

2. -штамм

3. клон

Потомство одной бактериальной клетки:

1. вариант

2. штамм

3. -клон

Электронная микроскопия:

1. -используется электронный микроскоп

2. биологический микроскоп + специальный объектив

3. биологический микроскоп + специальный конденсор

4. биологический микроскоп + спец. система линз

5. специальный микроскоп со спец. подсветкой

6. -вместо светового пучка – пучок электронов

7. используется специальное масло

8. в объектив – лишь преломленные на объекте лучи

9. регистрирует свечение объекта

Использование в микробиологии электронной микроскопии:

1. -для изучения вирусов и ультраструктуры микробов

2. наиболее часто используется в бактериологии

3. для микроскопии очень тонких объектов (спирохет)

4. для микроскопии прозрачных объектов (микоплазм)

5. для микроскопии мазков, окрашенных аурамином

6. для оценки РИФ

Иммерсионная микроскопия:

1. используется электронный микроскоп

2. -биологический микроскоп + специальный объектив

3. биологический микроскоп + специальный конденсор

4. биологический микроскоп + спец. система линз

5. специальный микроскоп со спец. подсветкой

6. вместо светового пучка – пучок электронов

7. -используется специальное масло

8. в объектив – лишь преломленные на объекте лучи

9. регистрирует свечение объекта

Использование в микробиологии иммерсионной микроскопии:

1. для изучения вирусов и ультраструктуры микробов

2. -наиболее часто используется в бактериологии

3. для микроскопии очень тонких объектов (спирохет)

4. для микроскопии прозрачных объектов (микоплазм)

5. для микроскопии мазков, окрашенных аурамином

6. для оценки РИФ

Тёмнопольная микроскопия:

1. используется электронный микроскоп

2. биологический микроскоп + специальный объектив

3. -биологический микроскоп + специальный конденсор

4. биологический микроскоп + спец. система линз

5. специальный микроскоп со спец. подсветкой

6. вместо светового пучка – пучок электронов

7. используется специальное масло

8. -в объектив – лишь преломленные на объекте лучи

9. регистрирует свечение объекта

Использование в микробиологии тёмнопольной микроскопии:

1. для изучения вирусов и ультраструктуры микробов

2. наиболее часто используется в бактериологии

3. -для микроскопии очень тонких объектов (спирохет)

4. для микроскопии прозрачных объектов (микоплазм)

5. для микроскопии мазков, окрашенных аурамином

6. для оценки РИФ

Фазово-контрастная микроскопия:

1. используется электронный микроскоп

2. биологический микроскоп + специальный объектив

3. биологический микроскоп + специальный конденсор

4. -биологический микроскоп + спец. система линз

5. специальный микроскоп со спец. подсветкой

6. вместо светового пучка – пучок электронов

7. используется специальное масло

8. в объектив – лишь преломленные на объекте лучи

9. регистрирует свечение объекта

Использование в микробиологии фазово-контрастной микроскопии:

1. для изучения вирусов и ультраструктуры микробов

2. наиболее часто используется в бактериологии

3. для микроскопии очень тонких объектов (спирохет)

4. -для микроскопии прозрачных объектов (микоплазм)

5. для микроскопии мазков, окрашенных аурамином

6. для оценки РИФ

Люминесцентная (флуоресцентная) микроскопия:

1. используется электронный микроскоп

2. биологический микроскоп + специальный объектив

3. биологический микроскоп + специальный конденсор

4. биологический микроскоп + спец. система линз

5. -специальный микроскоп со спец. подсветкой

6. вместо светового пучка – пучок электронов

7. используется специальное масло

8. в объектив – лишь преломленные на объекте лучи

9. -регистрирует свечение объекта

Использование в микробиологии люминесцентной (флуоресцентной) микроскопии:

1. для изучения вирусов и ультраструктуры микробов

2. наиболее часто используется в бактериологии

3. для микроскопии очень тонких объектов (спирохет)

4. для микроскопии прозрачных объектов (микоплазм)

5. -для микроскопии мазков, окрашенных аурамином

6. -для оценки РИФ

Простые методы окраски:

1. -метиленовым синим

2. -водным фуксином

3. по Граму

4. по Цилю-Нильсену

5. по Нейссеру

6. по Бурри-Гинсу

7. по Морозову

8. по Здрадовскому

9. по Романовскому-Гимзе

Сложные методы окраски:

1. метиленовым синим

2. водным фуксином

3. -по Граму

4. -по Цилю-Нильсену

5. -по Нейссеру

6. -по Бурри-Гинсу

7. -по Морозову

8. -по Здрадовскому

9. -по Романовскому-Гимзе

Какие методы окраски используются только для выявления наличия микробов в патологическом материале, определения их формы и расположения в мазке:

1. -метиленовым синим

2. -водным фуксином

3. по Граму

4. по Цилю-Нильсену

5. по Нейссеру

6. по Бурри-Гинсу

7. по Морозову

8. по Здрадовскому

9. по Романовскому-Гимзе

Какой метод окраски используется для определения типа строения клеточной стенки бактерий:

1. метиленовым синим

2. водным фуксином

3. -по Граму

4. по Цилю-Нильсену

5. по Нейссеру

6. по Бурри-Гинсу

7. по Морозову

8. по Здрадовскому

9. по Романовскому-Гимзе

Какой метод окраски используется для выявления микобактерий:

1. метиленовым синим

2. водным фуксином

3. по Граму

4. -по Цилю-Нильсену

5. по Нейссеру

6. по Бурри-Гинсу

7. по Морозову

8. по Здрадовскому

9. по Романовскому-Гимзе

Какой метод окраски используется для выявления спор:

1. метиленовым синим

2. водным фуксином

3. по Граму

4. -по Цилю-Нильсену

5. по Нейссеру

6. по Бурри-Гинсу

7. по Морозову

8. по Здрадовскому

9. по Романовскому-Гимзе

Какой метод окраски является специальным для выявления включений волютина:

1. метиленовым синим

2. водным фуксином

3. по Граму

4. по Цилю-Нильсену

5. -по Нейссеру

6. по Бурри-Гинсу

7. по Морозову

8. по Здрадовскому

9. по Романовскому-Гимзе

Какой метод окраски используется для выявления капсул:

1. метиленовым синим

2. водным фуксином

3. по Граму

4. по Цилю-Нильсену

5. по Нейссеру

6. -по Бурри-Гинсу

7. по Морозову

8. по Здрадовскому

9. по Романовскому-Гимзе

Какой метод окраски используется для выявления жгутиков:

1. метиленовым синим

2. водным фуксином

3. по Граму

4. по Цилю-Нильсену

5. по Нейссеру

6. по Бурри-Гинсу

7. -по Морозову

8. по Здрадовскому

9. по Романовскому-Гимзе

Какие методы окраски используются для выявления трепонем:

1. метиленовым синим

2. водным фуксином

3. по Граму

4. по Цилю-Нильсену

5. по Нейссеру

6. по Бурри-Гинсу

7. -по Морозову

8. по Здрадовскому

9. -по Романовскому-Гимзе

Какой метод окраски используется для выявления вирусов оспы в оспенных пузырьках:

1. метиленовым синим

2. водным фуксином

3. по Граму

4. по Цилю-Нильсену

5. по Нейссеру

6. по Бурри-Гинсу

7. -по Морозову

8. по Здрадовскому

9. по Романовскому-Гимзе

Какие методы окраски используются для выявления риккетсий и хламидий:

1. метиленовым синим

2. водным фуксином

3. по Граму

4. по Цилю-Нильсену

5. по Нейссеру

6. по Бурри-Гинсу

7. по Морозову

8. -по Здрадовскому

9. -по Романовскому-Гимзе

Какой метод окраски используется для выявления и первичной дифференциации спирохет:

1. метиленовым синим

2. водным фуксином

3. по Граму

4. по Цилю-Нильсену

5. по Нейссеру

6. по Бурри-Гинсу

7. по Морозову

8. по Здрадовскому

9. -по Романовскому-Гимзе

Какой метод окраски является основным при выявлении простейших:

1. метиленовым синим

2. водным фуксином

3. по Граму

4. по Цилю-Нильсену

5. по Нейссеру

6. по Бурри-Гинсу

7. по Морозову

8. по Здрадовскому

9. -по Романовскому-Гимзе

Охарактеризуйте бактериальную клетку:

1. -прокариотическая

2. эукариотическая

3. наличие внутриклеточных мембранных структур

4. -отсутствие внутриклеточных мембранных структур

5. -циркулярная ДНК

6. линейная ДНК

7. -локализация ДНК в нуклеоиде

8. -локализация ДНК в плазмидах

9. локализация ДНК в ядре (с ядреной мембраной)

10. локализация ДНК в митохондриях

Охарактеризуйте бактериальную клетку:

1. -одна хромосома

2. хромосом – больше одной

3. -70 S рибосомы

4. 80 S рибосомы

5. -отсутствие движения цитоплазмы

6. наличие движения цитоплазмы

7. -наличие пептидогликана (у большинства)

8. отсутствие пептидогликана

9. -жгутик – белковые субъединицы флагеллина

10. жгутик – набор микротрубочек

Отметьте, какие органеллы являются обязательными для бактериальной клетки (исключая микоплазмы):

1. -нуклеоид

2. -цитоплазма

3. -рибосомы

4. -цитоплазматическая мембрана

5. -мезосомы

6. -клеточная стенка

7. плазмиды

8. цитоплазматические включения

9. спора

10. капсула

11. жгутики

12. реснички (пили, фимбрии)

Какая обязательная для других прокариотических клеток органелла отсутствует у микоплазм:

1. нуклеоид

2. цитоплазма

3. рибосомы

4. цитоплазматическая мембрана

5. мезосомы

6. -клеточная стенка

7. плазмиды

8. цитоплазматические включения

9. спора

10. капсула

11. жгутики

12. реснички (пили, фимбрии)

Отметьте, какие органеллы являются необязательными для бактериальной клетки (исключая микоплазмы):

1. нуклеоид

2. цитоплазма

3. рибосомы

4. цитоплазматическая мембрана

5. мезосомы

6. клеточная стенка

7. -плазмиды

8. -цитоплазматические включения

9. -спора

10. -капсула

11. -жгутики

12. -реснички (пили, фимбрии)

Отметьте два основных защитных приспособления бактериальной клетки:

1. нуклеоид

2. цитоплазма

3. рибосомы

4. цитоплазматическая мембрана

5. мезосомы

6. клеточная стенка

7. плазмиды

8. цитоплазматические включения

9. -спора

10. -капсула

11. жгутики

12. реснички (пили, фимбрии)

Охарактеризуйте нуклеоид бактериальной клетки:

1. -молекула ДНК

2. молекула РНК

3. -циркулярно замкнутая молекула нуклеиновой к-ты

4. циркулярно незамкнутая молекула нуклеиновой к-ты

5. одноцепочечная молекула нуклеиновой к-ты

6. -двухцепочечная молекула нуклеиновой к-ты

Охарактеризуйте плазмиды бактериальной клетки:

1. -строение аналогично нуклеоиду

2. строение принципиально иное, чем нуклеоида

3. -меньший, по сравнению с нуклеоидом, м.в.

4. больший, по сравнению с нуклеоидом, м.в.

5. -может быть несколько копий

6. может быть только одна копия

Охарактеризуйте рибосомы бактериальной клетки:

1. -аналогичны рибосомам эукариотической клетки

2. принципиально отличаются от рибосом эукариот

3. -меньшая, по сравнению с эукариотами, мол. масса

4. большая, по сравнению с эукариотами, мол. масса

Охарактеризуй те цитоплазматическую мембрану прокариотической клетки:

1. -аналогична ЦПМ у эукариот

2. принципиально иная, чем у эукариот

3. у большинства бактерий содержит стерины

4. -у большинства бактерий не содержит стерины

Охарактеризуйте мезосомы бактериальной клетки:

1. -впячивания цитоплазматической мембраны

2. впячивания клеточной стенки

3. -центр энергетического метаболизма

4. -участие в клеточном делении

5. играют формообразующую роль

6. предохраняют клетку от осмотического лизиса

7. как правило – содержат запасы питательных веществ

Охарактеризуйте клеточную стенку бактериальной клетки:

1. синоним цитоплазматической мембраны

2. центр энергетического метаболизма

3. -играет формообразующую роль

4. -предохраняет клетку от осмотического лизиса

5. как правило – содержит запасы питательных веществ

6. -имеет два тип строения

7. имеет один тип строения

Охарактеризуйте пили бактериальной клетки:

1. состоят из пептидогликана

2. состоят из липополисахарида

3. -состоят из белка

4. -полые трубочки

5. неполые трубочки

6. -общего типа используются для адгезии

7. -конъюгативные используются для передачи ДНК

8. конъюгативные используются для адгезии

9. общего типа используются для передачи ДНК

Охарактеризуйте строение клеточной стенки грамположительного типа:

1. -толстый слой пептидогликана

2. тонкий слой пептидогликана

3. выраженное периплазматическое пространство

4. -наличие тейхоевых кислот

5. наличие наружной мембраны с липополисахаридом

6. ею обладают Gracilicutes

7. -ею обладают Firmicutes

8. ею обладают Tenericutes

Охарактеризуйте строение клеточной стенки грамотрицательного типа:

1. толстый слой пептидогликана

2. -тонкий слой пептидогликана

3. -выраженное периплазматическое пространство

4. наличие тейхоевых кислот

5. -наличие наружной мембраны с липополисахаридом

6. -ею обладают Gracilicutes

7. ею обладают Firmicutes

8. ею обладают Tenericutes

Охарактеризуйте дефектные формы бактерий:

1. -полная потеря клеточной стенки – протопласты

2. полная потеря клеточной стенки – сферопласты

3. частичная потеря клеточной стенки – протопласты

4. -частичная потеря клеточной стенки – сферопласты

5. потеря способности к делению – L-формы

6. -сохранение способности к делению – L-формы

Имеют определённую форму (вследствие наличия клеточной стенки):

1. -Firmicutes

2. -Gracilicutes

3. Tenericutes

Отметьте кокки, имеющие форму идеального шара:

1. -стафилококки

2. стрептококки

3. энтерококки

4. пневмококки

5. нейссерии

6. гонококки

7. менингококки

Отметьте кокки, имеющие овальную форму:

1. стафилококки

2. -стрептококки

3. -энтерококки

4. пневмококки

5. нейссерии

6. гонококки

7. менингококки

Отметьте кокки, имеющие ланцетовидную форму:

1. стафилококки

2. стрептококки

3. энтерококки

4. -пневмококки

5. нейссерии

6. гонококки

7. менингококки

Отметьте кокки, имеющие бобовидную форму:

1. стафилококки

2. стрептококки

3. энтерококки

4. пневмококки

5. -нейссерии

6. -гонококки

7. -менингококки

Отметьте те бактерии, для которых типичной является форма прямых палочек:

1. -большинство палочек

2. вибрионы

3. кампилобактер

4. геликобактер

5. актиномицеты

6. микобактерии

7. коринебактерии

8. трепонемы

9. лептоспиры

10. боррелии

Отметьте те бактерии, для которых типичной является форма изогнутых палочек (один изгиб):

1. большинство палочек

2. -вибрионы

3. кампилобактер

4. геликобактер

5. актиномицеты

6. микобактерии

7. коринебактерии

8. трепонемы

9. лептоспиры

10. боррелии

Отметьте те бактерии, для которых типичной является форма изогнутых палочек (2 – 3 изгиба):

1. большинство палочек

2. вибрионы

3. -кампилобактер

4. -геликобактер

5. актиномицеты

6. микобактерии

7. коринебактерии

8. трепонемы

9. лептоспиры

10. боррелии

Отметьте ветвящиеся и способные к ветвлению бактерии:

1. большинство палочек

2. вибрионы

3. кампилобактер

4. геликобактер

5. -актиномицеты

6. -микобактерии

7. -коринебактерии

8. трепонемы

9. лептоспиры

10. боррелии

Отметьте извитые формы бактерий:

1. большинство палочек

2. вибрионы

3. кампилобактер

4. геликобактер

5. актиномицеты

6. микобактерии

7. коринебактерии

8. -трепонемы

9. -лептоспиры

10. -боррелии

Отметьте спирохеты:

1. большинство палочек

2. вибрионы

3. кампилобактер

4. геликобактер

5. актиномицеты

6. микобактерии

7. коринебактерии

8. -трепонемы

9. -лептоспиры

10. -боррелии

Преимущественный размер кокков:

1. -примерно 1 мкм

2. очень мелкие (но больше 1 мкм)

3. мелкие и средние

4. крупные

5. тонкие и длинные

6. самые разные (у них нет определённого размера)

Преимущественный размер коккобактерий:

1. примерно 1 мкм

2. -очень мелкие (но больше 1 мкм)

3. мелкие и средние

4. крупные

5. тонкие и длинные

6. самые разные (у них нет определённого размера)

Преимущественный размер большинства палочек:

1. примерно 1 мкм

2. очень мелкие (но больше 1 мкм)

3. -мелкие и средние

4. крупные

5. тонкие и длинные

6. самые разные (у них нет определённого размера)

Преимущественный размер ветвящихся и склонных к ветвлению палочек:

1. примерно 1 мкм

2. очень мелкие (но больше 1 мкм)

3. мелкие и средние

4. -крупные

5. тонкие и длинные

6. самые разные (у них нет определённого размера)

Преимущественный размер спорообразующих палочек:

1. примерно 1 мкм

2. очень мелкие (но больше 1 мкм)

3. мелкие и средние

4. -крупные

5. тонкие и длинные

6. самые разные (у них нет определённого размера)

Преимущественный размер спирохет:

1. примерно 1 мкм

2. очень мелкие (но больше 1 мкм)

3. мелкие и средние

4. крупные

5. -тонкие и длинные

6. самые разные (у них нет определённого размера)

Преимущественный размер микоплазм:

1. примерно 1 мкм

2. очень мелкие (но больше 1 мкм)

3. мелкие и средние

4. крупные

5. тонкие и длинные

6. -самые разные (у них нет определённого размера)

Для каких бактерий типичное расположение в мазке – беспорядочное (поодиночке):

1. -микрококки

2. пневмококки

3. нейссерии

4. энтерококки

5. стрептококки

6. стафилококки

7. -большинство палочек

8. клебсиеллы

9. коринебактерии

10. бациллы

Для каких бактерий типичное расположение в мазке – попарно:

1. микрококки

2. -пневмококки

3. -нейссерии

4. -энтерококки

5. стрептококки

6. стафилококки

7. большинство палочек

8. -клебсиеллы

9. -коринебактерии

10. бациллы

Для каких бактерий типичное расположение в мазке – цепочками:

1. микрококки

2. пневмококки

3. нейссерии

4. энтерококки

5. -стрептококки

6. стафилококки

7. большинство палочек

8. клебсиеллы

9. коринебактерии

10. -бациллы

Для каких бактерий типичное расположение в мазке – подобно гроздьям винограда:

1. микрококки

2. пневмококки

3. нейссерии

4. энтерококки

5. стрептококки

6. -стафилококки

7. большинство палочек

8. клебсиеллы

9. коринебактерии

10. бациллы

Охарактеризуйте этап окраски по Граму – окраска генциановым фиолетовым:

1. -1 – 2 минуты

2. 30 секунд

3. 5 минут

4. -грамположительные – синие

5. грамположительные – красные

6. грамположительные – бесцветные

7. -грамотрицательные – синие

8. грамотрицательные – красные

9. грамотрицательные – бесцветные

Охарактеризуйте этап окраски по Граму – обработка раствором Люголя:

1. -1 – 2 минуты

2. 30 секунд

3. 5 минут

4. -грамположительные – синие

5. грамположительные – красные

6. грамположительные – бесцветные

7. -грамотрицательные – синие

8. грамотрицательные – красные

9. грамотрицательные – бесцветные

Охарактеризуйте этап окраски по Граму – обработка этиловым спиртом с последующим промыванием водой:

1. 1 – 2 минуты

2. -30 секунд

3. 5 минут

4. -грамположительные – синие

5. грамположительные – бесцветные

6. грамположительные становятся бесцветными

7. грамотрицательные – синие

8. грамотрицательные – красные

9. -грамотрицательные – бесцветные

Охарактеризуйте этап окраски по Граму – окраска водным фуксином или сафранином:

1. -1 – 2 минуты

2. 30 секунд

3. 5 минут

4. -грамположительные – синие

5. грамположительные – красные

6. грамположительные – бесцветные

7. грамотрицательные – синие

8. -грамотрицательные – красные

9. грамотрицательные – бесцветные

Грамположительные бактерии:

1. -Firmicutes

2. Gracilicutes

3. Tenericutes

4. -все кокки, кроме нейссерий

5. -спорообразующие палочки

6. -ветвящиеся и способные к ветвлению палочки

7. -листерии

8. нейссерии

9. большинство палочек

10. спирохеты

11. микоплазмы

Грамотрицательные бактерии:

1. Firmicutes

2. -Gracilicutes

3. -Tenericutes

4. все кокки, кроме нейссерий

5. спорообразующие палочки

6. ветвящиеся и способные к ветвлению палочки

7. листерии

8. -нейссерии

9. -большинство палочек

10. -спирохеты

11. -микоплазмы

Охарактеризуйте макрокапсулу (капсулу) бактерий:

11. -фибриллярный слизистый слой (углеводы или белки)

12. мукополисахаридные фибриллы

13. -чаще – полисахариды

14. -реже – пептиды

15. чаще – пептиды

16. реже – полисахариды

17. -защита от фагоцитов

18. -защита от антител

19. защита от высокой температуры

20. защита от истощения питательной среды

Макрокапсула (капсула) бактерий:

1. -образуется в человеческом организме

2. образуется на простых питательных средах

3. -образуется на кровяных или сывороточных средах

4. образуется во внешней среде (вне человеческого организма)

Охарактеризуйте микрокапсулу бактерий:

1. фибриллярный слизистый слой (углеводы или белки)

2. -мукополисахаридные фибриллы

3. чаще – полисахариды

4. реже – пептиды

5. чаще – пептиды

6. реже – полисахариды

7. -защита от фагоцитов

8. -защита от антител

9. защита от высокой температуры

10. защита от истощения питательной среды

Микрокапсула бактерий:

1. -образуется в человеческом организме

2. образуется на простых питатательных средах

3. -образуется на кровяных или сывороточных средах

4. образуется во внешней среде (вне человеческого организма)

Органы движения бактерий:

1. -жгутики

2. -осевая нить

3. пили

4. реснички

5. фимбрии

Бактерии, имеющие один жгутик на полюсе клетки:

1. -монотрихи

2. амфитрихи

3. лофотрихи

4. перитрихи

5. атрихи

Бактерии, имеющие жгутики на противоположенных полюсах клетки:

1. монотрихи

2. -амфитрихи

3. лофотрихи

4. перитрихи

5. атрихи

Бактерии, имеющие пучок жгутиков на полюсе клетки:

1. монотрихи

2. амфитрихи

3. -лофотрихи

4. перитрихи

5. атрихи

Бактерии, имеющие жгутики по всей поверхности клетки:

1. монотрихи

2. амфитрихи

3. лофотрихи

4. -перитрихи

5. атрихи

Бактерии, не имеющие жгутиков:

1. монотрихи

2. амфитрихи

3. лофотрихи

4. перитрихи

5. -атрихи

Функция эндоспоры (споры) бактерий:

1. защита от фагоцитов

2. защита от антител

3. -защита от высокой температуры

4. -защита от истощения питательной среды

Эндоспора (спора) бактерий

1. образуется в человеческом организме

2. -образуется на простых питательных средах

3. -образуется на кровяных или сывороточных средах

4. - образуется во внешней среде (вне человеческого организма)

Перечислите факторы, обуславливающие термоустойчивость эндоспоры (споры) бактерий:

1. -отсутствие свободной воды

2. наличие свободной воды

3. -повышенная концентрация кальция

4. пониженная концентрация кальция

5. -наличие дипиколиновой кислоты

6. отсутствие дипиколинойвой кислоты

7. -особое строение белка

8. -особое строение пептидогликана

9. отсутствие пептидогликана

Первая стадия образования эндоспоры (споры) у бактерий:

1. -формирование спорогенной зоны

2. образование проспоры

3. образование кортекса

4. образование внешней оболочки (с ДПК)

5. отмирание вегетативной части клетки

Вторая стадия образования эндоспоры (споры) у бактерий:

1. формирование спорогенной зоны

2. -образование проспоры

3. образование кортекса

4. образование внешней оболочки (с ДПК)

5. отмирание вегетативной части клетки

Третья стадия образования эндоспоры (споры) у бактерий:

1. формирование спорогенной зоны

2. образование проспоры

3. -образование кортекса

4. образование внешней оболочки (с ДПК)

5. отмирание вегетативной части клетки

Четвёртая стадия образования эндоспоры (споры) у бактерий:

1. формирование спорогенной зоны

2. образование проспоры

3. образование кортекса

4. -образование внешней оболочки (с ДПК)

5. отмирание вегетативной части клетки

Пятая стадия образования эндоспоры (споры) у бактерий:

1. формирование спорогенной зоны

2. образование проспоры

3. образование кортекса

4. образование внешней оболочки (с ДПК)

5. -отмирание вегетативной части клетки

Первая стадия прорастания эндоспоры (споры) у бактерий:

1. -набухание

2. активация ферментов

3. разрушение плотных оболочек

4. выход ростовой трубки

5. синтез клеточной стенки

Вторая стадия прорастания эндоспоры (споры) у бактерий:

1. набухание

2. -активация ферментов

3. разрушение плотных оболочек

4. выход ростовой трубки

5. синтез клеточной стенки

Третья стадия прорастания эндоспоры (споры) у бактерий:

1. набухание

2. активация ферментов

3. -разрушение плотных оболочек

4. выход ростовой трубки

5. синтез клеточной стенки

Четвёртая стадия прорастания эндоспоры (споры) у бактерий:

1. набухание

2. активация ферментов

3. разрушение плотных оболочек

4. -выход ростовой трубки

5. синтез клеточной стенки

Спорообразующие бактерии:

1. -бациллы

2. -клостридии

3. микобактерии

4. коринебактерии

5. вибрионы

6. нейссерии

Спора меньше диаметра клетки:

1. -бациллы

2. клостридии

3. микобактерии

4. коринебактерии

5. вибрионы

6. нейссерии

Спора больше диаметра клетки:

1. бациллы

2. -клостридии

3. микобактерии

4. коринебактерии

5. вибрионы

6. нейссерии

Охарактеризуйте Actinomyces:

1. -вызывают актиномикоз

2. основной источник бактериальных антибиотиков

3. -образуют друзы

4. -слабоветвящиеся палочки

5. сильноветвящиеся гифы

6. -колбовидные утолщения

7. экзоспоры

8. -особые сахара в составе пептидогликана

Охарактеризуйте Streptomyces:

1. вызывают актиномикоз

2. -основной источник бактериальных антибиотиков

3. образуют друзы

4. слабоветвящиеся палочки

5. -сильноветвящиеся гифы

6. колбовидные утолщения

7. -экзоспоры

8. -особые сахара в составе пептидогликана

8 – 12 завитков одинаковой амплитуды:

1. -Treponema

2. Leptospira

3. Borrelia

Первичные завитки практически не видны, а вторичные «крючья» направлены в одну или разные стороны:

1. Treponema

2. -Leptospira

3. Borrelia

Амплитуда и количество завитков не постоянны:

1. Treponema

2. Leptospira

3. -Borrelia

По Романовскому-Гимзе окрашиваются в розовый (не в красный) цвет:

1. -Treponema

2. Leptospira

3. Borrelia

По Романовскому-Гимзе окрашиваются в красный (не в розовый) цвет:

1. Treponema

2. -Leptospira

3. Borrelia

По Романовскому-Гимзе окрашиваются в синий цвет:

1. Treponema

2. Leptospira

3. -Borrelia

Охарактеризуйте Rickettsiales:

1. -облигатные внутриклеточные паразиты

2. -коккобактерии

3. кокки

4. -типичное расположение в клетке – диффузное

5. типичное расположение в клетке – микроколонии

Охарактеризуйте Chlamydiales:

1. -облигатные внутриклеточные паразиты

2. коккобактерии

3. -кокки

4. типичное расположение в клетке – диффузное

5. -типичное расположение в клетке – микроколонии

Охарактеризуйте особенности метаболизма бактерий:

1. -используют любые источники питательных веществ

2. -высокая скорость метаболических процессов

3. низкая скорость метаболических процессов

4. -высокая адаптационная способность

5. низкая адаптационная способность

6. не обладают собственным метаболизмом

7. -обладают собственным метаболизмом

Охарактеризуйте автотрофы:

1. -источник С – СО₂

2. -источник С – карбонаты

3. источник С – органические соединения

4. источник С – органика окружающей среды

5. источник С – органика живой клетки

Охарактеризуйте гетеротрофы:

1. источник С – СО₂

2. источник С – карбонаты

3. -источник С – органические соединения

4. -источник С – органика окружающей среды

5. -источник С – органика живой клетки

Охарактеризуйте бактерии, которые относятся к сапрофитам:

1. источник С – СО₂

2. источник С – карбонаты

3. -источник С – органические соединения

4. -источник С – органика окружающей среды

5. источник С – органика живой клетки

Охарактеризуйте бактерии, которые относятся к факультативным паразитам:

1. источник С – СО₂

2. источник С – карбонаты

3. -источник С – органические соединения

4. -источник С – органика окружающей среды

5. -источник С – органика живой клетки

Охарактеризуйте бактерии, которые относятся к облигатным паразитам:

1. источник С – СО₂

2. источник С – карбонаты

3. -источник С – органические соединения

4. источник С – органика окружающей среды

5. -источник С – органика живой клетки

Перечислите пути проникновения питательных веществ в бактериальную клетку, которые протекают без затраты энергии:

1. -простая диффузия

2. -облегчённая диффузия

3. активный транспорт

4. транслокация химических групп

Перечислите пути проникновения питательных веществ в бактериальную клетку, которые протекают с затратой энергии:

1. простая диффузия

2. облегчённая диффузия

3. -активный транспорт

4. -транслокация химических групп

Перечислите пути проникновения питательных веществ в бактериальную клетку, которые осуществляются с участием пермеаз:

1. простая диффузия

2. -облегчённая диффузия

3. -активный транспорт

4. -транслокация химических групп

Охарактеризуйте энергетический метаболизм большинства патогенных микроорганизмов, которые используют энергию химических реакций с синтезом АТФ, в качестве доноров электронов в которых выступают органические соединения, а акцептором – кислород:

1. фототрофы

2. -хемотрофы

3. литотрофы

4. -органотрофы

5. -окисление

6. -аэробное дыхание

7. анаэробное дыхание

8. ферментация

Охарактеризуйте энергетический метаболизм таких микроорганизмов, которые используют энергию химических реакций с синтезом АТФ, в качестве доноров электронов в которых выступают органические соединения, а акцептором – не кислород, а неорганические молекулы, например, нитрат или фумарат:

1. фототрофы

2. -хемотрофы

3. литотрофы

4. -органотрофы

5. -окисление

6. аэробное дыхание

7. -анаэробное дыхание

8. ферментация

Охарактеризуйте энергетический метаболизм таких микроорганизмов, которые используют энергию химических реакций с синтезом АТФ, в качестве доноров электронов в которых выступают органические соединения, а акцептором – не кислород, а, органические молекулы клетки:

1. фототрофы

2. -хемотрофы

3. литотрофы

4. -органотрофы

5. окисление

6. аэробное дыхание

7. анаэробное дыхание

8. -ферментация

Охарактеризуйте облигатные аэробы:

1. -наличие супероксид дисмутазы

2. отсутствие супероксид дисмутазы

3. -наличие каталазы

4. отсутствие каталазы

5. -растут при доступе кислорода

6. не растут при доступе кислорода

7. растут без доступа кислорода

8. -не растут без доступа кислорода

Охарактеризуйте аэротолерантные анаэробы:

1. -наличие супероксид дисмутазы

2. отсутствие супероксид дисмутазы

3. наличие каталазы

4. -отсутствие каталазы

5. растут при доступе кислорода

6. -не растут при доступе кислорода

7. -растут без доступа кислорода

8. не растут без доступа кислорода

Охарактеризуйте облигатные анаэробы:

1. наличие супероксид дисмутазы

2. -отсутствие супероксид дисмутазы

3. наличие каталазы

4. -отсутствие каталазы

5. растут при доступе кислорода

6. -не растут при доступе кислорода

7. -растут без доступа кислорода

8. не растут без доступа кислорода

Охарактеризуйте факультативные анаэробы:

1. -наличие супероксид дисмутазы

2. отсутствие супероксид дисмутазы

3. -наличие каталазы

4. отсутствие каталазы

5. -растут при доступе кислорода

6. не растут при доступе кислорода

7. -растут без доступа кислорода

8. не растут без доступа кислорода

Охарактеризуйте метаболизм риккетсий (Rickettsia):

1. не имеют собственного метаболизма

2. -имеют собственный метаболизм

3. -абсолютные паразиты

4. энергетические паразиты

5. мембранные паразиты

Охарактеризуйте метаболизм хламидий:

1. не имеют собственного метаболизма

2. -имеют собственный метаболизм

3. -абсолютные паразиты

4. -энергетические паразиты

5. мембранные паразиты

Охарактеризуйте метаболизм микоплазм:

1. не имеют собственного метаболизма

2. -имеют собственный метаболизм

3. абсолютные паразиты

4. энергетические паразиты

5. -мембранные паразиты

Охарактеризуйте предварительный этап культурального метода исследования (диагностики):

1. -микроскопия мазка

2. -засев патологического материала на среду Кита-Тароцци

3. засев для получения изолированного роста

4. изучение колоний

5. РА с поливалентными сыворотками

6. засев колонии на скошенный агар

7. засев колонии на среду Кита-Тароцци

8. РА с моновалентными сыворотками

9. изучение биохимических свойств, вирулентности, определение эпидемиологических маркеров, выявление и идентификация экзотоксина

Охарактеризуйте I этап культурального метода исследования (диагностики):

1. -микроскопия мазка

2. засев патологического материала на среду Кита-Тароцци

3. -засев для получения изолированного роста

4. изучение колоний

5. РА с поливалентными сыворотками

6. засев колонии на скошенный агар

7. засев колонии на среду Кита-Тароцци

8. РА с моновалентными сыворотками

9. изучение биохимических свойств, вирулентности, определение эпидемиологических маркеров, выявление и идентификация экзотоксина

Охарактеризуйте II этап культурального метода исследования (диагностики):

1. -микроскопия мазка

2. засев патологического материала на среду Кита-Тароцци

3. засев для получения изолированного роста

4. -изучение колоний

5. -РА с поливалентными сыворотками

6. -засев колонии на скошенный агар

7. -засев колонии на среду Кита-Тароцци

8. РА с моновалентными сыворотками

9. изучение биохимических свойств, вирулентности, определение эпидемиологических маркеров, выявление и идентификация экзотоксина

Охарактеризуйте III этап культурального метода исследования (диагностики):

1. -микроскопия мазка

2. засев патологического материала на среду Кита-Тароцци

3. засев для получения изолированного роста

4. изучение колоний

5. РА с поливалентными сыворотками

6. засев колонии на скошенный агар

7. засев колонии на среду Кита-Тароцци

8. -РА с моновалентными сыворотками

9. -изучение биохимических свойств, вирулентности, определение эпидемиологических маркеров, выявление и идентификация экзотоксина

Какие питательные среды используются в процессе культурального метода исследования (диагностики) на его I этапе:

1. -Эндо

2. -Левина

3. -Плоскирева

4. Рассела

5. Клиглера

6. Олькеницкого

7. Гисса

8. желатин

Какие питательные среды используются в процессе культурального метода исследования (диагностики) на его II этапе:

1. Эндо

2. Левина

3. Плоскирева

4. -Рассела

5. -Клиглера

6. -Олькеницкого

7. Гисса

8. желатин

Какие питательные среды используются в процессе культурального метода исследования (диагностики) на его III этапе:

1. Эндо

2. Левина

3. Плоскирева

4. Рассела

5. Клиглера

6. Олькеницкого

7. -Гисса

8. -желатин

Открытие бактериофага: