Міністерство фінансів України
Дніпропетровська державна фінансова академія
ЄВРОПЕЙСЬКА ІНТЕГРАЦІЯ
Навчально-методичний посібник
Дніпропетровськ – 2012
МІНІСТЕРСТВО ФІНАНСІВ УКРАЇНИ
Дніпропетровська державна фінансова академія
ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ ТА ЕКОНОМІКИ ПРАЦІ
КАФЕДРА гуманітарних дисциплін
ЄВРОПЕЙСЬКА ІНТЕГРАЦІЯ
Навчально-методичний посібник
для студентів денної форми навчання, які навчаються за галуззю знань
0305 «Економіка та підприємництво» за напрямами підготовки
6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030504 «Економіка підприємства», 6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»,
6.030509 «Облік і аудит»
Дніпропетровськ - 2012
ББК 60.55
Ф
Ф 44
Європейська інтеграція: Навчально-методичний посібник для студентів денної форми навчання які навчаються за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво» за напрямами підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030504 «Економіка підприємства», 6.030505 «Управління персоналом та економіка праці», 6.030509 «Облік і аудит». - Дніпропетровськ: Дніпропетровська державна фінансова академія, 2012. – 83 с. |
Навчально-методичний посібник повинен допомогти студентам денної форми навчання сформувати необхідні знання про історію та сучасний стан європейської інтеграції, проблеми формування інституційної системи ЄС як організаційної основи європейського управління та розвитку його багаторівневої системи, яку складають наднаціональний, національний, регіональний та місцевий рівні.
Навчально-методичний посібник містить програму навчальної дисципліни, методичні рекомендації до виконання самостійної роботи, методичні рекомендації до виконання семінарських та індивідуальних завдань, підсумковий контроль, список рекомендованої літератури.
Автор: |
В.Ю.Федюк - |
к.філос.н., доцент кафедри гуманітарних дисциплін Дніпропетровської державної фінансової академії
|
Рецензенти: |
С.С.Бескаравайний -
М.М.Підлісний - |
к.філос.н., доцент кафедри філософії Національної металургійної академії України
к.філос.н., доцент кафедри гуманітарних дисциплін Дніпропетровської державної фінансової академії |
Відповідальний за випуск: В.П. Капітон - |
д.філос.н., професор, завідувач кафедри гуманітарних дисциплін Дніпропетровської державної фінансової академії |
Розглянуто та схвалено Вченою радою факультету управління персоналом та економіки праці
Протокол № 3 від 05.12.2011 р.
Розглянуто та схвалено на засіданні кафедри гуманітарних дисциплін
Протокол № 4 від 18.11.2011 р.
Зміст
Вступ |
4 |
1. Програма навчальної дисципліни |
5 |
2. Методичні рекомендації до самостійної роботи |
10 |
3. Методичні рекомендації до семінарських занять |
32 |
4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань |
70 |
5. Підсумковий контроль |
74 |
6. Список рекомендованої літератури |
76 |
ВСТУП
У посібнику розглядаються основні шляхи застосовування в економічній, соціальній, політичній, адміністративній, правовій та культурній сферах управління української держави досвіду управління найбільш розвинутих держав Європи. Оскільки європейський вибір України обумовлює необхідність вивчення сучасною молоддю досвіду держав-членів Європейського Союзу щодо реформування національних систем економіки, державного управління в контексті державотворчих, глобалізаційних та інших закономірних світових процесів.
Метою навчально-методичного посібника є формування у студентів творчого мислення, здатності вирішувати складні проблеми, вміти прогнозувати перспективи входження України у Європейський Союз.
Завдання навчально-методичного посібника – сприяти опануванню знаннями, вміннями та навичками вирішувати професійні завдання з обов'язковим урахуванням європейського досвіду, використовувати набуті знання у професійній діяльності, оцінювати соціальні, економічні, політичні, міжнародні наслідки реформ здійснених у країнах Європейського Союзу.
Дисципліна «Європейська інтеграція» поєднана міжпредметними зв’язками з дисциплінами «Філософія глобальних проблем сучасності», «Соціологія», «Політологія», «Історія України», «Історія економічної думки».
В навчально-методичному посібнику представлені матеріали, які викладаються на лекційних заняттях та які відводяться на самостійне опрацювання. Навчальними планом передбачається самостійна робота студентів. Головним при самостійному опрацюванні курсу «Європейська інтеграція» повинно бути вивчення літератури, рекомендованої у програмі. Самостійна робота може виконуватися у бібліотеці, навчальному кабінеті, а також у домашніх умовах.
Мета семінарських занять – допомогти опанувати курс дисципліни й засвоїти її предмет, розвинути критичне мислення у студентів.
Мета самостійної роботи полягає у формуванні вмінь студентів самостійно працювати над рекомендованим матеріалом, орієнтуванні їх на засвоєння, закріплення головного, суттєвого при вивченні тем програми, розвитку аналітичного мислення та логічного викладу думки.
Індивідуальні заняття з даного курсу спрямовують на поглиблення вивчення студентами навчальної дисципліни, проводяться з одним або декількома студентами. Індивідуальні завдання передбачають підготовку студентами творчих ессе.
В організації навчального процесу з дисципліни «Європейська інтеграція» застосовується поточний та підсумковий контроль. Поточний контроль здійснюється за результатами роботи студентів на семінарських заняттях, при виконанні самостійної роботи та індивідуальних науково-дослідних завдань. Формою підсумкового контролю є ПМК.