Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Курс лекций- к сдаче.doc
Скачиваний:
19
Добавлен:
01.09.2019
Размер:
478.72 Кб
Скачать

6. Программа переписи.

В отличие от учетов населения, которые ограничивались только выяснением числа людей, составляющих население страны, переписи устанавливают те или иные их признаки – пол, возраст, образование, национальность, характер работы и т.д. Перечень фиксируемых при переписи признаков отдельных лиц или семей называется ее программой. Часто программой называют перечень вопросов, на которые отвечает население.

Программу переписи можно разделить на три части: адресную часть, собственно программу переписи, признаки, обусловленные связью переписи с другими обследованиями.

Адресная часть включает: название субъекта РФ, населенного пункта; название улицы, номер дома и квартиры; фамилию, имя, отчество. Адресные сведения дают возможность проверить полноту охвата населения переписью. Они автоматически обеспечивают разработку материалов в территориальном разрезе. Фамилия и имя особой роли не играют и служат для побочных исследований (например, ономастических наук об именах).

Вопросы, относящиеся к программе собственно демографической переписи, можно разделить на несколько групп:

  1. Личные демографические характеристики – пол, возраст, брачное состояние. Состав населения по полу исключительно важен для изучения воспроизводства населения, трудовых ресурсов и т.д. Один из важнейших вопросов программы – это вопрос о возрасте. Возраст можно измерить двояко: либо непосредственно, либо сопоставляя дату переписи с датой рождения. Вопрос о возрасте один из наиболее трудных. Дело в том, что вместо точного возраста люди часто называют округленное число лет. В результате при распределении людей по возрасту образуются скопления на круглых возрастах. Это явление называется возрастной аккумуляцией. В нашей стране во всех переписных учитывалось число исполнившихся лет (для детей до 1 года – месяцев), кроме того ставился вопрос о числе, месяце и годе рождения.

Вопрос о брачном состоянии предусматривает четыре варианта: состоящие в браке, никогда не состоящие в браке, вдовые, разошедшиеся. Необходимо установить, кого считать состоящим в браке. Обычно учитываются фактические брачные отношения независимо от того оформлен ли брак в брак в соответствии с законом или нет. В переписи 2010 г. впервые ставился также вопрос «Разведен (а) официально (развод зарегистрирован)?»

  1. Социально-экономические характеристики. Вопросы этой группы должны быть построены таким образом, чтобы можно было выделить группы лиц имеющих занятие, приносящее доход, имеющих другие самостоятельные источники дохода и находящихся на иждивении других лиц или государства.

Далее надо отнести занятых к той или иной отрасли хозяйства или виду деятельности. Проще всего это достигается вопросом о месте работы. Необходимо также получить характеристику субъективного занятия, которое местом работы не определяется.

3. Образование и грамотность. Для изучения грамотности ставится вопрос об умении не только читать, но и писать. Вопрос об образовании требовал точно указать достигнутую степень образования. Для учащихся ставился вопрос о типе учебного заведения в котором учится. Впервые в 2010 году ставился вопрос «Имеете ли Вы ученую степень кандидата или доктора наук?».

4. Вопрос о национальности может решаться на основании родного языка. Однако важно определить это понятие, т.к. различают родной язык и разговорный. В переписи 2010г. ставился вопрос «Ваш родной язык?».

5. Миграция. Этот раздел программы включает вопросы о длительности проживания в данном месте, прежнем месте жительства. Ставились вопросы:

1. Страна Вашего постоянного проживания. 2.Цель вашего приезда в Россию Для приехавших с целью работы или учебы ставились так же дополнительные вопросы: 1. Продолжительность Вашего проживания на территории России. 2. Страна Вашего рождения 3.Ваше гражданство.

В 2010г. устанавливались жилищные условия населения. Ставились вопросы: 1. Тип жилого помещения. 2. Период постройки дома. 3. Материал наружных стен дома. 4. Размер общей площади индивидуального дома или квартиры. 5. Общее число жилых комнат индивидуального дома или квартиры. 6. Размер жилой площади индивидуального дома или квартиры. 7. Укажите имеющиеся у Вас виды благоустройства жилого помещения.

Лекция 9. Учет естественного и механического движения населения.

1. Организация учета естественного движения населения.

2. Программа регистрации событий естественного движения населения.

3. Текущий учет миграции