- •Кафедра теории и истории государства и права
- •История государства и права зарубежных стран
- •Введение
- •1. Цели и задачи курса
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы работ Для студентов очной формы обучения
- •4. Содержание курса
- •Часть I. История государства и права Древнего мира
- •Часть II. История государства и права в Средние века
- •5. Темы семинарских занятий, тематических дискуссий Организационно-методические указания
- •Тематика семинарских занятий
- •Семинар 2. Государство и право Древнего Вавилона
- •Семинар 11. Государство и право феодальной Англии
- •Семинар 18. Государство и право Франции в Новое время
- •Семинар 21. Государство и право Японии в Новое время
- •Семинар 23. Государства Латинской Америки и Африки
- •Семинар 27. Новейшая история государства и права Германии
- •6. Самостоятельная работа студентов
- •6.1. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Часть I. История государства и права Древнего мира
- •Тема 3. Государство и право Древнего Вавилона –
- •Тема 4. Государство и право Древней Индии –
- •Тема 6. Государство и право Древних Афин и Спарты –
- •Тема 7. Государство и право Древнего Рима –
- •Часть II. История государства и права в Средние века
- •Тема 9. Государство и право франков –
- •Тема 10. Германские государства в средние века –
- •Тема 11. Государство и право феодальной Франции –
- •Тема 12. Государство и право феодальной Англии –
- •Тема 13. Государство и право Византии –
- •Тема 15. Азиатский мир в эпоху средневековья –
- •Часть III. История государства и права нового времени
- •Тема 17.Возникновение и особенности развития буржуазного государства и права –
- •Тема 18. Государство и право Англии в Новое время –
- •Тема 19. Государство и право Франции в Новое время –
- •Тема 20. Государство и право Германии в Новое время –
- •Тема 21. Возникновение государства и права сша в Новое время –
- •Тема 22. Государство и право Японии в Новое время –
- •Часть IV. История государства и права новейшего времени
- •Тема 25. Основные тенденции развития государства и права в современную эпоху –
- •Тема 26. Новейшая история государства и права Великобритании –
- •Тема 27.Новейшая история государства и права Франции –
- •Тема 28.Новейшая история государства и права Германии –
- •Глава 29.Новейшая история государства и права сша. –
- •Тема 31. Новейшая история государства и права Китая –
- •Тема 32. Новейшая история права Японии –
- •Тема 33. Образование и развитие независимых государств Азии, Африки, и Латинской Америки –
- •6.2. Тест по курсу «История государства и права зарубежных стран» Раздел 1. Государство и право Древнего мира
- •Тема 1. Предмет и методология курса. Общая характеристика государственно-правовых систем древневосточных монархий
- •Тема 2. Государственно-правовая система Древнего Вавилона
- •Тема 3. Государственно-правовая система Древнего Египта
- •Тема 4. Государственно-правовая система Древней Индии
- •Тема 5. Государственно-правовая система Древнего Китая
- •Раздел 2. Государство и право античного мира
- •Тема 6. Общая характеристика государственно-правовых систем античного мира
- •Тема 7. Государство и право Древней Греции
- •Тема 8. Государство и право Древнего Рима
- •Раздел 3. Государство и право в средние века
- •Тема 9. Общая характеристика правовых институтов феодального строя европейских стран
- •Тема 10. Городское право средних веков
- •Тема 11. Каноническое право
- •Тема 12. Государство и право Византийской империи
- •Тема 13. Государство и право Франкского государства
- •Тема 14: Государство и право средневековой Англии
- •Тема 15: Государство и право средневековой Франции
- •Тема 16: Государство и право в средневековой Германии
- •Тема 17. Общая характеристика государственно-правовых систем средневекового Востока. Возникновение и основные институты мусульманского права
- •Тема 18. Государство и право средневековой Японии
- •Тема 19. Государство и право средневекового Китая
- •Тема 20. Государство и право средневековой Индии
- •Раздел 4. Государство и право в Новое время
- •Тема 21. Общая характеристика, принципы и основные черты буржуазного права
- •Тема 22. Государство и право Англии. Английская буржуазная революция
- •Тема 23. Образование Соединенных Штатов Америки. Судебно-правовая система сша в Новое время
- •Тема 24. Государство и право Франции в Новое Время. Великая Французская буржуазная революция
- •Тема 25. Государство и право Германии в Новое Время
- •Тема 26. Государство и право Японии в Новое Время
- •Раздел 5. Государство и право в Новейшее время
- •Тема 27. Государство и право Великобритании в Новейшее время
- •Тема 28. Государство и право сша в Новейшее время
- •Тема 29. Государство и право Франции в Новейшее время
- •Тема 30. Государство и право Германии в Новейшее время
- •Тема 31. Государство и право Японии в Новейшее время
- •Тема 32. Общая характеристика государственно-правовых систем в Новейшее время. Основные изменения в праве
- •7. Темы контрольных работ и методические указания по их выполнению Общие требования к выполнению контрольных работ
- •Выбор варианта контрольной работы
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену и зачету
- •8.1. Вопросы к зачету по истории государства и права зарубежных стран для студентов всех форм обучения
- •8.2. Вопросы для экзамена по истории государства и права зарубежных стран для студентов всех форм обучения
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Литература
- •9.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •9.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •10. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса теории государства и права
- •История государства и права зарубежных стран
Тема 31. Государство и право Японии в Новейшее время
1. В каком году была принята ныне действующая Конституция Японии:
а) в 1946 году
б) в 1949 году
в) в 1958 году
2. Укажите форму государственного правления в современной Японии:
а) конституционно-парламентская монархия
б) парламентская монархия
в) парламентская республика
3. Существуют ли в Японии административные суды:
а) нет
б) да
4. Существует ли сейчас институт присяжных заседателей:
а) нет
б) да
в) только по делам об умышленных убийствах
5. Какие суды выступают сейчас в качестве апелляционных инстанций:
а) Высшие суды
б) Верховный суд
в) территориальные суды
6. Какая инстанция возглавляет судебную систему Японии по Конституции 1946 г.:
а) Верховный суд
б) Парламент
в) император
7. Существует ли в Японии постоянная армия и флот:
а) нет, кроме полиции есть только т.н. «охранные войска»
б) да
в) нет, только полиция
Тема 32. Общая характеристика государственно-правовых систем в Новейшее время. Основные изменения в праве
1. Для какой правовой системы судебный прецедент является основным источником права:
а) для англо-американской
б) для романо-германской
в) для мусульманского права
2. Как называются нормативно-правовые акты парламента:
а) статутное право
б) общее право
в) делегированное законодательство
3. Какая правовая система лежит в основе континентального права:
а) французское буржуазное право
б) английское буржуазное право
в) французское средневековое право
4. Для какой системы права характерны «гибкое право и строгая практика»:
а) для англо-американской системы
б) для романской системы
в) для германской системы
5. В каком году был образован Европейский Союз:
а) в 1992 году
б) в 1949 году
в) в 1999 году
6. С какого времени российские граждане получили право обращаться с исками в Европейский суд по правам человека (ЕСПЧ):
а) с 5 мая 1998 года
б) с 1966 года
в) с 1948 года
7. Темы контрольных работ и методические указания по их выполнению Общие требования к выполнению контрольных работ
Контрольная работа – это краткое изложение в письменном виде содержания рекомендуемых учебников, монографий, научных работ, результатов исследований, архивных данных, правовых первоисточников, а также обобщение и изложение основных выводов по определенной теме курса.
Работая над контрольной работой, студент должен продемонстрировать не только глубокое знание материала, но и умение самостоятельно его систематизировать и творчески осмыслить, использовать основные идеи источников для раскрытия темы, логично выстраивать содержание работы, связно и лаконично излагать материал.
Изложение материала должно носить проблемно-полемический характер, показывать различные точки зрения на избранную проблему, отражать собственные взгляды автора работы. В этом случае самостоятельная работа студента становится действенным средством повышения теоретического и методического уровня его профессиональных знаний.
Прежде чем приступить к выполнению контрольной работы следует внимательно ознакомиться с программой курса, усвоить его основные разделы и понятия.
Недопустимо механическое переписывание текста учебников и других источников. Нарушение этого требования влечет за собой неудовлетворительную оценку и возращение студенту работы для выполнения ее заново.
Рекомендуется следующий порядок изучения материала по теме контрольной работы:
1. Прочтение соответствующих разделов учебника, учебного пособия, монографической и научно-популярной литературы. Выяснение общих закономерностей конкретного исторического периода и хронологию событий.
2. Непосредственная работа над историко-правовыми документами, литературой, понимание причин вызванных к жизни тех или иных государственно-правовых явлений в соответствии с проблематикой контрольной работы.
3. Изучение содержания прослушанных лекций, дополнительного материала, составление плана (содержание) работы в соответствии с учебной программой.
4. Сравнение государственно-правовой истории с современностью, сравнительный анализ исторического материала с современными реалиями.
5. Составление библиографии в установленном порядке, оформление титульного листа (см. приложение).
Работа должна отражать знания студента, его умение использовать при анализе юридическую литературу и законодательство конкретного исторического периода, сопоставлять различные точки зрения и высказывать свою собственную с соответствующей аргументацией.
При изучении литературы необходимо делать выписки, относящиеся к каждому вопросу плана для того, чтобы можно было их использовать при изложении материала.
Одновременно с изучением литературы следует подбирать и анализировать примеры из государственно-правовой практики для иллюстрации и подтверждения основных положений работы.
Оформление контрольной работы. Объем контрольной работы – не менее 12 стандартных листов (А4), размер шрифта – не менее 12 пунктов. Текст излагается компьютерным или рукописным способом (обязательно разборчивым почерком и при соблюдении соответствующего объема). Целесообразно применять условные общепринятые сокращения.
Необходимо дать ссылки (сноски) на используемые источники и литературные материалы. Ссылки в работе приводятся в подстрочном примечании или даются внутри текста.
Во внутритекстовых ссылках после упоминания источника или цитаты проставляются заключенные в скобки порядковый номер, под которым это название значится в списке литературы, номер тома (для многотомных изданий) и в необходимых случаях – страницы, например: (23, т.2, с. 41).
В подстрочных ссылках приводят либо полностью библиографическое описание произведения, на которое дают ссылку, либо недостающие элементы описания, если библиографические сведения частично указаны в самом тесте. Например, если в тексте имеется цитата, то сноска делается так: в самом тексте указывается ее порядковый номер, а в конце страницы – фамилия и инициалы автора, название работы, где опубликована (если речь идет о сборнике или статье в журнале), место и год издания, страница. Если это не цитата - то перед фамилией ставится «См.:»
Если в тексте дана ссылка на произведение, опубликованное на другом языке, то в ссылке приводят библиографические сведения о нем на языке оригинала.
При записи подряд нескольких библиографических ссылок на один источник в повторной ссылке приводят слова: «Там же». В ссылках на многотомные произведения, кроме страниц, указывают на номер тома, например: Там же. – Т.2. С. 60.
В тексте по ходу изложения вопроса могут помещаться схемы, таблицы, иллюстрации. Они могут быть помещены в специальном приложении в конце работы. При этом в тексте должна быть ссылка об их нахождении в работе.
Содержание контрольной работы разбивается на главы, параграфы, которые должны иметь порядковый номер. Главы нумеруются арабскими цифрами. После номера главы ставится точка. Параграфы нумеруются арабскими цифрами в пределах каждой главы двумя цифрами, разделенными точками. В конце главы также ставится точка. Первая цифра означает номер главы, вторая – номер параграфа, например: 2.1. (глава вторая, параграф первый).
Заголовки параграфов пишутся строчными буквами (кроме первой прописной) с абзаца. В конце заголовка точку не ставят.
Надо пронумеровывать страницы. Нумерация должна быть сквозной, включая список использованной литературы и приложений. Первой страницей является титульный лист, второй план работы и т.д. Номер страницы проставляется арабскими цифрами в правом верхнем углу без других дополнительных знаков. На титульном листе номер страницы не ставится.
Необходимо оставить поля для замечаний рецензента, подписать работу и указать дату выполнения.
Структура контрольной работы состоит из введения, основной части и заключения. В конце работе должен быть приложен список используемой литературы (библиография). Предваряет работу титульный лист, план (оглавление).
Титульный лист должен содержать следующие реквизиты: название учебного заведения, кафедры, тему работы; данные о студенте, выполнившим работу (Ф.И.О., курс, группа); данные о преподавателе, проверяющем работу (Ф.И.О., ученая степень, звание); год выполнения работы (см. приложение).
В плане (оглавлении) последовательно переписываются наименования глав, параграфов и пунктов, указываются номера страниц, на которых они размещаются. План должен включать все заголовки, в полном соответствии с поименованными в работе, в том числе список источников и используемой литературы.
В ведении автор кратко характеризует современное состояние изучаемой проблемы, определяет цель работы, формулирует актуальность темы (объем – не менее 1 страницы).
Основная часть включает параграфы, отображающие разработку содержания темы. Здесь дается полное и систематическое описание состояние проблемы, которой посвящена работа, описываются все промежуточные и окончательные результаты.
В заключении в краткой форме излагаются выводы (объем – не менее 1 страницы).
Список источников и литературы приводится автором в конце работы. Они должны иметь порядковую нумерацию. Очередность их такова: нормативно-правовые акты, дата их принятия, издание; учебники, пособия, монографии, брошюры в алфавитном порядке по первой букве фамилии автора (например: Омельченко О.А. Всеобщая история государства и права. Учебник. Часть 1. –М., 1999) или по первой букве названия монографии, если она написана коллективом авторов (например: История государства и права зарубежных стран. Краткий учебный курс. Под ред. М.М. Борисевича. – М., 2001); статьи в периодической печати в алфавитном порядке.
Темы контрольных работ выбираются студентами согласно таблице «Выбор варианта контрольной работы» и первой буквы фамилии студента. Тематика - примерная, на консультации с преподавателем она может быть дополнена и другими темами. Допускается выполнение несколькими студентами одноименных тем, однако, при условии, что, исключается идентичность текста контрольных работ.
Выполненная студентом работа сдается им для проверки. Преподаватель делает замечания и принимает решение о зачете или незачете контрольной работы. При решении о незачете студенту необходимо переделать контрольную работу.