- •Типовая учебная программа
- •(Образование высшее профессиональное) земельное право республики казахстан
- •050301 «Юриспруденция»
- •Предисловие
- •Раздел I……………………………………………………………………...25
- •II. 3. Примерный перечень тем практических (семинарских) и лабораторных занятий (лабораторного практикума)………………………29
- •Пояснительная записка
- •Содержание дисциплины
- •Раздел I.
- •Тема 1. Понятие, предмет и система земельного права.
- •Тема 7. Право землепользования.
- •Тема 8. Плата за землю.
- •Раздел II.
- •Тема 14. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения.
- •Тема 15. Правовой режим земель населенных пунктов.
- •Тема 16. Правовой режим земель промышленности, транспорта, связи, обороны и иного не сельскохозяйственного назначения.
- •Тема 17. Правовой режим земель особо охраняемых природных территорий, земли оздоровительного, рекреационного и историко-культурного назначения.
- •Тема 18. Правовой режим земель лесного фонда.
- •Тема 19. Режим земель водного фонда.
- •Тема 20. Правовой режим земель запаса.
- •Примерный перечень тем практических (семинарских) и лабораторных занятий (лабораторного практикума) Методические рекомендации
- •Примерная тематика курсовых проектов и работ
- •Список рекомендуемой литературы
- •Автор типовой учебной программы
- •Рабочая учебная программа
- •4. Содержание дисциплины
- •4.3 Перечень и содержание практических (семинарских) занятий.
- •4.4 Содержание самостоятельной работы студентов
- •Выписка из рабочего учебного плана специальности 050303 – «Правоохранительная деятельность», «Юриспруденция» Наименование дисциплины «Земельное право Республики Казахстан»
- •(Силлабус)
- •1. Преподаватель (office-hour):
- •2. Дисциплина: Земельное право, количество кредитов - 2 , семестр -4,6
- •4. Постреквизиты:
- •5. Основные требования к компонентам курса и его изучению.
- •6. Описание дисциплины:
- •7. Тематический план лекции
- •8. Содержание семинарских занятий
- •9. График выполнения и сдачи заданий срс
- •График выполнения и сдачи заданий срсп
- •13. Виды контроля учебной дисциплины
- •14. Информация по оценке
- •1) Общая шкала оценки знаний
- •2) Шкала выставления рейтинга студента
- •3) Критерии выставления экзаменационных оценок
- •4) Критерии оценки знаний
- •Тема №1. Понятие и сущность, принципы, система земельного права.
- •Тема №2. Источники земельного права
- •Тема №3. Право собственности на землю.
- •Тема №4. Право землепользования.
- •Понятие и виды права землепользования.
- •1.2.Субъекты землепользования, их права и обязанности.
- •1.3.Понятие и правовой режим служебного земельного надела.
- •Тема 5. Государственное регулирование использования и охраны земель.
- •1.1. Понятие и состав земельного фонда рк. Принципы деления земельного фонда.
- •1.2. Понятие государственного управления земельным фондом, система органов государственного управления использования и охраны земель.
- •1.3. Право собственности и иные вещные права на землю. Сервитуты.
- •Тема 6. Землеустройство, мониторинг и земельный кадастр.
- •1.1.Назначение, понятие, содержание и порядок осуществления землеустройства.
- •1.2. Участники землеустроительного процесса, их права и обязанности.
- •1.3. Назначение, содержание и порядок проведения мониторинга земель.
- •1.4.Понятие и содержание земельного кадастра.
- •1.1. Понятие, основания возникновения и виды ответственности.
- •1.2. Земельно – правовая ответственность.
- •1.3. Дисциплинарная ответственность.
- •1.4. Гражданско – правовой ответственности.
- •1.5.Административная ответственность.
- •1.6. Уголовная ответственность.
- •1.7.. Порядок возмещения вреда, причиненного нарушением земельного законодательства Республики Казахстан
- •Особенная часть Тема №7. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения.
- •1.1. Понятие, правовой режим и состав земель сельскохозяйственного назначения.
- •1.2.Порядок перевода сельскохозяйственных угодий из одного вида в другой.
- •1.3. Особенности предоставления земель для ведения подсобного сельского хозяйства.
- •Тема №8. Правовой режим земель населенных пунктов.
- •Тема № 9. Правовой режим земель лесного фонда
- •1.1. Понятие и состав земель лесного фонда
- •Тема №11. Земли особо охраняемых природных территорий, земли оздоровительного, рекреационного и историко-культурного назначения
- •Тема №13. Земли водного фонда
- •Тема №14. Земли запаса.
- •Пояснительная записка
- •Общие положения
- •2. Требования к содержанию заданий и организации проведения контрольных работ
- •3. Требования к оформлению, выполнению и содержанию контрольных работ
- •4. Проверка и оценка контрольных работ
- •5. Оценка контрольной работы
- •Методические рекомендации по проведению круглых столов
- •III Завершающий (постдискуссионный) этап включает:
- •Методические рекомендации по проведению дискуссии
- •Методические рекомендации по написанию эссе
- •Порядок подготовки курсовой работы
- •Объем, структура и содержание работы
- •Методические рекомендации по подготовке и проведению коллоквиума
- •Методические рекомендации по написанию реферата (научного сообщения), составлению конспекта
- •2. Графические (элементы конспектируемой работы располагаются в таком виде, при котором видна иерархия понятий и взаимосвязь между ними).
- •Оформление титульного листа
- •Вопросы
- •Составитель:
- •Базарбек Бакытжан Жумабекулы
- •Вопросы
- •Составитель:
- •Базарбек Бакытжан Жумабекулы
- •Вопросы
- •Составитель:
- •Базарбек Бакытжан Жумабекулы
- •Кафедра Гражданского процесса, земельного и трудового права Дисциплина: Земельное право
- •Кафедра Гражданского процесса, земельного и трудового права Дисциплина: Земельное право Билет №3
- •Кафедра Гражданского процесса, земельного и трудового права Дисциплина: Земельное право
- •Кафедра Гражданского процесса, земельного и трудового права Дисциплина: Земельное право
- •Кафедра Гражданского процесса, земельного и трудового права Дисциплина: Земельное право
- •Кафедра Гражданского процесса, земельного и трудового права Дисциплина: Земельное право
- •Кафедра Гражданского процесса, земельного и трудового права Дисциплина: Земельное право
- •Кафедра Гражданского процесса, земельного и трудового права Дисциплина: Земельное право
- •Кафедра Гражданского процесса, земельного и трудового права Дисциплина: Земельное право
- •Кафедра Гражданского процесса, земельного и трудового права Дисциплина: Земельное право
- •Кафедра Гражданского процесса, земельного и трудового права Дисциплина: Земельное право
- •Кафедра Гражданского процесса, земельного и трудового права Дисциплина: Земельное право
- •Кафедра Гражданского процесса, земельного и трудового права Дисциплина: Земельное право
- •Кафедра Гражданского процесса, земельного и трудового права Дисциплина: Земельное право
- •Кафедра Гражданского процесса, земельного и трудового права Дисциплина: Земельное право
- •Кафедра Гражданского процесса, земельного и трудового права Дисциплина: Земельное право
- •Тесты по земельному праву ао «Казахский Гуманитарно-юридический университет» Кафедра гражданского процесса, земельного и трудового права
- •«Утверждаю»
- •Тематика курсовых работ по курсу «Земельное право»
- •«Утверждаю»
- •Тематика дипломных работ по курсу «Земельное право»
- •Раздаточный материал
- •Форма договора купли-продажи земельного участка
- •1. Предмет договора
- •2. Цена земельного участка и порядок расчетов
- •3. Права и обязанности сторон
- •1. Предмет договора
- •2. Цена земельного участка и порядок расчетов
- •3. Права и обязанности сторон
- •Договор аренды земельной доли
- •3. Права и обязанности сторон
- •Перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий закрепленные за кафедрой «Гражданского процессуального, земельного и трудового права»
Объем, структура и содержание работы
Общий объем курсовой работы должен составлять примерно 1 п.л. (40 тыс. символов с пробелами) или 24 страницы, набранных на компьютере 14 шрифтом Times New Roman с полуторным интервалом между строк.
Правильно оформленная работа должна включать в себя:
Титульный лист.
План (оглавление).
Введение.
Основную часть.
Заключение.
Список использованной литературы
Приложение (я).
Титульный лист и план выполняются на двух первых листах работы по определенной форме.
Во введении отражаются следующие основные моменты:
- общая формулировка темы;
- теоретическое и практическое значение выбранной темы, ее актуальность;
- степень разработанности проблемы;
- конкретные задачи исследования, которые автор поставил перед собой;
- объяснение того, как автор намеревается решать поставленные задачи, обоснование логической последовательности раскрываемых вопросов, общего порядка исследования и структуры работы;
- использованные в работе источники информации.
Введение должно быть кратким (1-3 страницы) и четким. Его не следует перегружать общими фразами. Главное, чтобы читающий понял, чему посвящена работа, какие задачи автор сам для себя наметил.
Основная часть состоит из глав, которые могут делиться на параграфы, а параграфы, в свою очередь. - на пункты. Название какой-то главы не должно полностью совпадать с названием курсовой работы (в противном случае наличие других глав становится излишним), а название какого-то параграфа дублировать название главы.
Не следует перегружать план работы. В курсовой работе реально рассмотреть две, максимум - три главы.
В заключении следует четко сформулировать основные выводы, к которым пришел автор. Выводы должны быть краткими и органически вытекать из содержания работы. Разрешается повторить основные выводы соответствующих глав, но при этом предпочтительнее стремиться сделать некоторые обобщения по результатам проведенного исследования в целом.
Список использованной литературы оформляется по установленному порядку. Он включает в себя всю литературу, на которую есть ссылки в тексте, а также те важнейшие источники, которые были так или иначе использованы, хотя и не приведены в ссылках и примечаниях.
Приложения этот элемент структуры работы не является обязательным. Приложения целесообразно вводить, когда автор использует относительно большое количество громоздких таблиц, статистического материала. Такой материал, помещенный в основную часть, затруднил бы чтение работы. Обычно в тексте достаточно лишь сослаться на подобную информацию, включенную в приложение.
Защита работы
После завершения окончательного варианта работы научный руководитель готовит свое заключение и выставляет предварительную оценку. Окончательная оценка выставляется студенту по результатам защиты работы. Во время защиты автор должен быть готов за 5 минут устно изложить результаты проведенного исследования и ответить на вопросы. Умение отвечать на вопросы емко и четко является очевидным достоинством любого студента, претендующего на высокую оценку.
Основные критерии оценки курсовой работы вытекают из предъявляемых к ней требований. Такими критериями являются следующие.
1) Глубина анализа, умение разобраться в затронутых проблемах.
2) Самостоятельность, творческий подход к рассматриваемой проблеме.
3) Использование новейшего фактологического и статистического материала.
4) Полнота решения всех тех задач, которые автор сам поставил себе в работе.
5) Грамотность, логичность в изложении материала
6) Качество оформления.
Разумеется, при подготовке к защите автор должен иметь копию текста работы, поскольку ее первый экземпляр за несколько дней до защиты сдается на кафедру, на которой она была выполнена.
Оценка курсовой работы.
Каждая курсовая работа с учетом ее содержания оценивается по десятибальной системе. Курсовая работа должна быть написана в сроки, устанавливаемые кафедрой. Работу, которую преподаватель признал неудовлетворительной, возвращается для переработки с учетом высказанных в отзыве замечаний. Несвоевременное предоставление курсовой работы на кафедру приравнивается к неявке на экзамен, поэтому студентам, не сдавшим без уважительной причины в срок курсовую работу, ставится неудовлетворительная оценка. Студент, не сдавший курсовую работу в срок, считается имеющим академическую задолженность и не допускается к сдаче экзамена по данной дисциплине.
Основные требования к оформлению текста работы
Работа выполняется на компьютере. Предпочтительным является использование стандартов, заложенных в редакторе типа Word. Распечатка делается на белом стандартном листе бумаги формата А4 210х297 мм. Ниже приведены основные требования к оформлению стандартного печатного текста.
Требования к оформлению текста, подготовленного с использованием компьютерного набора:
Установка полей: верхнее - 2 см. нижнее - 2.5 см. левое - 2 см. правое - 2 см.
Интервал между строк - полуторный.
Шрифт- 14, Times New Roman
Страницы нумеруют в правом верхнем углу. Первая страница (титульный лист) и вторая (оглавление) не нумеруются, но считаются.
Каждый абзац печатается с красной строки.
В случае использования таблиц и иллюстраций следует учитывать, что:
единственная иллюстрация и таблица не нумеруются;
нумерация иллюстраций и таблиц допускается как сквозная (Таблица 1, Таблица 2 и т.д.), так и по главам (Рис 4.1. Рис 5.2 и т. п.);
в графах таблицы нельзя оставлять свободные места. Следует заполнять их либо знаком "-" либо писать "нет", "нет данных"
Для редактирования математических формул рекомендуется использовать соответствующие приложения компьютерных программ. Каждая формула нумеруется арабскими цифрами. Принципы нумерации аналогичны нумерации таблиц. Номер указывается рядом с формулой в круглых скобках. В тексте должно быть четко указано, что обозначает каждый используемый символ.
Правила оформления ссылок и примечаний
Ссылки и сноски содержат различные дополнения, пояснения к тексту, а также указания на источник, из которого заимствована цитата или фактологический материал. Для связи ссылки с текстом служат знаки сносок. Их ставят в тексте у того места, где нужно сослаться на какой-либо источник или дать пояснение, а также перед самой ссылкой. Знаками сносок служат арабские цифры.
Ссылки нумеруются по порядку в пределах каждой страницы. Допускается сквозная нумерация всех ссылок главы. Тогда в конце главы пишется заголовок "Примечания" и следует текст всех ссылок. При использовании компьютерного набора используется меню "Вставка", затем - "Сноска"".
Оформление списка использованной литературы
1.Нумерация всей использованной литературы сплошная - от первого до последнего источника.
2.Оформление списка использованной литературы рекомендуется выполнять по принципу алфавитного именного указателя (в общем, алфавите авторов и заглавий) в следующей последовательности:
литература на русском языке,
литература на языках народов, пользующихся кириллицей.
литература на языках народов, пользующихся латиницей
3.Описание источников, включенных в список, выполняется в соответствии с существующими библиографическими правилами.
Фамилия автора или фамилии авторов с прописной буквы.
Основное заглавие. Подзаголовочные данные.
Сведения об издании. - Напр.: 2-е изд., доп.
Место издания: Издательство или издающая организация. Дата издания. - В отечественных изданиях приняты сокращения: Москва - М., Санкт-Петербург - СПб., Ленинград - Л. В иностранных изданиях сокращаются: London - L., Paris - Р., New York -N.Y. Остальные города приводятся полностью. Объем (в страницах текста издания).
Каждая область описания отделяется от последующей специальным разделительным знаком "точка, тирс" (. - ). После названия города перед названием издательства ставится знак (:). Указание объема книги является обязательным. Следует помнить о том, что в списке указываются конкретные названия произведении, статьи, названия законов. Выступления на конференциях и т.п. Если использованный материал был опубликован таким образом, что он является частью какого-либо издания (например, используется статья, опубликованная в журнале), то имеет место аналитическое описание, т.е. после специального знака "две косые черты" (//) приводится библиографическое описание данного издания с указанием места материала в издании. При описании статьи из периодического издания (журнала, газеты) место издания не указывается, а при описании статьи из сборника место издания указывается, а издательство опускается Описание, литературы на иностранных языках выполняется, но тем же правилам.
Ниже даны примеры библиографического описания:
1.Книга.
Нэгл Т.Т., Холден Р.К. Стратегия и тактика ценообразования. —СПб: Питер, 2001-544 с.
История экономических учений/ Под ред. В.Автономова, О.Ананьина, Н.Макашевой: Учеб. пособие. - М: Инфра-М, 2000 - 784 с.
2. Статья из журнала.
Григорьев Л. Трансформация иностранного капитала: 10 лет спустя // Вопросы экономики.—2001.-№6.-С. 15-35.
3. Статья из сборника.
Винер Дж. Концепция полезности в теории ценности и ее критики //Вехи экономической мысли. Теория потребительского поведения и спроса. T.I. Под ред. В.М.Гальперина - СПб.: Экономическая школа. 1999. С.78-117
4. Материал из статистического ежегодника
Основные сводные национальные счета // Российский статистический ежегодник. 1994. - М., 1994.- С. 232-263
5. Нормативные документы
О естественных монополиях: Закон Российской Федерации // Сборник Федеральных конституционных законов и федеральных законов – Издание Государственной Думы, 1995. - Вып. 12. - С. 145-158
Приложение 1
Оформление титульного листа
Казахский Гуманитарно – Юридический Университет
Высшая школа национального права
Кафедра Гражданского процессуального, земельного и трудового права
НАЗВАНИЕ РАБОТЫ НА СЕРЕДИНЕ ЛИСТА БЕЗ КАВЫЧЕК
Курсовая работа
студента (ки)__ курса
(Ф.И.О. в родительном падеже)
Научный руководитель:
____________________________________ (Ф.И.О.)
(ученая степень, звание)
Астана 200_г.
Методические рекомендации по подготовке мультимедийной презентации
Презентация – это устный доклад студента на определенную тематику, сопровождаемый мультимедийной компьютерной презентацией. Компьютерная презентация - мультимедийный инструмент, используемый в ходе докладов или сообщений для повышения выразительности выступления, более убедительной и наглядной иллюстрации описываемых фактов и явлений. Компьютерная презентация создается в программе Microsoft Power Point.
Особое внимание при подготовке презентации необходимо уделить тому, что центром внимания во время презентации должен стать сам докладчик и его речь, а не надписи мелким шрифтом на слайдах.
Если весь процесс работы над презентацией выстроить хронологически, то начинается он с четко разработанного план, далее переходит на стадию отбора содержания и создания презентации, затем наступает заключительный, но самый важный этап – непосредственное публичное выступление.
Студенту, опираясь на план выступления, указанный выше, необходимо определить около 10 главных идей, выводов по выбранной стране, которые следует донести до слушателей, и на основании них составить компьютерную презентацию. Дополнительная информация, если таковая имеет место быть, должна быть размещена в раздаточном материале или просто озвучена, но не включена в компьютерную презентацию.
После подборки информации студенту следует систематизировать материал по блокам, которые будут состоять из собственно текста, а также схем, графиков, таблиц, фотографий и т.д.
Элементами, дополняющими содержание презентации, являются:
Иллюстративный ряд. Иллюстрации типа «картинка», фотоиллюстрации, схемы, картины, графики, таблицы, диаграммы, видеоролики.
Звуковой ряд. Музыкальное или речевое сопровождение, звуковые эффекты.
Анимационный ряд.
Цветовая гамма. Общий тон и цветные заставки, иллюстрации, линии должны сочетаться между собой и не противоречить смыслу и настроению презентации.
Шрифтовой ряд. Выбирать шрифты желательно, не увлекаясь их затейливостью и разнообразием. Чем больше разных шрифтов используется, тем труднее воспринимаются слайды. Однако надо продумать шрифтовые выделения, их подчиненность и логику. Стиль основного шрифта тоже важен. В любом случае выбранные шрифты должны легко восприниматься на первый взгляд.
Специальные эффекты. Важно, чтобы в презентации они не отвлекали внимание на себя, а лишь усиливали главное.
Правило хорошей визуализации информации заключается в тезисе: "Схема, рисунок, график, таблица, текст". Именно в такой последовательности. Как только студентом сформулировано то, что он хочет донести до слушателей в каком-то конкретном слайде, необходимо подумать, как это представить в виде схемы? Не получается как схему – переходим к рисунку, затем к графику, затем к таблице. Текст используется в презентациях, только если все предыдущие способы отображения информации не подходят.
Также для улучшения визуализации слайдов существует правило: "5 объектов на слайде". Это правило основано на закономерности обнаруженной американским ученым-психологом Джорджем Миллером. В результате опытов он обнаружил, что кратковременная память человека способна запоминать в среднем девять двоичных чисел, восемь десятичных чисел, семь букв алфавита и пять односложных слов — то есть человек способен одновременно помнить 7 ± 2 элементов. Поэтому при размещении информации на слайде следует стараться, чтобы в сумме слайд содержал всего 5 элементов. Если не получается, то можно попробовать сгруппировать элементы так, чтобы визуально в схеме выделялось 5 блоков.
Правила организации материала в презентации:
Главную информацию — в начало.
Тезис слайда — в заголовок.
Анимация — не развлечение, а метод передачи информации, с помощью которого можно привлечь и удержать внимание слушателей.
Компьютерная презентация должна состоять не более чем из 10-15 слайдов. Время на выступление составляет 15 минут.