Задание № 3 Целевая аудитория, ситуации медиапотребления, повестка дня, «новые медиа».

1. Выберите интересную Вам телевизионную программу, статью в журнале, аналитический комментарий в он-лайн СМИ

2. Проанализируйте это журналистское произведение как медиа-исследователь:

- для какой целевой аудитории создано?

- как авторы представляют медиапотребление своей целевой аудитории?

- отвечает ли материал «повестке дня» целевой аудитории?

- вызывает ли доверие? За счет каких приемов: семантика, стиль, ключевые мемы, примеры и т.п.

3. Как бы Вы переработали этот материал для «новых медиа»? Включили бы Вы работу «гражданских журналистов»? В какой форме? Изменили бы структуру? Какой бы гипертекст Вы предложили? Какие мультимедийные элементы? Как в дальнейшем развивался бы этот материал?

Созданный Вами проект Вы будете защищать во время экзамена. Лучшей формой представления проекта будет презентация. Комментарий к презентации сдается на проверку до защиты и представляет собой структурированный текст в объеме 10 стр. А 4 12 кеглем.

Примерные вопросы для подготовки к зачету/экзамену

1. Понятия «массовая коммуникация», «массовая информация», средство массовой информации.

2. Понятие «журналистика». Миссия журналистики. Журналистика профессиональная и журналистика гражданская, сходство и отличия.

3. Основные этапы становления средств массовой информации.

4. Экономические условия и факторы свободы СМИ. Задачи экономической независимости.

5. Социальная структура общества и проблема представительства в СМИ потребностей и интересов различных социальных групп.

6. Взаимодействие журналистики с общественным мнением и массовым сознанием.

7. Понятие «свобода» в обыденном и журналистском понимании. Свобода журналистской деятельности.

8. Социальная позиция журналиста. Объективные и субъективные основания личной позиции журналиста.

9. Как связаны, с Вашей очки зрения, профессиональный долг и свобода авторского самовыражения? В чем заключается социальная ответственность журналиста?

10. С какой целью П.Бурдье вводит понятие «поле» для анализа взаимопроникновения экономики, политики и журналистики? Как Вы оцениваете эвристическую ценность идей П.Бурдье?

11. Какие причины вызвали «медиатизацию» экономики и политики во второй половине ХХ века?

12. Как и почему происходит конвертация капиталов в «поле медиа»?

13. Доверие и внимание как особый тип социального капитала.

14. Как Вы понимаете выражение «символическое пространство культуры»?

15. Что Вы понимаете под «производством сознания»? На каком этапе развития европейской культуры и в силу каких причин формируется «индустрия производства сознания»? Какую роль здесь играет медиабизнес и журналистика?

16. Ю.Хабермас об идеологии, общественной сфере и «искусственной общественной сфере».

17. Что такое «повестка дня»? Какие принципы лежат в основе верстки новостей, задающих «повестку дня»?

18. Технологии «конструирования социальной реальности» и «общественное мнение».

19. Как разрешить противоречие между профессиональными ценностями журналистики (свобода слова, объективность, достоверность) и манипулятивными технологиями, встроенными в «индустрии производства сознания»?