- •1. Об’єкт та предмет соціології, місце соціології в системі суспільних наук
- •2. Виникнення та формування соціології як науки
- •3. Соціологія та її функції
- •4. Основні етапи становлення та розвитку соціологічної науки
- •5. Родоначальники соціологічної науки (Конт, Спенсер)
- •6. Класичний етап в розвитку соціології (Маркс, Вебер, Дюркгейм)
- •7. Посткласичний етап в розвитку соціології (структурно-функціонального метод, Мертон, Парсонс)
- •8. Соціологічні школи хх століття (Чикагська та Франкфуртська школа)
- •9. Особливості розвитку соціології в Україні
- •10. Організація та методі конкретних соціологічних досліджень
- •11. Опитувальні методи соціологічних досліджень
- •12. Спостереження та інтерв’ю як методи соціологічного дослідження
- •13. Соціальна структура
- •14. Соціальні групи та їх види.
- •15. Теорія соціальної стратифікації
- •16. Причини соціальної диференціації
- •17. Соціальні статус та роль
- •18. Середні верстви та їхня роль в постіндустріальному суспільстві
- •19. Маргінальні верстви в структурі сучасного суспільства.
- •20. Особливості стратифікаційних процесів в Україні
- •21. Социальная мобильность и ее виды
- •22.Вертик и горизонт моб
- •23.Каналы соц мобильности
- •24.Концепции личности
- •25. Особливості концепції особистості з. Фрейда
- •26.Личность в соц науке
- •27.Сущность концепции зеркального «я».
- •29.Социализация и ресоциализация
- •30. Методы соц контроля девиантного поведения.
- •31. Девіантна поведінка:сутність та основні прояви
- •32. Соціальна аномія, яка фактор зростання девіантної поведінки
- •33. Причини та види девіантної поведінки в соціології
- •34. Девіації в молодіжному середовищі
- •35. Социология культуры
- •36. Співвідношення домінуючої культури, субкультури та контркультури
- •37. Базисні компоненти культури
- •38. Соціальні функції культури
- •39. Особливості соціологічного підходу до вивчення культури
- •40. Масова культура – сутність та функції
- •41.Особенности молодёжной субкультуры
- •42. Социология молодёжи: предмет и осн напр. Исслед
- •43. Семья как социальный институт
- •44. Типология семьи
- •46. Проблемы современной семьи
- •47. Суть и причины соц.Конфликтов
- •48. Суть демографической политики
- •49. Соц.Конфликты и пути их разрешения
- •50. Динамика соц. Конфликтов
- •1. Об’єкт та предмет соціології, місце соціології в системі суспільних наук
46. Проблемы современной семьи
Семья - социально санкционированное и относительно постоянное объединение людей, связанных родством, браком или усыновлением, живущих вместе и экономически зависящих друг от друга.
Семья имеет двойственный характер: с одной стороны - социальный институт, с другой - малая группа, которая развивается и функционирует по своим законам. Она зависит от общества, существующего политического строя, экономических, социальных, религиозных и иных отношений. Семья подразумевает реализацию ряда социальных функций (например, воспитание детей), включает совокупность общих ценностей, являющихся переплетением статусов и ролей.
В современном О. наблюдается процесс ослабления С.как социнститута, изменения её соцфункций. Она утрачивает свои позиции в социализации индивидов, в организации досуга и др.функций. Возросшая соцактивность женщин, высокий уровень их образования, экон. самостоятельность дают сегодня женщине возможность свободного выбора как при заключении брака так и при его расторжении, повышает уровень требований к брачному союзу как «союзу сердец», а не имущества.
Сегодня к числу актуальных проблем можно отнести также: проблему ранних браков, составляющих категорию риска; внебрачные дети (1/3); отказ от детей (типично для 16-17 летних); патология.
Рост числа разводов - черта техногенных цивилизаций (экономическая самостоятельность женщин, урбанизация и рост социальной анонимности, НТР...).
Специалисты выделяют несколько уровней, на которых возникают конфликты. К числу причин могут быть отнесены: ранний возраст вступления в брак; разность в возрасте; алкоголизм, наркомания; уровень образования; несогласие родителей; брак по принуждению
47. Суть и причины соц.Конфликтов
Конфликт – противоречие во взглядах и в отношениях, столкновение целей, интересов, позиций, мнений или взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия. Самый маленький конфликт – это попытка достичь цели, которая наталкивается на препятствие. Конфликтология разбирается в конфликтах, она нужна, чтобы «гасить» конфликты. Объект – конфликт. Предмет – социальная сторона конфликта
Все конфликты происходят в условиях ограниченных ресурсов и столкновения групп, поэтому целью сторон является не уничтожить противника, а добыть ресурсы. Ресурсы – это статус, власть, земля…
Фрустрация – возрастающая неудовлетворенность. Возникает в результате ярости, злости. Человек чередует агрессию и подавленное состояние. Важно не подавить конфликт, а разобраться в причине. Чем дольше его подавлять, тем сильнее будет взрыв. Необходимые условия возникновения конфликта: фрустрация – ответная реакция – взаимодействие. Не всякая напряженность перерастает в конфликт.
Бывают: Рациональный Содержит в себе осознанные цели двух сторон, и попытки достичь этой цели, затратив меньшие средства, нет негативных эмоций к оппонентам, возникает только в том случае, когда без него нельзя, на протяжении всего времени участники пытаются его ликвидировать. Эмоциональный
Не эффективный и неуправляемый, оппоненты могут забыть изначальную цель и будут руководствоваться только негативными эмоциями. Такой конфликт может существовать веками, передаваться след. поколениям в культуре, через воспитание, может войти в традицию. Единственный путь – воспитать след. поколение в другой семье.