- •Ноувпо гуманитарный университет факультет телерадиожурналистики
- •I. Введение
- •Цели и задачи дисциплины.
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Учебно-тематический план занятий студентов заочной формы обучения
- •III. Содержание курса
- •Тема 1. Журналистика в историческом измерении.
- •Тема 2. Журналистика в семантическом поле культуры.
- •Тема 3.Журналистика в поле экономики и политики.
- •Тема 4. Журналистика как творческая деятельность
- •IV. Планы семинарских занятий
- •Тема 2. Журналистика в семантическом поле культуры.
- •Тема 3. Журналистика в поле экономики и политики.
- •Тема 4. Журналистика как творческая деятельность.
- •V. Учебный словарь дисциплины Термины:
- •Персоналии.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задание №2 Анализ структуры массовой коммуникации
- •Анализ структуры массовой коммуникации
- •Задание № 3 Целевая аудитория, ситуации медиапотребления, повестка дня, «новые медиа».
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету/экзамену
- •VII. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •2. Порядок выполнения
- •3. Требования к оформлению
- •5. Критерии оценивания
- •IX. Отчетность
- •Библиографический список
- •XI. Ресурсное обеспечение
- •Средства обеспечения освоения дисциплины
- •2. Материально-техническое обеспечение дисциплины
VII. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
Прогнозируемый результат самостоятельной работы
- способность вычленить профессиональную деятельность журналиста из сложного взаимодействия социальных институтов; увидеть её извне, превратить в предмет научного исследования;
- формирование навыка критического мышления, способность к профессиональной рефлексии
- способность работать с «трудной» исследовательской литературой;
- формирование личной профессиональной позиции
2. Порядок выполнения
- чтение и конспектирование важнейших (с точки зрения студента) тезисов в рекомендованной литературе; определение терминов, уяснение значения ключевых понятий
- создание собственной схемы массовой коммуникации;
- ре-конструкция интересного медиапроекта, написание отчета (контр. работа №3)
3. Требования к оформлению
Требования к выполнению контрольной работы:
□ контрольная работа выполняется в печатном виде (кегль 12, интервал 1, поля 2), объем контрольной работы не должен превышать 8-10 страниц печатного текста;
□ максимальная полнота ответа;
□ точность формулировок;
□работа должна быть снабжена ссылками и списком использованной литературы работа должна быть снабжена ссылками и списком использованной литературы
4.Порядок защиты (при необходимости)
Защита в малых группах; перекрестное обсуждение
5. Критерии оценивания
|
Отл. |
Хор. |
Удовл. |
Неуд. |
|
1. Содержание |
|||||
Соответствует теме |
|
|
|
|
Не соответствует теме |
Тема раскрыта глубоко |
|
|
|
|
Тема раскрыта поверхностно |
2. Аргументация |
|||||
Аргументы выстроены последовательно и логично |
|
|
|
|
Аргументы разбросаны, непоследовательны |
Факты представлены точно |
|
|
|
|
Много сомнительных или неточных фактов |
3. Новизна |
|||||
Оригинально и творчески |
|
|
|
|
Не очень оригинально |
4. Стиль |
|||||
Читается легко |
|
|
|
|
Реферат читается трудно |
5. Оформление |
|||||
Четко и хорошо оформленная работа |
|
|
|
|
Неопрятная и небрежно написанная работа |
Разумный объем |
|
|
|
|
Слишком длинная или слишком короткая работа |
6. Грамотность |
|||||
Грамматически правильные предложения |
|
|
|
|
Много грамматических ошибок |
Нет орфографических ошибок |
|
|
|
|
Есть орфографические ошибки |
7. Источники |
|||||
Адекватное использование источников |
|
|
|
|
Плагиат, то есть выдача чужого произведения за собственное |