- •Предисловие
- •Список литературы, рекомендуемой для подготовки к тестированию
- •Требования государственного образовательного стандарта к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы Дисциплина «Экономика»
- •Предмет и метод экономической теории
- •2.Этапы развития экономической теории
- •Потребности и ресурсы
- •4. Общественное производство и экономические отношения
- •5. Экономические системы
- •6. Собственность: формы и пути их преобразования
- •2. Технология выполнения типовых заданий
- •Ответы на вопросы раздела 1
- •4. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Предмет и метод экономической теории
- •2.Этапы развития экономической теории
- •3.Потребности и ресурсы
- •Общественное производство и экономические отношения.
- •5. Экономические системы
- •6. Собственность: формы и пути их преобразования
2.Этапы развития экономической теории
Задание 2.15. (выберите один вариант ответа)
Фому Аквинского можно отнести к… |
|
Задание 2.16. (выберите один вариант ответа)
Теоретической школой, первой выступившей за развитие мировой торговли, являлся… |
|
Задание 2.17. (выберите один вариант ответа)
Классическая школа экономики начала формироваться в…
|
|
Задание 2.18. (выберите один вариант ответа)
Классикам-экономистам не принадлежит выражение о том, что… |
|
Задание 2.19. (выберите один вариант ответа)
Основоположником неоклассической теории является… |
|
Задание 2.20. (выберите один вариант ответа)
Неоклассическая теория предполагает, что потребитель на рынке, прежде всего, оценивает… |
|
Задание 2.21. (выберите один вариант ответа)
По мнению Дж.М.Кейнса… |
|
Задание 2.22. (выберите один вариант ответа)
Примером неокейнсианской модели экономического роста может служить… |
|
Задание 2.23. (выберите один вариант ответа)
Представителем неокейнсианского направления экономической теории не является … |
|
Задание 2.24. (выберите один вариант ответа)
Представители неолиберального направления выступают за… |
|
Задание 2.25. (выберите один вариант ответа)
Монетаризм как научная школа сформировался в (во)… |
|
Задание 2.26. (выберите один вариант ответа)
Т. Веблен делил экономику на такие противоположные секторы, как …
|
|
Задание 2.27. (выберите один вариант ответа)
Основоположником новой институциональной теории является американский экономист… |
|
Задание 2.28. (выберите один вариант ответа)
В основе современного научного подхода к решению глобальных экономических проблем лежит… |
|
Задание 2.29.Установите соответствие между названиями экономических течений и теоретическими положениями, отражающими их воззрения на роль государства в экономике:
|
|
Задание 2.30. Установите соответствие между названиями работ и их авторами:
1. «Исследование о природе и причинах богатства народов» 2. «Богатство Англии во внешней торговле» 3. «Капитал: критика политической экономии» 4. «Человеческий капитал» |
|
Задание 2.31. Установите соответствие между основными экономическими школами и их представителями:
1. Классическая политическая экономия 2. Монетаризм 3. Маржинализм 4. Школа физиократов |
|
Задание 2.32. Установите соответствие между основными экономическими школами и их представителями:
3. Маржинализм 4. Школа физиократов |
|
Задание 2.33. Выберите варианты согласно указанной последовательности
Хронологический порядок возникновения экономических школ таков: |
|
Задание 2.34. Подберите к определению предмета исследования экономической теории название экономической школы
|
|
Задание 2.35. Выберите несколько вариантов ответов
Большой вклад в развитие классической политэкономии внесли…
|
|
Задание 2.36. Установите соответствие между отдельными направлениями современных неолиберальных теорий и экономистами, разрабатывающими эти направления
|
|
Задание 2.37. (выберите один вариант ответа)
Содержание кейнсианской революции заключается в …
|
|
Задание 2.38. (выберите один вариант ответа)
Кардиналистскую теорию определения полезности благ разработали экономисты ______ школы.
|
|
Задание 2.39. (выберите один вариант ответа)
«Денежное правило», согласно которому для обеспечения экономической стабильности необходимо поддерживать устойчивый долговременный темп роста денежной массы, в 50-е годы 20 века сформулировал ... |
|
Задание 2.40. (выберите один вариант ответа)
Д. Рикардо выдвинул идею о том, что капитал представляет собой …
|
|