Содержание курса:

Тема 1. Культурология как наука.

Место культурологии в системе гуманитарных наук. Обретение культурологией научного статуса. Возникновение культурологии, связь с другими науками, принципы и подходы культурологии, ее структура.

Тема 2. История развития представлений о культуре и становления культурологической мысли.

Понятие культуры в античности: (образование и воспитание), проблема соотношения человека и природы. Трансцендентальная природа культуры в христианской традиции. Концепция Просвещения и идея истории (Вико, Гердер). Взгляд на сущность культуры Канта, Гегеля. Кризис философии культуры в XIX веке, идеи Шопенгауэра, Ницше. Культура в философии экзистенциализма, философии жизни, русской философии. Современные проблемы культурологии.

Тема 3. Основные проблемы культурологии.

Происхождение культуры: недостатки существующих концепций происхождения феномена культуры. Сущностные характеристики культуры: деятельность, свобода и творчество как главные факторы культуры. Материальное и духовное в культуре: структура культуры. Место в структуре культуры художественной культуры. Культура и цивилизация. О.Шпенглер, «Закат Европы», А. Тойнби «Постижение истории». Соотношение понятий «культура» и «цивилизация». Культура и общество. Культура и природа. Культура как антропо-социо-культурная структура бытия.

Тема 4. Культурологические школы и концепции.

Понятие «культурологической школы». Культурология как дискурсы о культуре. Общественно-историческая школа (О.Шпенглер, Н.Данилевский, А.Тойнби). Натуралистическая школа (К.Лоренс, З.Фрейд, К.Юнг). Символическая школа (Ю. Лотман, Э. Кассирер). Игровая школа (И. Хейзинга). Социологическая школа (Сорокин П.А).

Тема 5. Основные понятия культурологии.

Понятие ментально поля культуры. Смысловые поля культуры, функции ментальных полей, уровни ментальности. Особенности русского менталитета. Н. Бердяев «Судьба России». Картина мира в разные эпохи, специфика современной картины мира. Структура картины мира. Культура и субкультура, контркультура. Молодежная субкультура.

Тема 6. Принцип типологизации в культурологии. Основные типологии культуры.

Понятие типа и типологизации, типологической единицы, условность принципа тип. Односторонний характер европоцентризма. Основные типологии культуры.

Виды типологий, принципы типологизации. Национальные и этнические типы культуры. Восток и Запад: региональная типология культуры. Традиционные и инновационные типы культуры: принцип динамики культуры.

Тема 7. Историческая типология культуры.

Особенности исторической типологии культуры. Первобытный тип культуры и миф как основа миропонимания. Античный тип культуры – трансформация мифа. Средневековый тип культуры – религия как культурная доминанта. Ренессансный тип культуры – его переходный характер. Тип культуры Нового времени – формирование человека современного типа культуры.

Тема 8.Основные тенденции и проблемы современной культуры

Вестернизация культуры, глобальные проблемы и антиномии современной культуры. Наука и искусство в современном мире. Современная культура как культура постмодерна.

Рекомендуемые технологии обучения:

Основной технологией обучения, исходя из поливариантности понятия «культура», является технология проблемного обучения. Данная технология предполагает рассмотрение различных концепций и подходов к проблемам культуры. И, кроме того, выход на формирование собственных оценок. Компьютерные технологии позволят обеспечить визуальное сопровождение курса, использовать схемы, таблицы, отражающие логику изложения. Проектный метод дает возможность самостоятельного изучения источников, с их последующей интерпретацией на практическом занятии.

Формы организации самостоятельной работы:

Самостоятельная работа предполагает работу с культурологическим текстом, так как каждая проблема культурологии, рассмотренная в теоретическом ключе, требует углубления и подтверждения текстом.

Специфика культурологического текста, метод исследования, проблемное поле культурологии – это то, что может стать понятным только в результате сочетания индивидуальных и групповых форм работы.

Различные точки зрения на отдельные проблемы культурологии могут быть представлены в рамках защиты проекта (групповой работы)