- •Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины
- •3.Содержание дисциплины
- •Тема 1. Административное право как отрасль права. Публичное управление.
- •Тема 2. Общее учение о субъектах административно-правовых отношений
- •Тема 3. Система и структура органов исполнительной власти
- •Тема 4. Государственная служба
- •Тема 5. Административно-правовые формы. Административно-правовые акты.
- •Тема 6. Административный процесс
- •Тема 7. Методы государственного управления. Виды административной деятельности
- •Тема 8. Административная деятельность, не связанная с вмешательством в сферу частной свободы
- •Тема 9. Административная деятельность, связанная с вмешательством в свободу частных лиц
- •Тема 10. Административный контроль и надзор за деятельностью частных лиц. Административное принуждение.
- •Тема 11. Административная ответственность
- •Тема 12. Производство по делам об административных правонарушениях
- •Тема 13. Законность в административно-правовой сфере. Административная жалоба и административная юстиция
- •Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины
- •2.1. Методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Методика письменного экзамена по административному праву
- •Административное право
- •Раздел 1. Развернутый ответ на теоретический вопрос по предложенному плану, включающему пять уточняющих вопросов.
- •Раздел 2. Решение практической задачи.
- •Методика текущей аттестации по Административному праву
- •2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины
- •2.3. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •2.4. Информационное обеспечение учебной дисциплины
- •Раздел 3. Процедура разработки и утверждение рабочей программы учебной дисциплины
Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины
2.1. Методическое обеспечение учебной дисциплины
2.1.1. Методическое обеспечение аудиторной работы
Методическое обеспечение аудиторной работы включает Рабочую программу учебной дисциплины «Административное право»; практикум по административному праву; план семинарских занятий, размещенный на сайте юридического факультета.
2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы
Методическое обеспечение самостоятельной работы осуществляется путем создания открытого доступа студентов к учебно-методическому комплексу «Административное право» (в локальной компьютерной сети юридического факультета), а также предоставления обучающимся списков обязательной и дополнительной литературы.
2.1.3. Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине (контрольно-измерительные материалы)
Методика письменного экзамена по административному праву
1. Экзаменационное задание включает решение практической задачи с дополнительными вопросами к тексту задачи.
Экзаменующийся должен выявить заключенные в ней проблемы (коллизии), требующие юридического решения, обозначить теоретические подходы к такому решению, указать и проанализировать подлежащие применению правовые нормы, дав им толкование применительно к обстоятельствам казуса с учетом имеющихся позиций высших судов, ответить на поставленные вспомогательные вопросы и на этой основе сформулировать аргументированное решение задачи.
Среди дополнительных к тексту задачи могут быть сформулированы вопросы, требующие раскрытия теоретической проблемы или выявления признаков теоретического понятия, анализа и толкования действующего законодательства, описания подходов, сложившихся в судебной практике.
2. Максимальное количество баллов, которое может быть получено по итогам выполнения экзаменационного задания, составляет 100 (сто) баллов.
3. Задание выполняется на компьютере с использованием правовых баз данных.
4. Ответы должны быть представлены в виде грамотно изложенного, связного текста, позволяющего проследить логику рассуждений, лежащих в основе сделанных выводов.
Ссылки на конкретные статьи, пункты и т.д. нормативных и иных правовых актов. Дословное воспроизведение их текста не допускается.
Ответ, представляющий собой бессвязный набор определений, цитат и иных положений, рассматривается как неверный.
Критериями оценки являются:
- наличие (отсутствие) полноты ответа;
- включение в ответ положений, не относящихся к поставленному вопросу (задаче);
- изложение нескольких теоретических подходов к освещаемой проблеме;
- отражение судебной практики;
- отсутствие (наличие) фактических ошибок;
- отсутствие (наличие) неточностей;
- аккуратность выполнения работы.
5. Баллы, набранные по итогам выполнения экзаменационного задания, переводятся в оценку на основе следующих критериев:
81-100 баллов - «отлично»
66 - 80 баллов – «хорошо»
51- 65 баллов – «удовлетворительно»
50 и менее баллов – «неудовлетворительно».
Пример экзаменационного задания