VI. Форми та методи контролю мета і форми поточного контролю

Мета поточного контролю – оцінити ступінь засвоєння теоретичного і практичного матеріалу та рівень знань студентів з відповідних частин дисципліни.

Рівень поточних знань оцінюється в балах по кожному із передбачених видів практичних завдань окремо:

• відповіді, участь у дискусії на практичних заняттях;

• письмові творчі (індивідуальні) роботи;

• підготовка і презентація дослідницьої роботи ( доповідь + матеріали доповіді)

Згідно до методики рейтингової оцінки поточний рейтинг студента розраховується як сума балів за всіма видами практичних завдань і нарощується протягом семестру.

Студенти, поточні знання яких оцінені на “незадовільно” (0-40 балів), вважаються не атестованими і до «заліку», «екзамену» з дисципліни не допускаються. Студенти, які за роботу в семестрі та на екзамені , заліку набрали 41-59 балів мають право на перескладання.

Мета і форми підсумкового контролю знань

Підсумковий контроль знань здійснюється наприкінці семестру шляхом складання заліку (письмового або усно)

До заліку допускаються студенти, які мають необхідний рівень поточних знань.

Залік проводиться в письмовій або усно, за завданнями які складені на основі програми курсу та мають однаковий рівень складності.

Під час заліку, тривалість якого 2 академічні години, дозволяється користуватись словничками понять, складеними кожним студентом індивідуально під час роботи в семестрі.

ПИТАННЯ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ЗАЛІКУ

1. Найдавніші писемні свідчення про кельтів та сусідні з ними народи.

2. Основні писемні джерела про кельтів.

3. Давня Галлія за описом Юлія Цезаря.

4. Походження кельтів. Найдавніші етапи їхньої історії.

5. Культура Гальштат.

6. Латенська культура: періодизація, основні категорії знахідок.

7. Міграції кельтських племен, їхня боротьба з античними державами.

8. Кельти і Римська імперія. Доля кельтів.

9. Матеріальна культура кельтів: поховання, поселення, житла.

10. Риси соціально-економічного ладу кельтів латенської доби.

11. Характерні риси і особливості мистецтва давніх кельтів

12. Острівні кельти: особливості їхнього історичного розвитку й культури.

13. Основні етномовні групи давнього населення Піренейського півострову.

14. Сусіди кельтів на заході: ібери, баски, лігури, альпійські народи.

15. Пікти: найдавніші свідчення, питання походження, історична доля.

16. Риси духовної культури та релігії кельтів.

17. Дунайський (іллірійський) і фракійський гальштат.

18. Іллірійці – територія розселення, участь в історичних подіях.

19. Археологічні свідчення про іллірійців.

20. Фракійці та їхня культура. Поява державності.

21. Фракійські народи та античні держави: етапи взаємодії.

22. Історичні долі давнього населення Балкано-Карпатського регіону.

23. Найдавніші писемні дані про германців.

24. Давні германці за археологічними джерелами. Культура Ясторф.

25. Германці за Тацитом. Основні племінні групи.

26. Римська імперія й германці.

27. Духовна культура та елементи релігійних вірувань давніх германців.

28. “Велике переселення народів” – основні події, причини, наслідки.

29. Пшеворська та Вельбарська культури.

30. Міграції готів і вандалів, історичні долі цих племен.

31. Культура і мистецтво доби Великого переселення народів.

32. “Мовна сім’я народів”: історична сутність та підстави виділення.

33. Склад індоєвропейської мовної сім´ї.

34. Вимерлі індоєвропейські мови.

35. “Індоєвропейський пранарод” – історична сутність.

36. Основні лінгвістичні методи пошуку прабатьківщини.

37. “Екологічна лексика” та її місце в індоєвропеїстичних студіях.

38. Використання даних археології в індоєвропеїстичних реконструкціях.

39. Близькосхідна версія походження індоєвропейців (К.Ренфрю та його послідовники).

40. Основні положення концепції походження індоєвропейців М. Гімбутас.

41. Переваги і недоліки степової версії походження індоєвропейців.

42. Центральноєвропейська версія походження індоєвропейців.

43. “Індоєвропейський гідронімний шар” за Г.Крае та В.Шмідом.

44. Культури шнурової кераміки у контексті індоєвро­пей­ської проблематики.

45. Культури кола ямних та катакомбних поховань у контексті індоєвропейської проблематики.

17