- •Новейшая история стран Азии и Африки
- •Тема 1: Суньятсенизм - идеология китайской революции
- •Тема 2: Ганди и гандизм (4 ч.)
- •Тема 3: Мархаэнизм - идеология мелкобуржуазного национализма в Индонезии (2 ч.)
- •Тема 4: Кемализм – идеология турецкой буржуазии (4 ч.)
- •Тема 5: Милитаризм в Японии (4 ч.)
- •Тема 6: Арабские страны между двумя мировыми войнами (4 ч.)
- •Тема I. Развивающиеся страны в современном мире. (2 ч.)
- •Методические указания к изучению темы:
- •Тема I. Развивающиеся страны в современном мире. (2 ч.)
- •Тема I. Развивающиеся страны в современном мире. (2 ч.)
- •Тема 2. Японская модель социально-экономического развития
- •Тема 3. Китай: с идеями социализма и практикой капитализма
- •Тема 4. Россия в Азиатско-Тихоокеанском регионе (атр)
- •Тема 5. Иран под знаком исламской революции (4 ч.)
- •Тема 6. Саурская (апрельская) революция 1978 г. В Афганистане и ее последствия (4ч.)
- •Тема 7. Ближневосточная проблема (2 ч.)
Тема 7. Ближневосточная проблема (2 ч.)
Вопросы для изучения:
1. Рождение кризиса. Резолюция ООН от 1947 г. Создание Израиля.
2. Первая арабо-израильская война 1948-1949 гг.
3. Суэцкий кризис 1956 г.
4. Июньская воина 1967 г.
5. Октябрьская война 1973 г. Женевская мирная конференция.
6. Кэмп - Дэвид и его последствия. Израильская агрессия в Ливане в 1982 г.
7. Возможные варианты решения ближневосточной проблемы.
Методические указания к изучению темы:
Первоначально, студент должен получить представление об истоках и причинах ближневосточного кризиса на основе базируясь на источниках по средневековой, новой истории. При этом параллельно необходимо выяснить источники и смысл сионистского движения, а так же его значения для развития ближневосточного вопроса, создания еврейского государства. Необходимо ознакомиться с «Декларацией Бальфура», имевшей важное значение в вышеназванном вопросе. Изучение развития проблемы должно базироваться на таких источниках как резолюции ООН, соглашениях по ближневосточным проблемам (Кемп -Дэвид). Особое внимание студент должен обратить на влияние внешних факторов, иностранных держав на развитие кризиса. В вопросах изучения военных действий необходимо выявить причины каждого военного конфликта, поводы для начала военных действий, последствия. Студент должен знать предлагаемые варианты решения конфликта, а так же практические мероприятия по достижению мира, влияние в этом вопросе иностранных держав и мировых организаций.
Источники и литература.
Агурский М.Б. Ближневосточный конфликт и перспективы его урегулирования.//Наш современник. 1990, №6.
Ближний Восток на пороге XX в.//Азия и Африка сегодня. 1997, №4.
Демченко. Шесть дней и четверть века.//Азия и Африка сегодня. 1992, .№6.
Егорин. Игра в пинг-понг.//Азия и Африка сегодня. 1992, .№6.
Егорин А. 3. Война за мир на Ближнем Востоке. М., 1995.
Колобов О.А., Корнилов А.А., Сергунин А.А. Документальная история арабо-израильского конфликта. - Хрестоматия. Ниж. Новгород, 1991.
Кудрявцев А.В. Исламский мир и палестинская проблема. М.,1991.
Медведко. Ближний Восток: самый продолжительный «конфликт» века.//Вопросы истории. 1988, №6.
Палестинская проблема: документы ООН, международных организаций конференций. М.,1984.
Прокофьев Д. Рождение кризиса.//Азия и Африка сегодня. 1988, №1,3.
СССР и ближневосточное урегулирование 1967-1988: документы и материалы. М., 1989.