Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Омский государственный педагогический университет»

Факультет психологии и педагогики

Кафедра социальной работы

Колесникова М.В.

Денежкина Т.Н.

Методические рекомендации

по организации практической подготовки студентов

специальности 350500 «Социальная работа»,

специальности 041100 «Социальная работа»,

квалификация «бакалавр социальной работы»

Омск- 2008

УДК 371.035

К 603

Печатается по решению

редакционно-издательского совета

Омского государственного

педагогического университета

Рецензенты:

С.А.Маврин, доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой социальной педагогики ГОУ ВПО «ОмГПУ»

Т.Н.Тишина, кандидат педагогических наук доцент кафедры социальной работы ГОУ ВПО «ОмГПУ»

К 603

Колесникова М.В., к.п.н., ст. преп.

Денежкина Т.Н., ст. преп.

Методические рекомендации по организации практической подготовки студентов специальности 350500 «Социальная работа», специальности 041100 «Социальная работа», квалификация «бакалавр социальной работы». – Омск: Изд-во ОмГПУ. 2008. – 40с.

ISBN 978-5-8268-1239-6

В методических рекомендациях отражены цели и задачи практической подготовки студентов специальности «Социальная работа».

УДК 371.035

ISBN 978-5-8268-1239-6

Колесникова М.В.,

Денежкина Т.Н., 2008

Омский государственный

педагогический университет, 2008

Содержание

Введение………………………………………………………………………..4

Основные цели и задачи практики………………………….............................6

Содержание практики………………………………………………………….7

Приложение 1……………………………………………………………….....12

Приложение 2……………………………………………………………….....42

Литература………..……………………………………………………………46

Введение

Социальная работа – это профессиональная деятельность оказания помощи индивидам, группам или общинам, усиление или возрождение их способностей к социальному функционированию и создание благоприятных общественных условий для достижения этих целей.

В современных условиях перед социальной работой стоят следующие задачи:

• сделать положение личности в государстве более самостоятельным и независимым;

• создать условия, в которых клиенты могут в максимальной мере проявлять свои возможности и получать все, что им положено по закону;

• создать условия, при которых человек, несмотря на физические увечья, душевный срыв или жизненный кризис, может жить, сохранять чувство собственного достоинства и уважения к себе со стороны окружающих;

• достичь такого результата, когда необходимость в помощи специалиста социальной работы у клиента отпадает.

Особенность социальной работы как таковой в современном мире заключается в ее направленности на организацию индивидуализированных услуг с целью обеспечения гармонии существования человека в обществе. Эти услуги оказываются профессионально подготовленными людьми, которые одновременно выступают посредниками между клиентами как потребителями услуг и государством.

Для того, чтобы реализовать свое призвание, специалистам социальной работы необходимы знания о том, как люди развиваются, взаимодействуют, изменяются, учатся, реагируют на трудности, проблемы, как общественные условия влияют на жизнь отдельных индивидов, а также умение тонко сочетать методы убеждения и принуждения со стимулированием их собственной активности, с раскрытием их внутреннего потенциала и компенсаторных возможностей и другие умения, которые формируются в процессе практической подготовки студентов.

Практическая подготовка – это совместная деятельность образовательных и социальных учреждений, направленная на обучение специалиста таким навыкам и умениям, которые помогали бы индивиду, семье, общности, социальной группе и обществу в целом преодолевать и предупреждать трудные жизненные ситуации, проблемы, опираясь на все имеющиеся ресурсы. Практическая деятельность студентов II-IV курсов осуществляется параллельно с образовательным процессом на непрерывной основе.

Студенты II-IV курсов посещают учреждения социального обслуживания населения (базы практик) один раз в неделю. Для этого в расписании учебных занятий каждого курса выделяется один день в неделю. Студенты в этот день находятся на практике в течение 6-ти рабочих часов под руководством специалистов и сотрудников учреждений социального обслуживания населения. Данная форма проведения практики обсуждалась и была утверждена на совете факультета психологии и педагогики в 2006 г.

На наш взгляд, организация практики на непрерывной основе имеет большое значение для студентов, так как предполагает их постоянный контакт с преподавателями, практически работающими специалистами и клиентами, что способствует эффективному теоретическому и практическому освоению социальных технологий.

Практика является одной из основных форм учебного процесса по программе подготовки специалистов специальности 350500 "Социальная работа".

Цель практики — практическое освоение общих и частных технологий социальной работы с различными группами населения, развитие профессиональных ценностных ориентаций и профессиональ­ного мышления студентов — будущих специалистов социальной работы, практическое применение теоретических знаний и формирование практических навыков социальной работы, проверка освоения студентами теоретических знаний: понятий, концепций, моделей социальной работы, осмысление студентами глубинных проблем социальной работы и развитие профессионального самосознания будущих специалистов.

Практика включает ознакомительный, учебно-производственный и преддипломный фрагменты. Каждый вид практики имеет свои задачи в рамках профессиональной подготовки специалиста социальной работы, различные программы проведения и критерии оценивания.