- •5. Расположите события в хронологической последовательности:
- •6. Установите правильное соответствие:
- •7. Отметьте предпосылки и причины образования ссср:
- •8. О ком (чем) идет речь?
- •1) Совет народных комиссаров
- •4) Всесоюзный съезд Советов
- •2. Выберите из предложенных утверждений правильные. Выпишите их номера.
- •3. По какому принципу образованы ряды?
- •1) Совет народных комиссаров
- •4) Всесоюзный съезд Советов
- •2. Выберите из предложенных утверждений правильные. Выпишите их номера.
- •3. По какому принципу образованы ряды?
- •4. Что является лишним в ряду?
- •5. Расположите события в хронологической последовательности:
- •6. Отметьте причины перехода к нэПу:
- •7. Установите правильное соответствие:
СССР В 1920—1930-е годы
СССР В 1920-е годы
Первый вариант
1. Выберите правильный ответ.
а) В 1920-е гг. в СССР получила развитие кооперация, означавшая:
1) современную подготовку молодежи к учебе в вузе
2) кооперативную собственность и организацию труда членов кооператива
3) совместную научную деятельность ученых
4) правильного ответа нет
б) Участники Кронштадтского восстания 1921 г. выступали под лозунгом:
1) «Власть Учредительному собранию!»
2) «Власть комитетам бедноты!»
3) «Власть Советам, а не партиям!»
4) «Власть солдатским и матросским комитетам!»
в) Высший законодательный орган власти СССР по Конституции 1924 г.:
1) Всесоюзный съезд Советов
2) Совет народных комиссаров
3) Верховный Совет
4) ВЦИК Советов
г) Экономика в годы НЭПа характеризовалась:
1) перепроизводством сельскохозяйственной продукции
2) недостатком свободной рабочей силы
3) нехваткой промышленных товаров
4) отсутствием иностранных инвестиций
2. Выберите из предложенных утверждений правильные. Выпишите их номера.
1. Весной—летом 1921 г. разразился голод в Поволжье.
2. Госплан был создан в феврале 1921 г. для управления экономикой страны.
3. В 1921 г. был расстрелян поэт Н. С. Гумилев.
4. На Генуэзской конференции страны Антанты отказались заключить договор с Советской Россией, потому что она участвовала в создании Коминтерна.
5. Переход советской власти к НЭПу начался с разрешения концессий.
6. Л. Д. Троцкий отстаивал политику поддержки революций в других странах всеми средствами, включая военные.
7. В 1921 г. Россия заключила договоры с Ираном (Персией) и Афганистаном.
8. Первый пятилетний план был принят в 1925 г.
9. Машинно-тракторные станции были образованы в начале 1920-х гг. для помощи крестьянам в кооперировании.
10. В 1929 г. в городах возродилась карточная система распределения продовольствия.
3. По какому принципу образованы ряды?
а) тозы, артели, коммуны
б) «Письмо к съезду», «Как нам реорганизовать Рабкрин», «О кооперации»
4. Что является лишним в ряду?
а) Страны, с которыми в 1920-е гг. Россия установила дипломатические отношения:
1) Франция
2) Великобритания 3)США
4) Германия
б) Основные черты политики советской власти в годы НЭПа:
1) введение продналога
2) введение принципов хозрасчета в промышленности
3) уравнительность в оплате труда
4) сохранение монополии внешней торговли
5. Расположите события в хронологической последовательности:
а) смерть В. И. Ленина
б) утверждение плана ГОЭЛРО
в) замена продразверстки продналогом
г) принятие 1-го пятилетнего плана
д) Генуэзская конференция
6. Установите правильное соответствие:
1) А. В. Луначар- а) председатель Совнаркома ский после смерти В. И. Ленина
2) Г. Е. Зиновьев б) нарком иностранных дел
в 20-е гг.
3) А. И. Рыков в) председатель Исполкома
Коминтерна
4) Г. В. Чичерин г) нарком путей сообщения
д) нарком просвещения
7. Отметьте предпосылки и причины образования ссср:
а) популярность идеи единой России в национальных районах бывшей Российской империи
б) сложившийся за время Гражданской войны военный союз республик
в) традиционные хозяйственные связи между разными регионами страны
г) необходимость консолидации сил для отпора интервенции и контрреволюции
д) принадлежность власти в большинстве республик национальным компартиям, входящим в состав РКП(б)
е) стремление большевиков к мировой революции
8. О ком (чем) идет речь?
а) Родился в 1888 г. в семье учителей. Учился в университете на юридическом факультете. Знал несколько языков. Большевик с 1906 г. Был в ссылках, эмиграции, сидел в тюрьмах. В 1918 г. выступил против подписания Брестского мирного договора, за продолжение революционной борьбы с Германией. Будучи' человеком эмоциональным, обладал сложным, непредсказуемым характером. «Любимец всей партии», по словам В. И. Ленина. Один из идеологов НЭПа, в 1925 г. выдвинул лозунг: «Обогащайтесь!», обращенный к нэпманам и зажиточным крестьянам. Выступал против проведения индустриализации за счет деревни, против чрезвычайных мер в политике, что было расценено как «правый уклон» в партии. Репрессирован в 1938 г.
б) Родился в 1879 г. Учился в православной семинарии, но не закончил ее. Участник всех русских революций. Всегда поддерживал позиции В. И. Ленина. Отличался настойчивостью до упрямства. В первом Советском правительстве — нарком по делам национальностей. Активный участник Гражданской войны. В 1920-е гг. выдвигается, по словам Ленина, в число «самых выдающихся» руководителей государства и партии. Сосредоточил в своих руках неограниченную власть. Маршал, затем Генералиссимус.
в) Союз культурно-просветительских организаций. Оформился осенью 1917 г., входил в систему Наркомата просвещения — руководители — А. А. Богданов, П. И. Лебедев-Полянский. Основная цель деятельности — создание новой культуры. Союз полностью отрицал культурное наследие прошлого. Неоднократно подвергался критике руководства РКП(б). Прекратил существование в 1932 г.
Второй вариант 1. Выберите правильный ответ.
а) Резолюция «О единстве партии», принятая X съездом РКП(б), декларировала:
1) запрет совмещения государственных и партийных должностей
2) запрет фракционной деятельности
3) недопустимость предпринимательской деятельности
4) курс на индустриализацию
б) В период НЭПа на селе преобладали хозяйства:
1) бедняцкие
2) кооперативных крестьян
3) середняцкие
4) государственные
в) Высший исполнительный орган власти СССР по Конституции 1924 г.: