Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЛАБ РАБ (Пс. диагн. Ч.1).doc
Скачиваний:
11
Добавлен:
31.08.2019
Размер:
2 Mб
Скачать

Домашнее задание

Опросить с помощью вопросов, признанных пригодными для использования в опроснике, по 10 испытуемых.

Лабораторная работа № 2 Распределение частот суммарных баллов, меры центральной тенденции и меры изменчивости

Вводные замечания. Результаты, полученные по всем вопросам (пунктам), предлагаемым для ответов репрезентативной выборке испытуемых, могут быть подвергнуты психометрическому анализу лишь после их первичной обработки. Под первичной обработкой в психометрике понимается расчет «сырых» баллов, определение индексов трудности и коэффициента дискриминативности пунктов относительно той популяции испытуемых, для которой данный тест предназначен. При этом также приходится рассчитывать статистики, характеризующие конкретную выборку данных, и строить распределение частот суммарных баллов.

Цель: построить распределение частот суммарных баллов, вычислить меры центральной тенденции (среднее арифметическое, моду, медиану) и меры изменчивости (размах, дисперсию, стандартное отклонение и коэффициент вариации).

Материалы: результаты обследования испытуемых с помощью первичной формы опросника.

Ход работы

  1. Случайным образом составить выборку стандартизации11.

  2. Провести обследование испытуемых с помощью оцениваемого и теста.

  3. Свести в сводную таблицу результаты обследования испытуемых с помощью первичной формы опросника (см. табл. 4).

Таблица 4

Результаты обследования испытуемых с помощью первичной формы опросника

№ испытуемого

Суммарный балл (х)

1

5

2

4

56

6

4. Представить полученные данные в виде вариационного ряда, который состоит из отдельных значений измеряемой переменной и их частот (см. табл. 5).

Таблица 5

Распределение частот суммарных баллов

х

f

F

xf

x2

x2f

2

3

3

6

4

12

3

4

7

12

9

36

4

13

20

52

16

208

5

12

32

60

25

300

6

11

43

66

36

396

7

8

51

56

49

392

8

5

56

40

64

320

Σ=202

Σ=1664

Примечание: f – частота встречаемости данного суммарного балла в выборке,

F – накопленные частоты.

Обработка результатов

1. Построить распределение сгруппированных частот.

А. Определить количество разрядов по таблице (см. табл. 6).

Таблица 6

Зависимость числа разрядов от объема выборки

n

k

25–40

5–6

40–60

6–8

60–100

7–10

100–200

8–12

n > 200

10–15

Примечание:

n – число измерений,

k – количество разрядов.

Поскольку количество испытуемых в нашем случае составляет 56 человек (n=56), то k равно 6 – 8 разрядов.

Б. Определить включающий размах

Wвкл = (хmах - хmin) + ∆.

где ∆ - чувствительность измерения, равная минимальной единице, фиксируемой измерением. В нашем случае

Wвкл = (8 - 2) + 1 = 7.

В. Определить ширину интервала разряда:

b =

Поскольку k не одно число, а может принимать значения от 6 до 8, то рассчитаем b при k’ = 6 и k” = 8

b' = b" =

Выбираем промежуточное целое значение ширины интервала: b = 1.

Г. Определить внутренние границы разрядов. Эти границы должны быть такими, чтобы в этот интервал вошли минимальное и максимальное значения и границы разрядов должны быть кратными ширине интервала.

В качестве левой границы первого разряда выбираем 2, так как оно кратно 1 и позволяет включить в данный разряд минимальное значение хmin = 2. Затем, путем последовательного прибавления ширины интервала к предыдущему значению левой границы, получаем значения левых границ всех остальных разрядов. Последний разряд должен быть таким, чтобы он включал в себя максимальное значение сырого балла хmax = 8. Правые границы разрядов вычисляются путем вычитания из левой внутренней границы предыдущего интервала величины чувствительности измерения ∆.

Далее путем вычитания половины чувствительности из левой внутренней границы соответствующего разряда получаем значение левой внешней границы, а путем прибавления половины чувствительности к правой внутренней границе получаем значение правой внешней границы разряда. Полученные значения представлены в таблице (см. табл. 7).

Д. Найти частоты суммарных баллов, вошедших в каждый из разрядов и внести в таблицу (см. табл. 7).

Таблица 7