- •1.1. Определения (1)
- •1.1. Определения (2)
- •1.1. Определения (3)
- •1.3. Типологии оценивания (2)
- •1.2. Основные задачи оценивания
- •1.3. Типологии оценивания (1)
- •2.1. Предыстория развития оценки (1)
- •2.1. Предыстория развития оценки (2)
- •2.1. Предыстория развития оценки (3)
- •2.1. Предыстория развития оценки (4)
- •2.2. Аналогичные подходы в ссср ?
- •3.1. Волны в развитии оценивания
- •3.2. Волны в развитии оценивания
- •3.3. Волны в развитии оценивания
- •3.4. Итоги развития к началу XXI века
- •1. Минимальные требования к проведению государственной политики:
- •2. Интервенционистская государственная политика:
- •3. Взаимодействие с бизнесом:
- •4. Оценивание встроено в государственное и корпоративное управление и в общественные институты:
2.2. Аналогичные подходы в ссср ?
1) В рамках планирования развиваются:
Методики прогнозирования (срв. «предварительное оценивание»)
Показатели планирования (срв. «целевые индикаторы»)
Эталонное сравнение (срв. «бенчмаркинг»)
Ежегодные отчеты выполнения плана (срв.
«мониторинг»)
2) Другие аналогичные процедуры и подходы:
Партхозактивы (срв. «публичные консультации»)
Оценка научно-технического прогресса (срв.
«оценивание в области исследования и развития»)
Система Санэпиднадзора (срв. «мониторинг СПИДа»)
3.1. Волны в развитии оценивания
«Первая волна» (1960-ые гг.) – фокус на итоговое оценивание масштабных национальных приоритетных программ:
60-е-начало 70-х гг. - формирование «государства благосостояния»;
Стратегически необходимыми элементами были признаны институционализация и внедрение прогнозирования / оценочных процедур;
Оценивание политик (в идеале – полноценное, научно обоснованное исследование) изначально было направлено на анализ конечных целей и непосредственных эффектов, последствий их реализации;
Внедрение оценивания на этом этапе было направлено на улучшение результатов проведения политик и максимизацию эффективности воздействия тех или иных программ;
Лидер - США; в Европе (с конца 60-х) – Германия и Швеция.
3.2. Волны в развитии оценивания
«Вторая волна» (с середины 1970-ых) - в результате бюджетного кризиса больший упор делается на сокращение государственных расходов:
Середина 1970-х гг. - мировой экономический и бюджетный кризисы («нефтяной шок» 1973 года);
Необходимость сокращения бюджетных расходов (фокус на input);
Усилия направлены на максимизацию экономической эффективности и достижение реально работающих политических механизмов;
Оценивание политик получило новый импульс, связанный с внедрением предварительных, прогнозных оценок;
Яркими представителями данного периода являются
Нидерланды и Великобритания.
3.3. Волны в развитии оценивания
«Третья волна» (с 1990-ых) - волна административных реформ по лекалам New Public Management, оценка закрепляется законодательно:
Новое государственное управление, заимствование концепций и инструментов из частного сектора, основано на управленческом цикле;
Заимствование 3-х-уровневой схемы реструктурирования центральной исполнительной власти (министерства, службы и надзоры, агентства) воплощает такой стадиальный подход. При этом устанавливается непосредственная связь между автономными и ответственными государственными ведомствами / фазами политико-управленческого цикла, с одной стороны, и большей эффективностью управления - с другой;
Ярким представителям данного периода являются англосаксонские страны и Швейцария.
3.4. Итоги развития к началу XXI века
В настоящее время за рубежом, оценка -
сложившаяся индустрия на растущем рынке, с начавшейся специализацией компаний,
с профильными кафедрами, магистерскими программами,
аспирантурами,
с профессиональными журналами и специализированными издательствами (Sage),
с национальными и международными ассоциациями,
создавшими стандарты оценки;
в Швейцарии оценка эффективности внедрена на уровне федеральной Конституции;
в академической среде дискутируется взаимосвязь подходов
“evaluation” и “total quality management”.
(Самостоятельно изучить: Stockmann R., Evaluation and Quality Management: A Discourse / Оценивание программ, отраслевых (секторальных) политик и регулирующего воздействия»: ридер к учеб. дисциплине // Цыганков, Д. Б.;
Вольманн, Х; Штокманн, Р. - М., ГУ-ВШЭ, 2007. – с. 152-174.)
4.1. Оценивание в России до 2004 г.
До 2004 г. в России оценивание программ и политик развивалось в секторе НКО (иностранные доноры закладывают по умолчанию 2-7% бюджета на оценивание)
Немногие отечественные специалисты в области социологии и госуправления, включенные в международное академическое сообщество, постепенно вводили в свои учебные курсы и прикладные исследования соответствующие подходы.
С 2004 года бюджетная и административная реформы постепенно сформировали запрос на мониторинг и контроль результативности, а реформа технического регулирования – на подготовку ФЭО для технических регламентов, призванных прийти на смену советской системе ГОСТов.
Реформистский импульс первого президентского срока
Владимира Путина и потекшие в министерские НИРы
«нефтяные деньги» вызвали к жизни многие рационально-
ориентированные подходы.
4.2. «Интенсивность» внедрения оценивания в государстве и обществе: стадии 1 и 2