1. Змановская Е.В. Девиантология. – М.: Академический проект, 2003.

2. Кеник А.А. Защита прав ребенка и несовершеннолетних в РБ. – Минск: Дикта, 2007. – 312 с.

3. Права ребенка: обучение, реализация, защита / авт.-сост. Т.М. Степанова, А.М. Маханько. – Минск: ФУАинформ, 2007. – 288 с.

4. Клим а. И. Мода на жестокость или механизм защиты? // Сацыяльна-педагагічная работа. – 2006. – n 11. – с. 19–25.

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №9 (2 часа)

ТЕМА. ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ И ЗАЩИТА И ДЕТЕЙ ОТ ЭКСПЛУАТАЦИИ И ТОРГОВЛИ

Вопросы для обсуждения.

1. Торговля детьми как нарушение прав человека: понятие «торговля детьми», актуальность проблемы, последствия.

2. Правовые основы защиты детей от торговли и эксплуатации в Беларуси.

3. Интерактивные методы в образовательной работе с детьми по проблеме торговли и эксплуатации людей.

4. Работа с родителями по предупреждению торговли и эксплуатации в отношении детей.

5. Работа с общественностью по предупреждению торговли и эксплуатации в отношении детей.

Задания. 1. Разработать сценарии проведения образовательного мероприятия: а) с детьми; б) с родителями.

В сценарии отразить: форму мероприятия, цель, целевую группу, содержание мероприятия и используемые интерактивные методы, источники для подготовки мероприятия, его длительность.

2. Написать статью в один из источников СМИ (газету, журнал, Интернет и др.) на тему «Как помочь детям не попасть в сети рабства».

Работа выполняется в микрогруппах. На занятии проводится презентация результатов работы.

Литература

1. Государственная программа противодействия торговле людьми, нелегальной миграции и связанным с ними противоправным деяниям на 2011-2015 годы, утвержденная Указом Президента Республики Беларусь от 2 октября 2010 г. № 518.

2. Закон РБ «О правах ребенка» от 19.11.93. (в ред.2008 г.).

3. Декрет Президента Республики Беларусь № 3 «О некоторых мерах по противодействию торговле людьми» / от 9 марта 2005 года.

4. Права ребенка: обучение, реализация, защита / авт.-сост. Т.М. Степанова, А.М. Маханько. – Минск: ФУАинформ, 2007. – 288 с.

5. Организация работы по предупреждению торговли людьми / под ред. В.В. Чечета. – Минск: НИО, 2004. – 144 с.

6. Социальная работа по предупреждению торговли людьми и оказанию помощи потерпевшим: уч.пособие / Е. Б. Левченко и др. – Киев, 2001.

7. Чечет В.В. Пути и формы психолого-педагогического просвещения и обучения родителей / Педагогика семейного воспитания: уч.пособие. – Мозырь: Белый ветер, 2003.

8. Уголовный кодекс Республики Беларусь, ст. 172, 173, 181, 343.

9. Интернет-ресурсы.

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №10 (2 часа)

ТЕМА. ПРАВО ДЕТЕЙ НА УЧАСТИЕ

Вопросы для обсуждения.

1. Содержание понятия «право на участие».

2. Способы участия детей в принятии решений и деятельности.

3. Способы поддержки детей в процессе реализации их права на участие.

4. Опыт реализации права детей на участие в мире, Республике Беларусь и Брестском регионе.

5. Детское движение как форма реализации участия детей.

Задания. 1. Изучить и представить на занятии опыт работы детских организаций и объединений в Республике Беларусь и Брестском регионе по привлечению детей к участию, используя источники СМИ, опросы детей и др.

2. Разработать программу информационно-просветительской акции для детей «Брест – город для участия и проявления инициатив детей». Работа выполняется в микрогруппах. На занятии проводится презентация результатов работы.

Литература

1. Закон РБ «О правах ребенка» от 19.11.93. (в ред.2008 г.).

2. Закон Республики Беларусь «Об общественных объединениях».

3. Права ребенка: обучение, реализация, защита / авт.-сост. Т.М. Степанова, А.М. Маханько. – Минск: ФУАинформ, 2007. – 288 с.

4. Степанова, Т.М. Участие детей в принятии решений: опыт Брестского региона // Защита и справедливость. – 2005. – № 2.

5. Форумное движение в Республике Беларусь // Защита и справедливость. – 2005. – №2.