2. Требования к уровню освоения дисциплины

Основные виды профессиональной деятельности специалиста:

• учетно-аналитическая;

• контрольно-ревизионная;

• аудиторская;

• консалтинговая;

• организационно-управленческая;

• нормативно-методическая.

Специалист может адаптироваться к следующим видам смежной профессиональной деятельности:

• управленческо-хозяйственной;

• финансовой и кредитной;

• экспертно-консультационной;

• налогообложению;

• оценке собственности;

• внешнеэкономической;

• научно-методической;

• правовой;

• научно-педагогической (по профилю специальности).

Дисциплина входит в блок факультативных дисциплин и дисциплин по выбору.

Изучение дисциплины базируется на знаниях дисциплин гуманитарного цикла (истории, культурологии, философии, социологии), экономической теории, а также исторических аспектов изучения естественнонаучных дисциплин.

Полученные при изучении курса знания и умения студенты могут использовать при последующем изучении дисциплин как гуманитарного, так и естественнонаучного цикла для раскрытия развития явлений и фактов экономики и общественного развития. Особенное значение это имеет при изучении дисциплин экономического и управленческого цикла (экономики отраслей народного хозяйства, финансов и кредита, отраслевого менеджмента).

В результате изучения дисциплины студент должен:

ЗНАТЬ:

• основные этапы в истории теории кредитной кооперации и кредитного кооперативного движения, их хронологию;

• характеристику подходов к теории кредитной кооперации как отрасли кооперативного знания, ее место в системе экономического и гуманитарного знания, выдающихся отечественных и мировых кредитных кооператоров и их концепции;

• состояние теории и практики кредитной кооперации и кредитного кооперативного движения и проблемы их развития в России и мире;

• характеристику источников кооперативного знания и приемов работы с ними.

уметь:

• выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся оценки событий и фактов теории и практики кредитной кооперации и кредитного кооперативного движения;

• ориентироваться в мировом процессе теории и практики кредитной кооперации и кредитного кооперативного движения;

• рассматривать отечественную теорию и практику кредитной кооперации и кредитное кооперативное движение как часть мировой теории и практики кредитной кооперации и кредитного кооперативного движения, проводить сравнение отечественного и мирового опыта теории и практики кредитной кооперации и кредитного кооперативного движения;

• связать теоретический материал с проблемами современности.

владеть:

• основами кооперативного мышления;

• умением систематизировать факты и формулировать аргументированные выводы, в том числе по истории развития, теории и практики кредитной кооперации и кредитного кооперативного движения;

• умениями извлекать знания из кооперативных источников и применять их для решения познавательных задач.

иметь представление:

• о сущности, формах и функциях теории и практики кредитной кооперации и кредитного кооперативного движения;

• о методах и источниках изучения теории и практики кредитной кооперации и кредитного кооперативного движения;

• о периодизации истории теории и практики кредитной кооперации и кредитного кооперативного движения, основных событиях и их интерпретации;

• о месте теории и практики кредитной кооперации и кредитного кооперативного движения России во всемирной истории кооперативной теории и кооперативного движения;

иметь опыт:

• работы с научной и публицистической литературой;

• выявления общих тенденций и направленности процессов теории и практики кредитной кооперации и кредитного кооперативного движения;

• анализа и сопоставления, оценки информации из различных источников;

• устного и письменного изложения своего понимания процессов теории и практики кредитной кооперации и кредитного кооперативного движения;

• участия в полемике по дискуссионным вопросам теории и практики кредитной кооперации и кредитного кооперативного движения.