Тематика семинарских занятий

Тема 1. Психология обучения

1. Единство обучения и учения в образовательном процессе. Взаимосвязь процессов обучения и развития.

2. Теории обучения П.Я. Гальперина, ее особенности.

3. Сущность развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова, Л.В. Занкова.

4. Проблемное обучение, его особенности.

Литература

1.Вертицкий А.А. Активное обучение в высшей школе. Контекстный подход. - М., 1991.

2. Возрастная и педагогическая психология /Под.ред. А.В. Петроского., М., 1979.

3. Вопросы алгоритмизации и программирования обучения / Под ред. Л.Н. Ланды. - М., 1973.

4. Выготский Л.С. Мышление и речь // Собр. соч. Т.2. - М., 1982. - С. 235-269.

5. Зимняя И.А. Педагогическая психология. - Ростов н /Дону, 1997. - С. 71-95.

6. Давыдов В.В. Проблемы развивающегося обучения. - М., 1986.

7. Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии. - М., 1972.

8. Немов Р.С. Психология. В 2-х кн. Кн.2. - М., 1994. - С. 249-254.

9. Оконь В. Введение в общую дидактику. - М., 1990. - С. 217-244.

10. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. - М., 1998. - С.120-135.

11. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания.- М., 1977.-С.226, 346.

12. Шаров А.С. Психология развития и образования. Омск, 1996

и др.

Тема 2. Психология учебной деятельности

1.Понятия «научение», «учение», «учебная деятельность».

2. Психологическая сущность учебной деятельности.

3. Возрастные особенности учебной деятельности.

4. Закономерности усвоения учебного материала. Этапы и стадии усвоения.

Литература:

Казаков М.И. Самостоятельная работа студентов. – Киев, 1990.

Якунин В.А. Психология учебной деятельности студента. – М., 1994.

3. Бурова А.В. Мотивация учения. - Волгоград, 1976.

4. Зимняя И.А. Педагогическая психология. - Ростов н /Дону, 1997.

5. Григорян С.Т. Формирование мотивации учения школьников. - М., 1982.

6. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. - М., 1983.

7. Маркова А.К., Матис Т., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения. - М., 1990.

8. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. - М., 1988.

9. Немов Р.С. Психология: В 3кн.- Кн.2-М.,1994

10. Возрастная и педагогическая психология /Под.ред. М.В. Гамезо и др.-М., 1984

11.Возрастная и педагогическая психология /Под.ред. А.В. Петроского., М., 1979

12.Шаров А.С. Психология развития и образования. Омск, 1996.

Тема 3. Мотивация учебной деятельности

План:

1. Понятие «учебная мотивация», ее функции.

2.Виды учебных мотивов.

3. Мотивы учения в младшем, среднем, старшем школьном возрасте.

4.Формирование мотивации учения.

Литература

1. Бурова А.В. Мотивация учения. - Волгоград, 1976.

2. Зимняя И.А. Педагогическая психология. - Ростов н /Дону, 1997.

3. Григорян С.Т. Формирование мотивации учения школьников. - М., 1982.

4. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. - М., 1983.

5. Маркова А.К., Матис Т., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения. - М., 1990.

6. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. - М., 1988.

и др.