Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Proforientatsionnyy_trening_Kh_B_E_2011_6.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
28.08.2019
Размер:
159.74 Кб
Скачать

Виникає запитання:

Де у нашому місті можна отримати освіту хіміка, біолога, еколога, вчителя хімії, вчителя біології, викладача вищого навчального закладу?

Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г. Шевченка має хіміко-біологічний факультет. На цьому факультеті і готують майбутніх хіміків, біологів, екологів, вчителів хімії, вчителів біології, викладачів вищого навчального закладу. Чотири власних бібліотеки, читальні зали, електронна бібліотека, необмежений доступ в мережу Інтернет, досвідчений викладацький склад, широка позанавчальна діяльність, сприяння у ефективному навчанні студентів дають змогу підготувати гідних і конкурентоспроможних фахівців на ринку праці України у галузі ХІМІЇ, БІОЛОГІЇ, ЕКОЛОГІЇ.

Завершення (4 хв.)

Зворотний зв’язок.

Анкета з оцінки тренінгу: Ваші відповіді на питання допоможуть нам виявити позитивні моменти тренінгу, те, що можна було б покращити і додати до змісту заняття у майбутньому.

  1. Якщо б цей тренінг був книгою чи фільмом, Він би мав назву ...

  2. Частина тренінгу, якою я по-справжньому захоплююсь ...

  3. Частина тренінгу, що викликала у мене найменше задоволення ...

  4. Частина тренінгу, що найкорисніша для мого подальшого навчання/життя зараз ...

  5. Частина тренінгу, що буде корисною для моєї роботи в перспективі ...

  6. Частина тренінгу, що найменш корисна для моєї роботи ...

  7. Справжнім відкриттям на занятті для мене було ...

  8. Мені важко погодитися з тим, що ...

  9. Найголовніше, що я отримав на тренінгу, це ...

  10. Почуття, що я переживаю з приводу заняття, це ...

  11. У перспективі я хочу дізнатися про ...

  12. Мої почуття, що не знайшли відклику на занятті, ...

  13. Я би порекомендував взяти участь у такому занятті своїм друзям (Так/Ні/ Затрудняюсь з відповіддю).

Цікавтеся, розвивайтеся, думайте! Обраний фах – це те, з чим вам доведеться пов’язати не один рік свого життя. Це стрижень, який сформує вас як професіонала, майбутнього фахівця і як особистість перш за все. Вдалого вам вибору і успіхів у починаннях!

Додаток

Методика ДДО «Диференциально-диагностический опросник»

(Экспресс-тестирование с целью определения типа и класса профессии, соответствующих склонностям и способностям респондента).

Инструкция: Подсчитайте количество плюсов в каждой строчке таблицы и Вы очень быстро узнаете, профессии какого типа и какого класса Вам подходят (чем больше плюсов, тем больше подходит).

ВАШИ СКЛОННОСТИ 

 ВАШИ СПОСОБНОСТИ

 ПОДХОДЯЩИЙ ВАМ ТИП И КЛАСС ПРОФЕССИЙ

Вам нравится, вас привлекает, вы предпочитаете...

Вы способны, вы умеете, обладаете навыками...

Вам подходят профессии...

+ обслуживать людей + заниматься лечением + обучать, воспитывать + защищать права и безопасность + управлять людьми

+ знакомиться с новыми людьми + быть чутким и доброжелательным + внимательно выслушивать людей + разбираться в людях + хорошо и понятно говорить и выступать публично

Типа "Человек-человек"

Связаны с медицинским обслуживанием (врач, медсестра...), обучением и воспитанием (воспитатель, гувернер, тренер, учитель...), бытовым обслуживанием (продавец, проводник, официант...), правовой защитой (юрист, участковый инспектор...)  

  ВАШИ СКЛОННОСТИ 

 ВАШИ СПОСОБНОСТИ

 ПОДХОДЯЩИЙ ВАМ ТИП И КЛАСС ПРОФЕССИЙ

Вам нравится, вас привлекает, вы предпочитаете...

Вы способны, вы умеете, обладаете навыками...

Вам подходят профессии...

+ управлять машинами + ремонтировать оборудование + собирать и налаживать технику + обрабатывать материалы, изготавливать различные предметы и вещи + заниматься строительством

+ искать и устранять неисправности + использовать приборы, машины, механизмы + разбираться в технических устройствах + ловко обращаться с инструментами + хорошо ориентироваться в пространстве

Типа "Человек-техника"

Связаны с созданием, монтажом, сборкой и наладкой технических устройств (радиомонтажник, сварщик...), эксплуатацией технических средств (водитель, токарь, швея...), ремонтом техники (механик, электромонтер...)

 

ВАШИ СКЛОННОСТИ

 ВАШИ СПОСОБНОСТИ

 ПОДХОДЯЩИЙ ВАМ ТИП И КЛАСС ПРОФЕССИЙ

Вам нравится, вас привлекает, вы предпочитаете...

Вы способны, вы умеете, обладаете навыками...

Вам подходят профессии...

+ обрабатывать тексты и таблицы + производить расчеты и вычисления + перерабатывать информацию + работать с чертежами, картами и схемами + принимать и передавать сигналы и сообщения

+ быть сосредоточенным и усидчивым + хорошо считать в уме + кодировать информацию + оперировать знаками и символами + искать и исправлять ошибки

 

Типа "Человек-знак"

Профессии, связанные с текстами (корректор, переводчик, машинистка...), с цифрами, формулами и таблицами (программист, оператор ПК, бухгалтер, кассир...), с чертежами, картами, схемами (штурман, чертежник, картограф...), со звуковыми сигналами (радист, телефонист...) 

ВАШИ СКЛОННОСТИ

ВАШИ СПОСОБНОСТИ

ПОДХОДЯЩИЙ ВАМ ТИП И КЛАСС ПРОФЕССИЙ

Вам нравится, вас привлекает, вы предпочитаете...

Вы способны, вы умеете, обладаете навыками...

Вам подходят профессии...

+ заниматься художественным оформлением + рисовать, фотографировать + создавать произведения искусства + выступать на сцене + изготавливать своими руками красивые вещи

+ разбираться в литературе и искусстве +петь, играть на музыкальных инструментах + сочинять стихи, писать рассказы + создавать красивые со вкусом сделанные вещи + рисовать

Типа "Человек - художественный образ"

Связаны с созданием, проектированием, моделированием художественных произведений (художник, парикмахер, кондитер, композитор...), с воспроизведением, изготовлением различных произведений искусства (ювелир, закройщик, реставратор, флорист, актер...) 

ВАШИ СКЛОННОСТИ 

ВАШИ СПОСОБНОСТИ

ПОДХОДЯЩИЙ ВАМ ТИП И КЛАСС ПРОФЕССИЙ

Вам нравится, вас привлекает, вы предпочитаете...

Вы способны, вы умеете, обладаете навыками...

Вам подходят профессии...

+ ухаживать за животными + заготавливать продукты (грибы, ягоды, рыбу...) + работать на открытом воздухе + выращивать овощи и фрукты + иметь дело с природой

+ разбираться в животных или растениях + разводить растения или животных + бороться с болезнями, вредителями + ориентироваться в природных явлениях + работать на земле

Типа "Человек-природа"

Связаны с изучением живой и неживой природы (микробиолог, агрохимик, геолог...), с уходом за растениями и животными (лесовод, овощевод, фермер, зоотехник.. ), с профилактикой и лечением заболеваний растений и животных (ветеринар...)

 

 ВАШИ СКЛОННОСТИ

ВАШИ СПОСОБНОСТИ

ПОДХОДЯЩИЙ ВАМ ТИП И КЛАСС ПРОФЕССИЙ

Вам нравится, вас привлекает, вы предпочитаете...

Вы способны, вы умеете, обладаете навыками...

Вам подходят профессии...

+ работать руками + выполнять чьи-то решения + воспроизводить уже имеющиеся образцы, размножать, копировать + получать конкретный практический результат + воплощать идеи в жизнь

+ быстро выполнять указания + точно следовать инструкциям + работать по заданному алгоритму + выполнять однообразную работу + соблюдать правила и нормативы

Исполнительского (алгоритмического) класса

Связаны с выполнением решений, работой по заданному алгоритму, образцу, соблюдением имеющихся правил и нормативов, инструкций, стандартов, стереотипным подходом к решению проблем.

В основном, не требуют высшего образования (агент, продавец, медсестра, станочник, озеленитель, машинистка...)

ВАШИ СКЛОННОСТИ

ВАШИ СПОСОБНОСТИ

 ПОДХОДЯЩИЙ ВАМ ТИП И КЛАСС ПРОФЕССИЙ

Вам нравится, вас привлекает, вы предпочитаете...

Вы способны, вы умеете, обладаете навыками...

Вам подходят профессии...

+ работать головой + принимать решения + создавать новые образцы + анализировать, изучать, исследовать, наблюдать, измерять, испытывать, контролировать + планировать, конструировать, проектировать, разрабатывать, моделировать

+ создавать новые инструкции и давать четкие, понятные указания + принимать нестандартные решения + легко придумывать новые способы деятельности + брать на себя ответственность + самостоятельно организовывать свою работу и работу других

Творческого (эвристического) класса

Связаны с анализом, исследованиями, испытаниями, контролем, планированием, организацией и управлением, конструированием, проектированием, разработкой новых образцов, принятием нестандартных решений.

Требуют независимого оригинального мышления и высшего образования (врач, менеджер, референт, психолог, учитель, юрист, инженер, экономист, математик, архитектор, физик...)

11

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]