- •Курсовая работа методика организации внеклассной работы по сохранению и укреплению здоровья школьников
- •Праздники здоровья в эмоционально-игровой деятельности школьников
- •Примерная программа недели здоровья для учащихся 3-4-х классов
- •Примерный сценарий праздника здоровья для детей 6 лет
- •Сценарий праздника
- •Протокол ведения праздника
- •Примерный сценарий праздника для учащихся 1-2-х классов.
- •Сценарий праздника
- •Протокол выполнения гигиенических правил
- •Примерный сценарий праздника здоровья для учащихся 3-4-х классов
- •Протокол ведения праздника
- •Примерный режим дня ученика… класса…
- •Примерный сценарий праздника здоровья для учащихся 5-6-х классов
- •Протокол ведения праздника
- •Праздники здоровья для учащихся 7-8-х классов
- •Праздники здоровья для учащихся 9-11 классов
- •Туристические походы и экскурсии
- •Формирование здоровых привычек средствами художественной литературы.
- •Наркомания
- •Вопросы и задания
- •Пояснение к тексту
- •Употребление алкоголя
- •Вопросы и задания
- •Пояснения к тексту
- •Вопросы и задания
- •Табококурение
- •Вопросы и задания
- •Пояснения к тексту
- •Вопросы и задания
- •Пояснения к тексту
- •Половое воспитание и профилактика венерических заболеваний
- •Вопросы и задания
- •Пояснения к тексту
- •Гигиена
- •Вопросы и задания
- •Пояснения к тексту
- •Вопросы и задания
- •Пояснение к тексту
- •Заключение
Примерный сценарий праздника для учащихся 1-2-х классов.
Праздник здоровья проходит под девизом «Я здоровье сберегу, сам себе помогу». Тема праздника: правила личной гигиены.
Сценарий праздника
Приветствие команд.
Танец.
Конкурс «Вымой руки правильно».
Стихи, песни о здоровье.
Эстафета с мячом.
Конкурс «Класс (команда) Чистюль».
Пантомима «Мое здоровье».
Домашнее задание «Здоровье».
Подвижная игра (эстафета).
Подведение итогов, награждение.
При подготовке праздника место его проведения оформляется флажками и т.д., вывешиваются правила дежурных по классу, перечень действий детей по укреплению своего здоровья в школе и дома, рисунки физических упражнений для комплексов утренней гимнастики, гимнастики для глаз, физкультминуток и т.д.
В празднике участвуют ребята из параллельных или смежных классов, например 1 «А», /2 «А» и 1 «Б», 2 «Б». Формируются смешанные команды по 7-9 человек, остальные дети являются болельщиками и активными участниками в ходе подготовки к празднику. В качестве зрителей приглашаются родители (они могут принять участие и в организации праздника).
Каждая команда имеет свое название и символику, которые в той или иной степени отражаются в приветствии команды. При подготовке танца следует уточнить количество танцующих. При проведении конкурса «Вымой руки правильно» жюри информируется о полном наборе правильных действий при мытье рук: закатывание рукавов; смачивание рук; намыливание ладоней, тыльной поверхности кистей, расстояния между пальцами, запястий, ногтей; смывание мыла и повторное намыливание до пены с повторением всей процедуры; последующее вытирание рук, возвращение полотенца на место; раскатывание рукавов.
Накануне праздника определяется победитель конкурса «Класс (команда) Чистюль». Специальная комиссия и члены жюри контролируют личную гигиену учащихся, порядок в классе, раздевалке, результаты заносятся в протокол выполнения гигиенических правил. Пантомима может проходить на другую тему, например «Как празднуют дни здоровья Здоровяки и Хлюпики». Движения пантомимы продумываются и разучиваются при участии преподавателей ритмики и танца.
Протокол выполнения гигиенических правил
Выполнение правил личной гигиены |
Класс, кол-во учащихся |
|
Выполнение правил дежурного по классу |
Класс, балл |
||
1«А» |
1 «Б» |
1 «А» |
1 «Б» |
|||
Чистота одежды |
22 |
25 |
|
Чистота доски |
5 |
5 |
Чистота носового платка |
15 |
20 |
|
Чистота подоконника |
3 |
4 |
Чистота рук |
28 |
28 |
|
Использование мыла |
5 |
4 |
Правильное хранение верхней одежды в раздевалке |
18 |
30 |
|
Проветривание класса |
4 |
5 |
Итого: |
83 |
103 |
|
Итого: |
17 |
18 |
Домашнее задание может быть в форме выполнения комплекса утренней гимнастики либо в форме специальных упражнений на осанку, гибкость, точность прыжка. На конкурсе они выполняются представителями от каждой команды. Упражнения, а также эстафеты и подвижные игры подбираются учителем физкультуры в соответствии с программой физического воспитания.
Результаты всех конкурсов записываются в протокол.