- •Дипломная работа
- •Содержание
- •Введение
- •1.Теоретическая часть
- •. Аудитория Интернета в России
- •Суточная аудитория интернета в рф в 2008 году выросла на треть
- •Цели и интересы людей, составляющих интернет – аудитории
- •Подростки и представители раннего юношеского возраста
- •Молодежь (в том числе студенчество)
- •Старшая возрастная группа
- •Практическая часть
- •2.1. Техники и методики проведения подобных исследований
- •2.2. Основные подходы при определении категории «пользователи Интернета»
- •2.3. Описание проводимого исследования
- •2.4. Результаты исследования
- •Заключение
- •Список используемой литературы
- •Приложение
- •Географическое распределение аудитории Рунета
- •Р ейтинг информации, интересующей респондентов
- •Программа социологического исследования «Социологический анализ интернет-аудитории студентов юфу»
- •Определить уровень проникновения Интернета;
- •Уважаемый респондент!
- •Некоторые люди сейчас не представляют себе жизнь без Интернета, другие считают, что это напрасная трата времени и денег. А как
- •Для Вас Интернет – это:
- •3. Имеете ли Вы доступ к Виртуальной сети?
- •15. Играете ли Вы в Интернет-игры?
- •16. Час наибольшей активности посещения интернета?
- •Немного о себе
- •Подрабатываете ли Вы?
- •Взаимосвязь материального положения респондента с его местом проживания
- •Взаимосвязь интенсивности пользования интернетом с опытом работы респондента в сети
- •Цель посещения Глобальной Сети
- •Для Вас Интернет - это:
- •Удовлетворенность возможностями, предоставляемыми в университете
- •Материальное положение и интенсивность пользования интернетом
- •Тематическое распределение наиболее значимых категорий
- •Во сколько Вам обходится в месяц пользование ресурсами интернета?
- •Взаимосвязь пространственной локализации интернета с интенсивностью пользования интернетом
- •Час наибольшей активности посещения интернета?
- •День недели наибольшей активности?
- •Чем Вы жертвуете, чтобы проводить больше времени в сети?
- •Цель посещения Глобальной Сети
Цель посещения Глобальной Сети
|
Человек |
% |
||||
Итого |
Ж |
М |
Итого |
Ж |
М |
|
Образовательные; |
385 |
209 |
176 |
100 |
54,2 |
45,8 |
Творческие; |
119 |
66 |
53 |
31 |
17,3 |
13,7 |
Возможности самореализации; |
92 |
46 |
46 |
23,8 |
11,9 |
11,9 |
Возможности общения; |
202 |
102
|
100 |
52,4 |
26,4 |
26 |
Производственные; |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Скачивание фильмов и музыки; |
193 |
93 |
100 |
50 |
24 |
26 |
Для развлечения; |
73 |
35 |
32 |
19 |
9 |
10 |
Таблица 6
Для Вас Интернет - это:
|
Человек |
% |
||||
Итого |
Ж |
М |
Итого |
Ж |
М |
|
Средство для обмена информацией; |
357 |
183 |
174 |
93,0 |
47,8 |
45,2 |
Территория, на которой активно продают и покупают, рекламируют и оплачивают товары и услуги; |
27
|
14 |
13 |
7,0 |
3,5 |
3,5 |
Таблица 7
Удовлетворенность возможностями, предоставляемыми в университете
|
|
Человек |
% |
получение консультаций по пользованию интернета у преподавателей и сотрудников университета |
Вполне удовлетворен |
101 |
26,2 |
Отчасти удовлетворен |
82 |
21,4 |
|
Не удовлетворен |
202 |
52,4 |
|
доступ к компьютеру, имеющему выход в интернет |
Вполне удовлетворен |
128 |
33,3 |
Отчасти удовлетворен |
64 |
16,7 |
|
Не удовлетворен |
193 |
42,9 |
|
обучение пользованию интернетом |
Вполне удовлетворен |
92 |
23,8 |
Отчасти удовлетворен |
156 |
40,5 |
|
Не удовлетворен |
137 |
35,7 |
|
время, отведенное для пользования интернетом |
Вполне удовлетворен |
99 |
25,6 |
Отчасти удовлетворен |
0 |
0 |
|
Не удовлетворен |
286 |
74,4 |
Таблица 8