Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
UChEBNO-METOD_MATERIAL_2_DN_SMPD_2012.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
30.08.2019
Размер:
124.93 Кб
Скачать

6. Интернет-ресурсы.

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №11 (2 часа)

ТЕМА. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПО ЗАЩИТЕ ПРАВ РЕБЕНКА

Вопросы для обсуждения.

  1. Общественные организации и адвокация.

  2. Деятельность общественных организаций по защите прав детей в РБ: опыт, проблемы, перспективы.

Задание. Каждый студент готовится принять участие в заседании «круглого стола» по теме занятия. Для этого ему необходимо изучить деятельность одной из общественных организаций по защите прав ребенка и оформить результаты изучения в виде презентации. Форму презентации студент выбирает самостоятельно (мультимедийная, графическая, текстовая, журнальная и др.).

Литература

  1. Леонова Г. Миссия детского фонда ООН и перспективы развития его деятельности по защите прав ребенка в РБ // Белорусский журнал международного права и международных отношений. – 1998. – № 5.

  2. Кашенкова Л.В. Участие общественных женских организаций в реализации «Национального плана действий по улучшению положения детей и охране их прав на 2004-2010 годы» // Сацыяльна-педагагічная работа. – № 7. – 2007.

  3. Права ребенка: обучение, реализация, защита / авт.-сост. Т.М. Степанова, А.М. Маханько. – Минск: ФУАинформ, 2007. – 288 с.

  4. Материалы периодических изданий.

  5. Интернет-ресурсы.

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ №12 (2 часа)

ТЕМА. РАСПРОСТРАНЕНИЕ ЗНАНИЙ О ПРАВАХ РЕБЕНКА

Вопросы для обсуждения.

  1. Отражение требования распространения знаний о правах ребенка в международных и национальных нормативно-правовых актах.

  2. Преподавание курса «Права ребенка» в школе: за и против.

  3. Формы и методы распространения знаний о правах ребенка среди детей, родителей, общественности.

  4. Права ребенка через призму общественного мнения.

Задания. 1. Составить опросник для выявления мнения о важности распространения знаний о правах ребенка одной из социальных групп (студенческая молодежь, учащиеся, родители, представители разных профессий и др. – по выбору студента). Представить его для анализа на занятии.

2. Составить схему-«путеводитель» для родителей, отражающую государственные учреждения г. Бреста, занимающиеся защитой и реализацией прав детей.

Примечание. Задания выполняются студентами индивидуально.

Литература

  1. Конвенция ООН о правах ребенка.

  2. Третий и четвертый периодические доклады государств-участников, подлежавшие представлению в 2007 году (Беларусь).

  3. Закон РБ «О правах ребенка» от 19.11.93. (в ред.2008 г.).

ПРИМЕЧАНИЕ. ЗАЧЕТ ВЫСТАВЛЯЕТСЯ ПО ИТОГАМ РАБОТЫ НА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЯХ

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]