- •08.09.2011 Г. Протокол № 1
- •08.09.2011 Г. Протокол № 1
- •Пояснительная записка
- •Базы практики
- •Организация практики
- •Структура деятельности студента практиканта
- •2. Схема работы по педагогической части практики.
- •Задания по психологии методика 1. Диагностика избирательности внимания (тест Мюстенберга)
- •Бланк методики
- •Методика 2 карта - наблюдения за активизацией внимания школьников на уроке (по в.Д. Шадрикову, с изменениями)
- •Методика 3 пиктограмма.
- •Методика 4. Методика исследования кратковременной памяти
- •Методика 5 карта наблюдения за основными видами обработки и усвоения знаний.
- •Основные виды обработки и усвоения знаний:
- •Методика 6 диагностика логического мышления (Метод исключения)
- •Методика 7 опросник epi Методика Айзенка
- •Методика 8 сравнение понятий
- •Методика 9 диагностика личностной тревожности а.М.Прихожан
- •Методика 10 неоконченные предложения (т.Е. Ковина, а.К. Колеченко, и.Н. Агафонова)
- •Методика 11 Карта наблюдения за особенностями организации познавательной деятельности учащихся на уроке.
- •Методика 12 Карта наблюдения за стилем урока.
- •Задания по педагогике Содержание практической деятельности студента-практиканта
- •Должностные обязанности руководителей учебной практики по иностранному языку
Должностные обязанности руководителей учебной практики по иностранному языку
Осуществляет непосредственное руководство студентами-практикантами на базах практики.
Устанавливает связь с базами практики.
Принимает участие в проведении установочной и итоговой конференции.
Распределяет студентов-практикантов по рабочим местам и контролирует работу студентов на протяжении всего периода учебно-педагогической практики.
Обеспечивает выполнение программы учебно-педагогической практики каждым студентом.
Анализирует отчетную документацию своей группы.
Составляет отчет о практике после окончания.
Руководит составлением индивидуальных планов работы студентов во время практики по учебной и внеклассной работе по предмету.
Осуществляет подготовку студентов к составлению фрагментов учебных занятий и внеклассных мероприятий.
Просматривает окончательные планы-конспекты фрагментов учебных занятий и внеклассных мероприятий.
Организует обсуждение фрагментов учебных занятий и внеклассных мероприятий.