6 Класс (35 ч) Введение (1 ч)

Тема 1. Первоначальные приемы работы с персональным компьютером (5 ч)

Роль компьютера в жизни человека.

Функциональные блоки компьютера: системный блок, монитор, клавиатура, мышь, принтер.

Понятие о компьютерной программе, файле, папке, диске.

Запуск программ с помощью ярлыков и меню.

Работа с мышью и клавиатурой.

Основная цель:

формирование представления о роли компьютера в жизни человека;

формирование представления о компьютере как совокупности устройств и программ;

формирование умений работы с мышью и клавиатурой.

Учащиеся должны знать:

назначение функциональных блоков компьютера.

Учащиеся должны уметь:

приводить примеры применения компьютеров в жизни человека;

начинать и завершать сеанс работы с компьютером; использовать при работе с компьютером клавиатуру и мышь, запускать и завершать работу программ.

Тема 2. Обработка графической информации (7 ч)

Понятие растрового (точечного) изображения. Графический растровый редактор. Элементы интерфейса графического редактора.

Инструменты графического редактора. Создание и редактирование изображений.

Фрагмент изображения. Буфер обмена. Копирование, вырезание, вставка и трансформация фрагмента изображения.

Сохранение и загрузка изображений.

Основная цель:

формирование умений работы с растровым графическим редактором и буфером обмена.

Учащиеся должны знать:

назначение растрового графического редактора.

Учащиеся должны уметь:

использовать инструменты графического редактора для создания и редактирования изображений; работать с буфером обмена: копировать, вырезать, вставлять фрагменты изображений; сохранять изображение, открывать файл с изображением.

Тема 3. Обработка текстовой информации (9 ч)

Текстовый редактор. Элементы интерфейса текстового редактора.

Ввод и редактирование текста: вставка, удаление и замена символов; вставка и удаление пустой строки; разрезание и «склеивание» строк.

Выделение, копирование, вырезание и вставка фрагмента текста.

Форматирование символов и абзацев: установка шрифта, размера, начертания и цвета символов; выравнивание и установка отступа абзацев.

Сохранение текста. Загрузка текста из файла.

Основная цель:

формирование умения работы с текстовым редактором.

Учащиеся должны знать:

назначение текстового редактора.

Учащиеся должны уметь:

использовать текстовый редактор для создания и редактирования текста, открытия и сохранения текстовых файлов;

использовать средства форматирования текста.

Контрольная работа по теме 3 (1 ч)

Тема 4. Основы алгоритмизации и программирования (8 ч)

Понятие алгоритма, исполнителя алгоритмов. Система команд исполнителя.

Линейные алгоритмы.

Основная цель:

формирование логического и алгоритмического мышления.

Учащиеся должны знать:

Понятие алгоритма.

Учащиеся должны уметь:

Составлять линейные алгоритмы.

Тема 5. Применение компьютера для работы со звуком и видео (3 ч)

Воспроизведение звуковой и видеоинформации. Загрузка и воспроизведение звуковых и видеофайлов.

Учащиеся должны знать:

назначение прикладных программ воспроизведения звуковой и видеоинформации.

Учащиеся должны уметь: