Билет 20 Опишите особенности психологии в социальных классах

Классы в социальной психологии - большие организованные группы людей, различающиеся по их

месту в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению к средствам

производства (закрепляемому в праве собственности), по их роли в общественной организации труда

и по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают.

Существование классов связано с исторически определенными способами производства. Классовые различия в обществе возникают на основе общественного разделения труда и появления частной собственности на средства производства.

Психология социального класса - форма духовного освоения классом условий его бытия, включающая

в себя сознание класса, потребности и интересы класса, его взгляды, убеждения, чувства, настроения, традиции и некоторые другие элементы.

В качестве детерминантов психологии социального класса выступают социально-экономическое положение класса, его место в общественной системе, отношение к средствам производства, историческая

роль, уровень развития, социально-экономические отношения данной формации. Основу образования

психологии социального класса составляют условия его жизни, характер общественно-практической деятельности, отношения с другими классами и межклассовыми группами, социальный опыт, образ жизни

и другие субъективные и объективные характеристики жизнедеятельности его представителей.

На характер классовой психологии оказывают влияние историческая ситуация, соотношение классовых сил в обществе, социальная база, на основе которой -пополняется данный класс, психология других классов. Психология класса формируется под воздействием его идеологии и испытывает влияние идеологии других социальных классов и межклассовых групп, прежде всего господствующих.

В классовом обществе общественное сознание существует и функционирует в форме сознания классов.

Сознание класса - продукт длительного социально-исторического развития, в основе которого лежит

динамика потребностей людей, принадлежащих к данному классу, и возможностей их осуществления, а также связанных с этим представлений и практических социальных действий людей. Различающиеся

условия существования разных социальных классов порождают различные потребности, интересы и мотивы деятельности людей. В своей совокупности они складываются в специфические психологические

особенности, общие для большинства представителей класса.

Осознаваемые элементы классовой психологии, трансформируясь определенным образом, составляют содержание сознания класса. Развитие сознания класса включает три уровня:

1)типологический, при котором представители класса идентифицируют себя и друг друга по внешним

признакам;

2)идентификационный, когда появляется групповое самосознание на уровне первичной общности;

3)уровень солидарности, при котором возникает осознание единства интересов и ценностей большой общности и своей принадлежности к ней.

Психология социального класса выступает как выражение психологической общности его интересов, взглядов, представлений, чувств.