III.Заключительная часть:

Будьте всегда также красивы и любимы, Всем огромное спасибо за участие!

Примерная схема психолого-педагогического самоанализа воспитательного мероприятия.

1. Мероприятие проводилось в МБОУ СОШ №19 г. Абакана, в 7 «А» классе. Для проведения праздника была выбрана конкурсная программа, эта форма имеет на сегодняшний день большую актуальность, т.к. объединяет детей и развивает много качеств, и способствует развитию благоприятных отношений между мальчиками и девочками.

2. Целью данного мероприятия стало развитие коммуникабельности и активности учащихся. В соответствии с целью ставились следующие задачи:

1. Ознакомление учащихся с историей возникновения данного праздника.

2. Развить у учащихся доброжелательность по отношению к своим сверстницам.

Задачи и цели соответствуют к задачам воспитательного коллектива данного класса.

3. Проведение подготовительной работы к мероприятию 14 Февраля не заняло много времени. Оно заключалось в предупреждении детей о мероприятии, поиске информации об истории появления дня всех влюбленных, оформлении классного кабинета, и разработки игровых конкурсов. Коллектив класса, т.е. его мужская часть очень активно отнеслись к данному мероприятию.

4. Проведенное мероприятие было одобрено классным руководителем 7«А» класса как соответствующее форме, теме, целям и задачам. Мероприятие познавательно, благодаря, данной вначале исторической справкой. Его эмоциональная сторона обеспечена весёлыми и оригинальными конкурсами, представляющими перед детьми их будущее, но к сожалению не все ребята посетили данное мероприятие и не которые ребята в не которых конкурсах не хотели участвовать может стеснялись а может просто не хотели но все же дружеские отношения мальчик - девочка, довольно хорошо были выражены в данном классе.

5. Проведённое мероприятие учащимися было принято на «хорошо».

6. Прогнозируемые результаты при разработке мероприятия в честь 14 Февраля соответствуют – полученным.

7. Для совершенствования методики подготовки и проведения мероприятия использовались в работе соответствующие возрастным особенностям учащихся и уровню их развития.

Лист самооценки профессионально-педагогических умений студента

(необходимо поставить знак «+» в соответствующую колонку)

Профессионально-педагогические умения	Самооценка
	Получено в ходе аудиторн. занятий в ВУЗе	Сформировано в ходе практики	Получено в результате с/образ.	Необходимо совершенствовать	Не владею
I	II	III	IV	V	VI
умение осуществлять диагностику интересов, склонностей, способностей учащихся, положительных качеств и недостатков;	+
умение определять актуальные проблемы воспитательной работы с классным коллективом;	+
умение выявить неформального лидера в классе, группе;		+
умение дать характеристику ученику, классу;	+
Умение определить актуальные проблемы воспитательной работы с классом	+
уметь определять цели и задачи деятельности, соответствующие имеющимся проблемам в воспитании;		+
умение составить план воспитательной работы		+
умение отобрать наиболее эффективные формы и методы воспитания
умение стимулировать инициативу и творчество учащихся	+
умение организовывать индивидуальную и коллективную деятельности учащегося	+
умение установить контакт с учащимися, проявлять такт		+
умение вести беседу, полемику, дискуссию		+
умение дать самооценку проведенного внеклассного мероприятия		+
умение сотрудничать с учителями (классным руководителем, учителем-предметником, администрацией школы).	+
умение проявлять выдержку, уверенность в своих действиях в затруднительных, конфликтных ситуациях	+
умение перестраивать свою деятельность в случае непредвиденных обстоятельств		+
умение стимулировать положительные проявления в поступках ученика		+
умение варьировать интонацию речи			+
умение владеть мимикой и жестами			+

План воспитательной работы на период практики.

Формы организации воспитательной работы	Сроки	Ответственные
Классный час « Соблюдай правила дорожного движения»	21.02.2012	Студент- практикант, учащиеся 7а класса
День святого Валентина	18.02.2012	Студент- практикант, учащиеся 7а класса
Классный час « Безопасность в твоих руках «	14.03.2012	Студент- практикант, учащиеся 7а класса
КВН посвященный 23 февраля и 8 марта « Это мы не проходили»	10.03.2012	Студент- практикант, учащиеся 7а класса