Регламент разработки и распространения примерных основных профессиональных образовательных программ начального профессионального и среднего профессионального образования

1. Общие положения

1. Настоящий регламент разработан в целях обеспечения качества примерных основных образовательных программ, доступности разработанных программ для использования заинтересованными лицами и организациями, а также создания благоприятных условий для участников отношений, возникающих при распространении данных программ.

2. Регламент определяет порядок разработки и распространения примерных основных профессиональных образовательных программ, а также функции организаторов и участников разработки.

3. Разработка и распространение примерных основных профессиональных образовательных программ осуществляется в соответствии с:

Гражданским кодексом Российской Федерации (статьи 1226 «Интеллектуальные права» и 1229 «Исключительное право»);

Законом Российской Федерации «Об образовании» (статья 14, п.п. 5, 5.1, 5.2);

Законом об авторском праве и смежных правах» (в ред. Федеральных законов от 19.07.1995 n 110-фз, от 20.07.2004 n 72-фз);

Межгосударственным стандартом ГОСТ 7.60-2003. разд. 324344;

Типовым положением об образовательном учреждении начального профессионального образования, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации» от 14 июля 2008 г. №521 (п. 19);

Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации» от 18 июля 2008 г. №543 (п. 19);

Приказом Минобрнауки РФ № 10 от 15.01.2007 «О рецензировании учебных изданий, используемых в образовательном процессе образовательных учреждений начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования» (с изменениями, внесенными Приказом № 83 от 16 марта 2009 г. «О внесении изменения в приказ Минобрнауки России» от 15 января 2007 г. № 10);

Протоколом Рабочего совещания по вопросам координации действий в сфере образования и науки, направленных на повышение устойчивости развития российской экономики и снижение напряженности на рынке труда от 09.02.2009 № ВМ-10\03 пр.;

Разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин НПО и СПО на основе ФГОС НПО и ФГОС СПО (Приложение к Письму Департамента государственной политики в сфере образования Министерства образования и науки РФ от 18 декабря 2009 г. № 03-2672)

Разъяснениями по формированию примерных программ профессиональных модулей НПО и СПО на основе ФГОС НПО и ФГОС СПО (Приложение к письму Департамента государственной политики в сфере образования Министерства образования и науки РФ от 18 декабря 2009 г. № 03-2672);

Положением об Экспертном совете по профессиональному образованию ФГУ «ФИРО», утвержденным Приказом ФГУ «ФИРО» «О мерах по реализации приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 января 2007 года № 10» от 04.05.2011 №68.

4. Примерные основные образовательные программы могут включать в себя базисный учебный план и (или) примерные программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей). На основе примерных основных образовательных программ с учетом требований рынка труда образовательные учреждения, имеющие государственную аккредитацию, самостоятельно разрабатывают основные образовательные программы, определяющие содержание образования в конкретном образовательном учреждении. Основные образовательные программы образовательного учреждения должны обеспечивать достижение обучающимися результатов, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами (п. 5.2. статьи 14 Закона Российской Федерации «Об образовании»).