Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Дневник педагогической практики 1-4 курс.doc
Скачиваний:
9
Добавлен:
01.09.2019
Размер:
390.66 Кб
Скачать

Характеристика классного коллектива

Состав класса.

Возрастной состав: _________________________________________

Познавательный уровень, развитие ___________________________

Актив класса: ______________________________________________ ___________________________________________________________

Интерес к общественным делам: ______________________________ ___________________________________________________________

Сознательность учащихся, их гражданская направленность:_____________________________________________________

Сплоченность класса.

Группировки по интересам: __________________________________

_________________________________________________________

Группировки по деловым интересам: __________________________

__________________________________________________________

Отрицательные группировки: ________________________________

__________________________________________________________

Отношение друг к другу: ____________________________________

_________________________________________________________

Отношение к делам класса: __________________________________

_________________________________________________________

Отношение к делам школы: __________________________________

_________________________________________________________

Наличие круговой поруки (в чем выражается):_______________________________________________________

Организованность класса.

Умение выполнять коллективные дела (умение распределять работу и наиболее рационально ее выполнять): ____________________ __________________________________________________________

Умение выслушивать друг друга: _____________________________ __________________________________________________________

Общественное мнение в классе.

Какие поступки осуждаются (в какой форме): __________________ __________________________________________________________

Какие поступки одобряются (в какой форме): ___________________ __________________________________________________________

Расходятся ли дела со словами: _______________________________

Наличие критики и самокритики в классе, их соотношение: __________________________________________________________

Характер товарищеских связей в коллективе.

Что связывает учащихся (место жительства, учеба, общие интересы, общая работа): _________________________________________

_________________________________________________________

Наличие взаимопомощи (в чем выражается): ___________________ __________________________________________________________

Наличие требовательности к друзьям, умение видеть их недостатки: _______________________________________________________

Отношение к дезорганизаторам: ______________________________

Отношение к отличникам: ___________________________________

Отношение к активу: _______________________________________

Отношение к неуспевающим: ________________________________

__________________________________________________________

Отношение к товарищам с физическими недостатками: __________ __________________________________________________________

Актив класса.

Состав официального актива, их авторитет:_____________________ __________________________________________________________

Состав фактического актива, их авторитет: _____________________ __________________________________________________________

__________________________________________________________

Содействуют ли общешкольные активисты гармонизации отношений каждого школьника и коллектива: _________________________ __________________________________________________________

Связь классного коллектива с общешкольным.

Информированность класса об общешкольных делах: ____________ __________________________________________________________

Участие класса в общешкольных мероприятиях: ________________ __________________________________________________________

Мероприятия по сплочению классного коллектива.

Рекомендуемые педагогические мероприятия по сплочению коллектива: __________________________________________________

Использование классного коллектива для создания комфортных условий для каждого члена коллектива: _________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________