- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план № 1
- •Учебно-тематический план № 2
- •Содержание дисциплины
- •Тема 4. Политическая мысль в России.
- •Раздел III. Политология в современной России. Теория политики и политической власти
- •Тема 5. Политика как общественное явление
- •Тема 6. Теория власти и властных отношений
- •Раздел IV. Политическая система
- •Тема 7. Политическая система общества
- •Тема 8. Государство как политический институт
- •Тема 9. Гражданское общество
- •Тема 10. Политические партии и партийные системы
- •Тема 11. Общественно-политические организации и движения
- •Тема 12. Политические режимы
- •Раздел V. Субъекты политики
- •Тема 13. Политическая элита
- •Тема 14. Политическое лидерство
- •Тема 15. Личность как субъект политики
- •Раздел VI. Неинституциональные основы политики
- •Тема 16. Политическое сознание
- •Тема 17. Основные политические идеологии современности
- •Тема 18. Политическая культура
- •Тема 19. Политическая социализация
- •Раздел VII. Политические процессы
- •Тема 20. Понятие и сущность политического процесса
- •Тема 21. Политические конфликты и способы их разрешения
- •Тема 22. Политическая модернизация российского общества
- •Раздел VIII. Мировая политика
- •Тема 23. Международные отношения и внешняя политика России
- •Тема 24. Геополитческий фактор во внешней политике. (Геополитика)
- •Раздел IX. Прикладная политология
- •Тема 25. Политический менеджмент и маркетинг
- •Тема 26. Политическое прогнозирование
- •Методика проведения лекционного занятия
- •План проведения лекционного занятия
- •Методические рекомендации по самостоятельной работе слушателей
- •Методические рекомендации по подготовке слушателей к семинарам и практическим занятиям
- •Планы семинарских занятий Семинар № 1
- •Тема 6. Теория власти и властных отношений
- •Семинар № 2
- •Тема 19. Политическая социализация
- •Методические рекомендации по написанию контрольных работ
- •Тематика контрольных работ
- •Методические рекомендации по подготовке к экзамену
- •Вопросы к экзамену
- •Список используемой литературы
- •Кировский филиал
- •Киров, 200__ г. Оглавление
Планы семинарских занятий Семинар № 1
Тема 6. Теория власти и властных отношений
Вопросы:
Сущность, источники, основные признаки и формы проявления власти.
Типология власти.
Политическая власть и другие формы власти.
Разделение властей на законодательную, исполнительную и судебную в демократическом государстве.
Легальность и легитимность власти.
Средства и методы осуществления власти.
Методические рекомендации:
При подготовке к данному семинару слушателям необходимо также рассмотреть следующие вопросы: Сущность, источники, основные признаки и формы проявления власти. Типология власти. Современные концепции власти.
Власть – основная категория политической науки. Политическая власть и другие формы власти. Кратология как наука о власти. Особенности соотношения экономической, политической, духовной, информационной и других видов власти. Отражение интересов и воли народа в системе власти. Разделение властей на законодательную, исполнительную и судебную в демократическом государстве. Средства массовой информации как четвертая власть. Проблема разделения и взаимодействия властей в современной России.
Легальность и легитимность власти. Основные типы легитимной политической власти. Средства и методы осуществления власти. Соотношение политической и государственной власти. Функции политической власти: руководство, управление, организация, контроль. Персонализация власти и ее причины.
Суверенитет власти. Реальная сила власти. Кризис политической власти и пути выхода из него.
Семинар № 2
Тема 19. Политическая социализация
Вопросы:
Политическая социализация: понятие, сущность и структура.
Политизированность и социализированность личности.
Основные социальные факторы политического социализации личности.
Средства и методы политической социализации.
Политическая деятельность как цель и результат политизации.
Методические рекомендации:
При подготовке к данному семинару слушателям необходимо также рассмотреть следующие вопросы: Политическая социализация как процесс активного усвоения политической науки и политико-идеологических ценностей, формирующих политическую позицию личности. Ориентация политизации на социально-политическую активность. Политизированность и социализированность личности – две стороны политизации.
Основные социальные факторы политического социализации личности: семья, система образования, средства массовой информации, личная политическая и социально-экономическая деятельность.
Политическое воспитание как средство политической социализации. Политическая деятельность как цель и результат политизации. Политическая социализация как придание воспитанию политического содержания. Политическая социализация молодежи в России.
Методические рекомендации по написанию контрольных работ
В соответствии с рабочей программой по данной дисциплине предусмотрено выполнение контрольной работы.
Тематика контрольных работ по дисциплине «Политология» разработана в соответствии с учебной программой и государственным образовательным стандартом по специальности 030501.65 «Юриспруденция».
Положительная оценка по контрольной работе является обязательным основанием для допуска к экзамену.
Выполнение работы производится в несколько этапов: сбор изучение правовой, учебной и методической литературы, написание основного содержания работы, оформление и представление на рецензирование не позднее, чем за 1 месяц до начала сессии (в исключительных случаях, работы представленные по прошествии срока по уважительным причинам, могут быть допущены к рецензированию по согласованию с преподавателем, но не позднее 10 дневного срока до экзамена).
Каждый слушатель должен выполнить один вариант контрольной работы, выбор которого зависит от последней цифры зачетной книжки, первой буквы фамилии и определяется по таблице.
Последняя цифра номера зачетной книжки |
Первая буква фамилии |
Номер варианта |
1 |
2 |
3 |
1 |
А – К |
1 |
Л – П |
2 |
|
Р – Я |
3 |
|
2 |
А – К |
4 |
Л – П |
5 |
|
Р – Я |
6 |
|
3 |
А – К |
7 |
Л – П |
8 |
|
Р – Я |
9 |
|
4 |
А – К |
10 |
Л – П |
11 |
|
Р – Я |
12 |
|
5 |
А – К |
13 |
Л – П |
14 |
|
Р – Я |
15 |
|
6 |
А – К |
16 |
Л – П |
17 |
|
Р – Я |
18 |
|
7 |
А – К |
19 |
Л – П |
20 |
|
Р – Я |
21 |
|
8 |
А – К |
22 |
Л – П |
23 |
|
Р – Я |
24 |
|
9 |
А – К |
25 |
Л – П |
26 |
|
Р – Я |
27 |
|
0 |
А – К |
28 |
Л – П |
29 |
|
Р – Я |
30 |
В начале подготовки к выполнению контрольной работы необходимо четко уяснить содержание заданий, которые необходимо выполнить. Для этого необходимо ознакомится нормативно-правовыми актами, материалами учебника «Политология», а также предлагаемой для изучения учебной, методической и справочной литературы. Выполнение работы предусматривает развернутый ответ на тему контрольной работы с раскрытием вопросов указанных в задании. Материалы работы должны быть изложены грамотным, юридическим языком, включая ссылки на действующее законодательство.
Выполнение и оформление контрольной работы должно отвечать следующим требованиям:
► работа выполняется на скрепленных в папке листах бумаги (формата А-4) рукописно разборчивым почерком либо в компьютерном варианте.
► ксерокопии контрольных работ не допускаются.
►все пункты плана должны быть рассмотрены полно и четко. Объем курсовой работы 15 – 20 стр.
►титульный лист оформляется в соответствии с общими требованиями (см. приложение №1)
►замена варианта разрешается только по согласованию с преподавателем.
►контрольная работа, в которой раскрыта не полностью тема, содержание не соответствует названию темы, к рецензированию не допускается.
Получив рецензию, следует тщательно ее изучить, если нет существенных недостатков, то слушатель допускается к экзамену, если в ней имеются указания на ошибки и недочеты их следует осмыслить, доработать и подготовиться к собеседованию на экзамене.
Основания для неудовлетворительной оценки:
несоответствие выполненного варианта заданию преподавателя;
неправильные, неточные и неконкретные выводы и тезису работы;
содержание работы не соответствует теме;
контрольные работы, выполненные путем ксерокопирования;
фактические ошибки, допущенные при раскрытии темы;
небрежное оформление работы, наличие значительного количества грамматических и орфографических ошибок;
использование не действующих нормативно-правовых актов;
отсутствие ссылок на использованную литературу и взгляды исследователей.
Выполненные слушателем и отрецензированные работы после сдачи экзамена передаются преподавателем в отделение заочного обучения куратору курса согласно списка учебной группы.