Тема 17. Основы анимации (13 ч)

Виды анимации. Инструменты и методы анимации. Разработка сценария.

Создание и редактирование объектов. Работа с цветом. Импорт и использование изображений. Работа с текстом. Слои. Кадры. Шкала времени. По­кадровая анимация. Автоматическая анимация: движения, формы.

Основная цель:

формировать умения создавать анимации.

Учащиеся должны знать:

виды анимации.

Учащиеся должны уметь:

создавать и трансформировать объекты; при­менять типовые инструменты и методы создания покадровой и автоматической анимации.

Контрольная работа по теме 17 (1 ч)

Тема 18. Компьютерные коммуникации и Интернет (6 ч)

Разновидности электронных коммуникаций.

Понятие о компьютерной сети Интернет.

Способы подключения к сети Интернет. Служба World Wide Web (WWW). Браузеры и их назначение. Элементы интерфейса браузера. Адресация в сети Интернет.

Понятие гипертекста, гиперссылки, веб-страницы, веб-сайта. Поиск информации в сети Интернет. Сохранение информации.

Создание электронного почтового ящика.

Основная цель:

формирование представлений о компьютерной сети Интернет и умений работы в сети;

Учащиеся должны знать:

разновидности электронных коммуникаций;

назначение программ-браузеров.

Учащиеся должны уметь:

использовать браузер для навигации и поиска информации в сети Интернет;

сохранять полученную из сети информацию.

Резерв (1 ч)

10 Класс (35 ч) Повторение (1 ч)

Тема 19. Основы программирования (7 ч)

Символьные и строковые величины. Операции над символьными и строковыми величинами. Стандартные процедуры и функции для работы с символьными величинами и строковыми величинами.

Основная цель:

формирование логического и алгоритмического мышления.

Учащиеся должны знать:

операции над символьными и строковыми величинами;

Учащиеся должны уметь:

составлять и реализовывать алгоритмы обработки символьных и строковых величин.

Тема 20. Обработка информации в электронных таблицах (12 ч)

Понятие электронной таблицы. Структура таблицы: ячейки, столбцы, строки. Типы данных в электронной таблице.

Ввод и редактирование данных: чисел, текста, формул. Копирование и перемещение содержимого ячеек. Форматирование таблицы.

Вставка и удаление строк и столбцов таблицы.

Ссылки: относительные, абсолютные. Использование стандартных функций для нахождения суммы, среднего арифметического, поиска минимального (максимального) значений.

Построение диаграмм.

Сортировка данных.

Подготовка таблицы к печати.

Основная цель:

формирование умений работы с электронными таблицами.

Учащиеся должны знать:

назначение табличного процессора;

структуру электронной таблицы;

типы данных в электронной таблице.

Учащиеся должны уметь:

обрабатывать данные в электронных таблицах с использованием относительных и абсолютных ссылок, формул, стандартных функций;

строить диаграммы;

выполнять сортировку данных.

Контрольная работа по теме 20 (1 ч)

Тема 21. Информационные модели (4 ч)

Информационные модели. Описание объектов с по­мощью информационных моделей. Структурирование информации.

Основная цель:

дать представление о структуриро­вании информации.

Учащиеся должны знать:

назначение информационных моделей.

Тема 22. Цифровые устройства для обработки информации (3 ч)

Цифровые устройства. Совместное использование цифровых устройств и компьютера.

Основная цель:

формирование представления о назначении цифровых устройств.

Учащиеся должны знать:

возможности совместного использования цифровых устройств и компьютера.

Тема 23. Основы мультимедиа (6 ч)

Понятие мультимедиа. Состав мультимедиа: текст, графика, звук, видео. Аппаратные и программные средства мультимедиа.

Создание презентации с элементами мультимедиа.

Основная цель:

формирование представления о мультимедиа..

Учащиеся должны уметь:

создавать презентацию с элементами мультимедиа.