сря 6

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №5

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Теоретическая часть

1. Суффиксация прилагательных.

2. Префиксация прилагательных.

3. Суффиксально-префиксальный способ.

4. Словосложение и сращение прилагательных.

Практическая часть

1. Определите способ образования данных прилагательных.

Авангардный, басистый, безветренный, бело-голубой, венгер­ский, взаимовыгодный, всепрощающий, высокооплачивае­мый, вышесказанный, глубокомысленный, конькобежный, набедренный, неверный, островерхий, псевдогероический, проектно-изыскательский, развеселый.

2. В данных прилагательных выделите словообразовательные суффик­сы. Какие суффиксы использованы при образовании качественных, относительных и притяжательных прилагательных?

Астрономический, верблюжий, весомый, волевой, выхлоп­ной, голубиный, глазастый, дедов, догадливый, дядин, заго­релый, изменчивый, клюквенный, костяной, лесистый, плав­кий, пуховый, сводчатый, сушильный.

3. Выделите прилагательные, обозначающие степень качества и субъ­ективное отношение к лицу, предмету. Произведите морфемный анализ этих слов. Какими аффиксами выражается в прилагательных значение степени качества и субъективного отношения к лицу, предмету?

1. А эта с обновой: сплела себе славный венок, всё беленький, желтенький, бледно-лиловый да изредка красный цветок. 2. Воротился сын больнехонек, ночью кашель бьет солдатика, белый плат в крови мокрехонек! 3. Богатырского сложе­ния, здоровенный был детинушка. 4. В руках была палка пре­длинная. 5. Всё достали бабы бедные, ходят в новеньких платках.

4. К данным прилагательным подберите производящие слова. Выдели­те в каждом прилагательном производящую основу. Определите способ образования прилагательных и отметьте у них словообразо­вательные форманты.

1. Бахромчатый, взрывчатый, внучатый, губчатый, дымчатый, зубчатый, клеёнчатый, расплывчатый, рисунчатый, узорча­тый. 2. Аллегорический, ботанический, диалогический, мор­фологический, наставнический, ностальгический, полемиче­ский, утопический, ученический, физический.

5.Определите способ образования следующих прилагательных.

Вечнозеленый, многообещающий, музыкально-танцевальный, работоспособный, радиотелефонный, разноцветный, садовод­ческий, санитарно-гигиенический, свеклоуборочный, северо-­восточный, слезоточивый, тенелюбивый.

6. От данных слов образуйте имена прилагательные. Если от произво­дящего слова возможно образование нескольких прилагательных, укажите все. Определите способ образования прилагательных и вы­делите словообразовательные аффиксы.

1. Бок, выбор, сила, тысяча, ужас. 2. Доверить, молчать, пла­вать, плавить. 3. Бедный, узкий, тяжелый.