МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Челябинский государственный университет»

(ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)

Костанайский филиал

Кафедра социально-гуманитарных и естественнонаучных дисциплин

УТВЕРЖДЕНО

заседанием кафедры СГЕНД

Протокол № ____ от «____» ________ 20__ г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

по изучению дисциплины

«Деловая этика»

Костанай 2011 г.

Методические рекомендации для студентов составлены:

Жиляевой В.В., преподавателем кафедры социально-гуманитарных и естественнонаучных дисциплин

Методические рекомендации для студентов обсуждены на заседании методической комиссии кафедры социально-гуманитарных и естественнонаучных дисциплин

Протокол № ___ от «____» _________ 20__ г.

Председатель метод. комиссии __________________ Н.И. Долбня

Методические указания по изучению дисциплины

Изучение дисциплины требует от студента знания предмета, творческого мышления, логики аргументации и изложения личной позиции к данной проблеме, прилежания и профессионализма. Приступая к изучению дисциплины, продумайте последовательность выполнения заданий. Между выполнением заданий делайте перерывы.

При чтении материала задавайте себе вопросы: о чём или о ком говорится в этом тексте и т.п. Ищите связь каждого нового понятия, явления, о котором узнаете, с тем, что уже знаете. Следите за тем, чтобы это были главные связи, связи по смыслу. Если материал, который надо выучить, очень большой или трудный, разбейте его на отдельные части и прорабатывай каждую часть в отдельности.

Используйте метод ключевых слов. Ключевые слова - самые важные в каждом абзаце. Ключевое слово должно способствовать воспроизведению соответствующего абзаца. Вспоминая ключевые слова, мы сразу вспоминаем весь абзац. Правила работы:

1. Читая абзац, выбери для него одно- два ключевых слова.

2. После выбора ключевых слов запиши их в той последовательности, которая нужна для выполнения задания.

3. К каждому ключевому слову поставь вопрос, который позволит понять, как оно связано с соответствующим разделом текста. Обдумай и постарайся понять эту взаимосвязь.

4. Соедини два соседних ключевых слова с помощью вопросов. После соединения каждого ключевого слова со своим разделом текста и с последующим ключевым словом образуется цепочка.

5. Запиши эту цепочку и постарайся её выучить.

6. Перескажи текст, опираясь на эту цепочку.

Не оставляйте подготовку к творческим работам на последний день. Готовьтесь к ним заранее, распределяя нагрузки равномерно.

Методические указания по подготовке практических занятий

При подготовке к практическим занятиям студент должен использовать не только учебники, но и периодическую, научную, художественную литературу, цитаты известных людей, карты, схемы, презентации. Они помогут лучше понять и запомнить материал.

Для эффективного усвоения материала и выступления на практическом занятии студенту необходимо составлять план устного и письменного ответа.

Практическое занятие №1

Тема 1.Этика: понятие, содержание и социальная ценность

Цель:

Формирование целостного представления о научной картине мира и месте в нем этики.

Основные вопросы:

1. Высшие моральные ценности.

2. Связь этики с этнографией, философией, экономикой, политикой, литературой и искусством.

Методические рекомендации:

На практическом занятии студент должен:

- уметь давать определения категориям этики, основным моральным ценностям;

- знать междисциплинарные связи этики с другими науками.

Рекомендуемая литература:

1. Голубева Г.А Этика [Текст]: учебное пособие. – М.Издательство «Альфа»- Пресс, 2011. – 368 с.

2. Словарь по этике/ Под ред. И.С.Кона. – 5-е изд. – М.Политиздат, 2003. – 445с.

3. Этика: основной курс. [Электронный ресурс]. /Есикова М.М., Слезин К.А., Сталковский А.А.