- •Памятка для студента
- •Инструкция по ведению дневника
- •Общие положения
- •План учебно-воспитательной работы на период педагогической практики
- •Паспорт школы*
- •Знакомство с классной комнатой
- •Расписание уроков в прикрепленном классе:
- •Недельная работоспособность учащихся*
- •Список учащихся класса
- •Характеристика классного коллектива
- •Лист наблюдения и оценки урока
- •Наблюдение. Фландерсовская система анализа общения.
- •Календарно-тематический план воспитательной работы на полугодие 20__/__ уч.Г.
- •Краткий конспект урока № 1
- •Краткий конспект урока № 2
- •Краткий конспект урока № 3
- •Краткий конспект урока № 4
- •Краткий конспект урока № 5
- •Краткий конспект урока № 6
- •Краткий конспект урока № 7
- •Краткий конспект урока № 8
- •Краткий конспект урока № 9
- •Краткий конспект урока № 10
- •Краткий конспект внеклассного мероприятия
- •Лист самооценки педагогической деятельности практиканта*
- •Отчет о педагогической практике
- •Характеристика студента-практиканта*
- •Характеристика работы студента
- •Рекомендуемая литература
Недельная работоспособность учащихся*
Дни недели |
Уроки |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
ПН |
|
|
|
|
|
|
ВТ |
|
|
|
|
|
|
СР |
|
|
|
|
|
|
ЧТ |
|
|
|
|
|
|
ПТ |
|
|
|
|
|
|
*Б – высокая работоспособность детей (благоприятная зона); У – средняя работоспособность (удовлетворительная зона); Н – низкая работоспособность (неудовлетворительная зона)
Список учащихся класса
№ п./ п. |
ФИО |
Интересы, увлечения |
Общественные поручения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|